学校疫情防控常态化工作方案和应急预案.pdf

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1、学校疫情防控常态化工作方案 为科学、规范、有序开展肺炎疫情常态化预防控制工作，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，防控工作要严起来，紧起来，实起来，快起来，织密扎牢疫情防控网，坚决配合打好全省疫情防控总体战。根据国家和省市区疫情防控通知的相关要求，结合学校实际，采取措施如下：一、构建防控工作体系 1、成立领导小组 成立肺炎疫情防控工作领导小组，由党总支书记、校长担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、各部门负责人。校长为防控工作的第一责任人；分管校长为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的

2、组织领导、责任分解和督查督办。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在安保处。2、组建专项工作组 组建肺炎疫情防控专项工作组，提高政治站位，增强大局意识，按照学校的统一部署，做到严防死守，切实把师生生命安全和身体健康放在第一位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。（1）教学组 组长：组员：（2）宣传组 组长：组员：（3）防控组 组长：组员：（4）保障组 组长：组员：（5）督查组 组长：组员：3、构建网络，联防联治 建立由学校、教师、学生、家长组成的内部防控工作网络和由学校、区教育局、镇政府、医院等组成的外部防控工作网络，做到无缝对接，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状

3、况。学校明确信息报告人（德育处主任），及时按要求向有关单位报送信息。4、制定方案，完善制度 制定完善“两案九制”：肺炎疫情常态化防控工作方案和应急处置预案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺课登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。“两案和九制”要全面细致，具体到所有环节和流程，把责任落实到每一个人。二、常态化防控工作措施 1、信息摸排到位 所有师生一律严控外出离，所有人员外出按照“必要再外出，外出必报告，批准再外出”要求，教职工外出必须报经副校长批准，所有中层以上干部外出必

4、须报经校长批准。逐一核实全体师生疫苗接种情况，确保开学前要做好所有人员疫苗接种凭证的查验工作，督促应接尽接。对未接种疫苗的师生进行排查，要弄清未接种疫苗的原因，填表造册，临时聘用人员未接种疫苗不得使用。由德育处建立教职员工和学生假期行踪、健康监测、疫苗接种机制；定期向师生发布疫情防控相关信息；汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息，做好记录并上报。德育处负责本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14 天的身体健

5、康状况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测。（负责部门：德育处）2、防控措施培训到位 加强对教职员工的培训，开学前利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。要求所有教职员工了解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。采取校干包挂年级、班主任包挂班级的形式落实防控相关职责；按年级、班级对师生进行体温监测，并做好记录；做好食堂安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等

6、人员，就体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。（负责部门：安保处、德育处、总务处、年级部）3、物资储备到位 总务处按要求储备足量的红外额温仪、口罩、消毒液（片）、消毒器具、洗手液（或肥皂）、一次性手套、防护服等防控物品。为师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水，按每40 人设 1 个水龙头的标准，设置足量洗手池、水龙头，并保证 24 小时有水，同时配备必要的洗手液、纸巾或吹干机等设施，在醒目位置张贴“七步洗手法”，指导学生正确洗手。（负责部门：总务处、德育处）4、设施设备到位 在教学楼前设置师生员工晨午检体温检测区，并用警戒线隔离，确保

7、学生在进入教室前完成体温检测。在篮球场设置隔离观察区，配备足量的体温计、消毒液、应急药品、器械等疫情防护用品；安排经过培训的医护、安保、保洁等专人负责。（负责部门：德育处、安保处）5、落实途中防控教育 利用学校微信群、告学生和家长一封信等多种形式，告知师生员工出家门前应佩戴口罩，建议步行、骑行或乘坐私家车，尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共物品；返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到 4 小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。接触公共物品后不用手接触口、鼻、眼等部位，及时洗手消毒；学生和教职工离开校回家前，洗手后佩戴口罩

