五年级语文上册句子专项练习.docx

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1、五年级语文上册句子专项练习（一）一、把下面的句子改为转述句。（15分）1 .爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”2 .老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误J3 .父亲说：“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”二、根据词语的不同意思写句子。（20分）1 .根据“教训”的不同意思写句子。教育训诫：从错误或失败中取得的知识：2 .根据“梳理”的不同意思写句子。用梳子整理：比喻对事物进行归类、分析:三、根据给出的词语，写出词语所表现的具体情景。（10分）1 .栩栩如生：2 .奋不顾身： 四、照样子，改写句子。（15分）例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1

2、.听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多2 .我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？例：说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。3 .王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一 次面。五、照样子，把下面句子中的画面写具体。(1()分)例：月亮挂在空中，白云从它的旁边飘过。圆圆的月亮挂在幕布似的夜空中，发出银色的光辉，一朵棉花般的云慢慢地从亮身边溜过，像是在和亮玩耍。1 .太阳出来了。2 .白鹭站在清水田里。五年级语文上册句子练习（二）1 .句意理解钟南山院士是我们福建人，他关键时刻的两次“逆行”， 深深铭刻在人们心中

3、。下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞 美？ （）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2 .语段概括对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是（） 动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面 是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白 色，像摇动着白色的“信号”。这在绿色丛林地带非常显眼，可 以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过 圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。 A.工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。B.鹿科动物向同类发出警

4、报信号的方法。C.动物的动作是一种常见的“语言”。D.工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。3 .句式转换下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是（ ）A.微风有没有唤醒沉睡的种子呢？B.微风会不会唤醒沉睡的种子呢？C.微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？D.微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？4 .词序变换下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是（） A.你不来我就不走。你不走我就不来。B.这个好消息他完全不知道。他完全不知道这个好消息。C.快来看！他俩被找回来了。他俩被找回来了，快来看！D.小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。小狗摇着尾巴，在炕 边走来走去。5 .判断病句下列句子中，没有语病的一项是（）A

5、.春天的苏州是一年中最美的季节。B.今天的作业我基本上全部做完了。C.我们发现并解决了学习中存在的问题。D.读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。6判断病句下列句子中，没有语病的一项是（）A.我一定要改正不好的缺点。B.他完成了一次又一次艰巨的任务。C.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。D.王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。7.修辞手法下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B.远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。C.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕 捉，却又没有了。D.在茫茫人海中，人们争名

6、于朝，争利于市，哪里有闲心来关 怀一棵古藤的生死呢？8.说明方法对下列句子说明方法的判断，有误的一项是（）A.松鼠通常一胎生三四个。（举例子）B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五 百年。（列数字）9.标点符号下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A.弟弟是个大懒人，他的房间常常“色、香、味”俱全。B.十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。C. “咱们赶快飞到别处去吧！ ”那只带头的大鸟说：“今天晚上， 这里的大山要崩塌。”D.红楼梦西游记三国演义水浒传是我国古典四大 名著。

7、10 .句子衔接根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一 项是（）o自信是生命的火炬，;勤奋是成功的阶梯， ;勤劳是致富的明灯，;妒忌是心灵 的枷锁，o照亮了多少财富的殿堂 成就了多少伟大的功名 照耀着 一生光辉的历程 关住了多少开心的时光 A.B.C.D.句子衔接将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮插入 下面语段中，最恰当的位置是（）。等到秋季，桐果陆续成熟。一夜过后，菜地里每天都会 有不少落下来的桐果。走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。 回来后，堆在门前空坪一角。成熟时节，奶奶基本天天能够捡 回来一篮。积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果的外壳也 就裂开来。A.之间 B.之间C.之间D.之间.排列句序下列语句最恰当的排序是（）o一阵风吹过，落下了几片红叶。我拾起一片仔细端详。 极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。只见红 叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。漫步山头，发现一棵 枫树上长满了红叶。A.B.C.D.