教科版四年级上册科学实验教学计划.docx

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1、教科版四年级上册科学实验教学计划一、教材分析：本册教材有“生物与环境”、“光”、”地球表面及其变化”、“运动和力”四个 单元组成。生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长、蚯 蚓的选择”、研究生物的存在和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态 群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落 中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓 展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。光单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生 产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的

2、时候也在发热，太阳是 地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物 体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。地球表面及其变化单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的 地形概貌，以及河流、海洋、ft脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发 生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然 力共同作用形成和重塑了地球的外表。运动和力单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力， 让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。 第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技

3、能准备。 第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动 的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。二、学生分析：五年级学生喜欢学习科学，而且喜欢做实验。从实验情况看，学生能在教师 的指导下实验探究，能与他人合作学会了写实验记录。也有学生在实验过程中放 不开手脚，甚至不敢实验。三、实验目的：1、培养学生学习科学的乐趣。2、使学生获得简单的科学知识。3、培养学生包括观察、发现和记录的能力。四、实验措施：1、课前教师要备教材、备学生、备教法、备实验过程。2、课上培养学生观察、发现和记录的能力。3、培养学生的动手活动能力。4、养成搜集资料的习惯。【教科版四年级上册科学实验教学计划】