8、。回到家中摘掉口罩后洗手消毒，对钥匙、文具、水杯等随身物品进行消毒，把外套放到通风处。（负责部门：德育处）6、坚持晨检午检制度 德育处和教务处每天要密切监测师生员工的健康状态，坚持晨午检制度。安排班主任每天对学生进行 3 次体温检测，安排年级部对教职员工进行 2 次体温检测，并如实做好记录。走读学生和住在校外的教职员工进入校园前都要进行体温测量，上下午各测量 1 次；住在校内的教职员工，上午和下午上课前各测量 1 次；住校生起床后、午休前和晚就寝前各测量 1次。如发现学生和教职员工出现发热发烧等症状，立即上报学校疫情防控工作第一责任人，并按疫情防控要求及时处置。（负责部门：德育处、教务处、年级

9、部）7、做好监测统计上报 每天班主任准时统计学生报到情况。坚持因病缺课登记和病因追踪制度。做好因病缺课登记和病因追踪，对因病请假和未报到的学生要逐一落实并做好记录，由校卫生室汇总后上报区教育局，同时上报江苏省学生因病缺课监测系统。（负责部门：德育处、年级部）8、积极宣传防控知识 开展宣传科普活动，普及科学防疫知识，积极引导师生做好自我防护，科学规范佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、少聚集、1 米线等常态化个人防护措施不松懈，提倡公筷公勺、分餐进食、家庭私人聚会聚餐控制在 10 人以下，自觉保持良好健康生活习惯，提高自我防护能力。提倡师生节假日在家和工作地过，要求师生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不

10、超过十人。严格落实“双十四”制（即对于从中高风险地区的来人和与来人有密切接触的人员，要按照先集中隔离十四天，然后再居家隔离十四天）。教育师生和其他工作人员佩戴口罩，养成良好的卫生习惯，保持手卫生；课间 10 分钟打开门窗通风，走出教室活动；住校生起床后打开宿舍门窗通风，整理内务，保持宿舍清洁卫生；饭前便后按“七步洗手法”严格洗手；放学回家后，正确洗手并对随身物品进行消毒。（负责部门：安保处、德育处）9、注重环境消毒消杀 房间定时通风换气（每日通风 3 次，每次 20-30 分钟）。在教室、宿舍、图书馆、食堂、办公室、洗手间、等公共活动区域配备洗手液、消毒剂，每日加强通风、清洁消毒；做好接触频次

11、高的物体表面（如门把手、公用教室课桌椅表面等）、校卫生室、食堂、宿舍、卫生间等重点环节的预防性消毒工作；对学校公共场所及垃圾桶站每天消毒要不低于 2 次，做好消毒记录并公示；学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；学校专用室场（如电脑室等），要求每进去一批学生前就要消毒一次。每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。（负责部门：德育处、总务处）10、实行校园封闭管理 严格校门进出管理，禁止无关人员进入校园。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人

12、员确需入校的，必须测体温并记录，查健康码、行程码、疫苗接种记录，登记姓名、身份证号码、电话号码，出入时间。学校门口张贴健康码、行程码的二维码，以便扫描核验。（负责部门：安保处）11、加强集体配餐管理 加强对教工和学生配餐的监控管理。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作,每日至少消毒 2 次。食堂进货严格落实索证索票，严禁采购活禽（畜）不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。（负责部门：总务处）12、认真清洗消毒餐具 餐具用品须按照食（饮）具消

13、毒卫生标准进行彻底的清洗消毒。餐（饮）具清除食物 残 渣 后，煮 沸 消 毒 15 分 钟 或 采 用 食 具 消毒 柜 等 消 毒 方 式，也 可 用 有 效 氯250mg/L500mg/L 含氯消毒液浸泡 30 分钟后，再用清水洗净。餐（饮）具清洗消毒后妥善存放在餐用具保洁场所并保持清洁。（负责部门：总务处）13、严格实行分餐制度 采取分年级分时分段就餐，学生就餐时值班人员提前到位，督促学生就餐排队时应与他人保持一定的距离，前后两人间距不低于 1 米，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就

14、餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。（负责部门：总务处、年级部）14、科学安排体育锻炼 学校引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，分批运动的办法，避免大规模人员聚集。课间休息时，师生要多喝水，尽量减少近距离接触，避免过度运动大量出汗。（负责部门：德育处）15、严防人员扎堆聚集 教师上课须佩戴口罩，与学生保持安全距离，使用随身扩音器等设备，对教室课桌椅间距进行调整，避免学生之间近距离扎堆上课。学校不组织大型集体活动，严格按照组织五十人以上的聚会必须向教育局报备。必要的小型会议应控制时间，全程佩戴口罩，开会人员间隔 1 米以上，定时开窗通风。会

15、议结束后对场地、办公桌椅进行消毒。负责部门：办公室、德育处、年级部）三、发热病人处理及疫情上报处置流程 1、发现有发热（腋下温度超过 373）、咳嗽等临床症状的学生，按如下流程操作：（1）班主任要立即通知学生家长，并报告给信息报告人（德育处主任）和校长，由校长安排专人（年级部、班主任、校医）将发热学生送到医院发热门诊就诊，并与学生家长做好对接。同时要求送诊人员和学生以及家长佩戴口罩，做好个人防护，避免交叉感染。（2）信息报告人（德育处主任）对本校发热等有临床症状的学生，做好学生因病缺课情况登记，并于每天下午 4:00 前上报到省学生因病缺课监测系统，同时将发热人员调查统计情况上报校长室和区教育

16、系统疫情防控工作领导小组办公室。（3）班主任要保持与生病孩子家长联系，及时跟踪病因和病情。发现当天发热病例增多，有流行趋势，校医要立即报告校长，并电话报告教育局疫情报告人。2、发现有发热、咳嗽、胸闷、乏力、浑身酸疼等肺炎疑似症状的学生。按如下流程处理：（1）校长立即安排专人（校医穿防护服）将学生带入学校隔离观察区（隔离观察室）。（2）校长迅速上报到镇政府、定点医院报告，同时上报区教育局疫情防控工作领导小组办公室。（3）学校配合区级卫生防控专家组进行现场调查确认，并按照疾病隔离、消毒操作要求，采取各种有效的防控措施，阻断传染源，做好密切接触者管理，防止疫情蔓延扩散。学校从肺炎疑似症状的学生进入隔

17、离观察区到卫生防控专家组到达学校之前，要按照区中小学防控肺炎隔离观察区设置和使用指南做好各项防控和自我保护工作。3、有肺炎确诊病例，立即启动学校肺炎应急处理预案，在区卫健委有关部门的指导下开展一系列的防控及应急处理工作。4、学校教职工出现类似情况参照执行。四、疫情防控应急处置措施 1、协助开展疫情防控。根据区卫健委出具的传染病防控意见书和疫情防控需要，采取班级、年级或全校停课等措施。学校应接受和配合区级卫生防控专家组的调查、采样、密切接触者的筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况，同时做好重点场所和物品的终末消毒。2、做好密切接触者的医学隔离观察。如有师生员工被判定为密切接触者，要求其

18、要严格执行“双十四”制进行居家或集中医学隔离，并与密接管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期，符合解除条件后方可返校。3、加强通风消毒。学校加强教室的通风，并在区卫健委有关部门的指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。4、出具复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可回教室上课。5、总结疫情发生的经验教训。加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。五、责任追究制度 1、建立由校长为一把手负总责各级岗位责任制。2、贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度。3、对组员因玩忽职守，疏于管理，未及时、定

19、期开展检查或检查不力、不规范填写记录的，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。4、一旦发生疫情，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不当的行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。学校疫情防控应急预案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中

20、华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合学校实际，特制定本应急预案。国家突发公共卫生事件应急预案规定，突发公共卫生事件分为特别重大（1 级）、重大（级）、较大（级）和一般（IV 级）4 级。一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导

21、严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产 宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突

22、发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥，（副校长）任现场指挥。抢险行动组组长：成员：疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员救护组：后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的教护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要

23、派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠

24、。4、建立队伍，保障供给 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调造，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理 学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测 建立突发疫情灾害事件的监

25、测系统。健全学生展检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级-校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现，早报告。（二）突发事件报告 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流

26、行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程 班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持

27、联系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力

28、组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！疫情防控学

29、校消毒工作方案 一、总体要求 1、建立校长负责制。负责组织、落实和督查学校消毒工作的实施。组长:XXX。副组长:XXX，XXX。成员:XXX、XXX、XXX、XXX。2、加强健康教育。可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行宣传，让学生掌握有关的消毒知识，注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生行为。3、认真做好学校室内外的环境卫生。加强教室、办公室和室内活动场所等通风换气;对易接触或污染的物体表面每天进行湿性清洁，必要时(如疑有致病微生物污染时)可采用消毒方法。4、搞好食堂安全卫生，工作时戴口罩，穿工作衣，并做好个人卫生。烹调用具、餐饮具和食品柜等每次使用后应进行彻底清洗、消毒。5、教师

30、与学生均应保持良好的个人卫生习惯。勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥;饭前、便后、接触口、鼻、眼前后与污染物品后应用流动水肥皂洗手，洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干;在打喷嚏与咳嗽时应捂住口鼻等。6、若出现传染病病人或疑似传染病病人，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在区疾病预防控制机构指导下进行彻底消毒。二、具体措施(一)公共物品预防性消毒 1、餐饮具、厨具、抹布等消毒(责任人:XXX)(1)餐饮具应清洗后消毒。(2)首选物理消毒方法，流通蒸汽 100C 作用 2030min，或煮沸消毒作用 1530min，或餐具消毒柜消毒。(3)不能使用热力消毒的餐饮具可采用化学消毒法，可用消毒溶液浸泡 3

31、0min，消毒后用清水冲洗，以去除残留消毒剂，保洁备用。2、体育运动设施消毒(责任人:XXX)应定期进行湿性清洁，必要时用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。3、办公设施消毒(责任人:各部门负责人)(1)办公室的地面、墙壁、电梯，以及经常使用或触摸的物体表面如门窗、柜台、桌椅、门把手、话筒等表面部位，每天进行湿式清洁，并保持这些部位或物体表面的清洁干燥。必要时可用消毒溶液擦拭，作用 30min 后用湿布去除表面残留的消毒液，每天至少 1 次(2)电脑的键盘和鼠标定期清洁消毒。其他的办公设施，例如传真机、激光打印机和电话的清洁与消毒也可用上述方法处理。4、诊疗用品消毒(责任

32、人:XXX)(1)体温计用消毒溶液浸泡 30min，然后用符合饮用水卫生标准的清水冲洗去除残留消毒剂，保洁备用。(2)听诊器、血压计等物品用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。(3)红外线测温仪的探头可用 75%乙醇擦拭消毒。5、车辆消毒(责任人:XXX)参照公共车辆消毒。6、东西桥栏杆消毒(责任人:XXX)用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。7、废弃口罩回收箱消毒(责任人:XXX)废弃口罩一定要投入到专用回收垃圾箱，保洁员上下午各一次用 500mg/L 的含氯消毒液喷洒消毒，每日清理转运。(二)、环境预防性消毒 1、物体表面消毒(责任人:各部门负

33、责人)对教室、宿舍、教师办公室、会议室、实验室、图书室、体育活动场所、浴室、卫生室和厕所等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、门把手、水龙头、话筒、洗手池、卫生间等物体表面每天湿性扫除，必要时用消毒溶液消毒。消毒原则为先上后下、先左后右，由内向外进行擦拭或喷雾消毒，作用时间不少于 30min,然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。2、教室、宿舍室内通风、消毒(通风责任人:XXX、XXXX;教室消毒:XXX;宿舍消毒:XXX;特种室消毒:XXX)(1)首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。(2)教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天开窗通风 2 一 3 次。(3)使用空

34、调设备的场所，确保安全通风换气。加强室内通风，保证足够的新风输入；做好空调与通风设施的定期清洁工作，过滤网与过滤器每周清洗一次，整个系统至少每年彻底清洗一次;必要时(如疑有致病微生物污染时)对上述部位进行消毒处理。(4)通风条件不良的建筑，宜采用风扇加强通风换气。(5)每天晚自习后由值日学生进行教室卫生大扫除，消毒人员用 250-500mg/l 的 84 消毒液进行物体表面、地面消毒，作用 30 分钟后用清水清除残留消毒剂，尤其要做好教室门窗把手等物体表面的消毒，并开窗通风。消毒时一定要做好个人防护。晚放学后，由学校保安用 250-500mg/L 的含氯消毒液对公共区域的地面、物体表面进行消毒

35、，尤其是卫生间、楼梯扶手等重点区域。(6)宿舍楼保洁人员在每日早上学生上课后，用 250-500mg/1 的 84 含氯消毒液进行地面和物体表面清扫擦拭，作用 30 分钟后，用清水清除残留消毒液。3、卫生间消毒(责任人:XXX)每天保洁员对楼内、外卫生间蹲坑投入 1000-2000mg/L 的含氯消毒剂作用 1 小时后，进行清水冲洗。4、垃圾箱消毒(责任人:XXX)保洁员每天对垃圾箱或垃圾点用 1000-2000mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒 1-2 次。5、卫生大扫除(责任人:各部门负责人)每周四下午第四节，学校组织全体大扫除，进行校园环境全面的清洁和消毒，以清洁为主，消毒为辅。(三)、

36、师生手的预防性消毒(责任人:XXX、XXX)1、一般情况下，饭前便后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子)，触摸眼睛、鼻及口后，应用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手。2、洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。3、必要时用消毒溶液擦拭 13mins 三、有关说明 1、坚持定期消毒制度，由办公室、总务、宿管负责对各教室、专用教室、校园、宿舍的消毒。2、根据学校条件建立(应急)隔离室、观察床。3、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。有必要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离

37、、观察。学生不串班、不串宿舍，不混班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。4、出市未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满方可归班。5、教职工家中及学生家中发现传染病人时应报告学校、采取必要措施。6、在配比和使用含氯消毒剂消毒时，一定做好个人防护，戴好手套和护目镜，防止消毒液喷溅腐蚀皮肤或眼睛。7、应慎用或不用乙醇消毒液，使用时以擦拭为主，严禁喷洒，远离火源。8、预防性消毒除建议不要用含氯消毒液进行室内空气消毒。(配比 84 消毒液小窍门:市面上销售的 84 消毒液一般为 5%浓度。可以找一个 500 毫升的矿泉水瓶，打开瓶盖，倒满一瓶盖(大约 5 毫升)84 消毒原液后，倒入稀释容器

38、中，然后接满 500 毫升水后倒入稀释容器中混匀，即得到大约 500mg/L 浓度的 84 稀释液，需要多少量就按照这个配比稀释就可以。)(一)84 消毒液配比 教室/宿舍/办公室/餐厅：1:200 有效氯含量 250mg/L;75mL84 原液兑水 15L 厕所/垃圾桶周边；1:100 有效氯含量500mg/L;150mL84 原液兑水 15L。(二)84 消毒液消毒注意事项 1、使用 84 消毒液必须佩戴手套、口罩、穿工作服。2、84 消毒液具有挥发性，消毒后所有人员离开室内，关闭门窗 30 分钟左右后打开门窗，保持通风状态。3、门把手，楼梯扶手等处需用清水擦出来。4、不要把 84 消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。5、84 消毒液宜现用现配，一次性使用，勿用 50以上热水稀释。6、84 消毒液需 25以下避光保存。