高三生物5月模拟试题22.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校一中高级付兑市石事阳光实验学校一中高级 5 5 月份模拟考试月份模拟考试生物生物一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 1616 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 6464 分。在每小题给出的分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对的得四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对的得 4 4 分，错选或不答的得分，错选或不答的得0 0 分。分。1对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死B细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物D人体各种组织细胞的衰老是同

2、步进行的2下图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e 不相对的一组是包括b包括d包括eA生命活动调节、体液调节、神经调节、激素、性激素a包括cB物质出入细胞、被动运输、主动运输、协助扩散、葡萄糖进入红细胞C染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸D细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻3.家做过如下的：a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）。b.去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与 b 同样的。三个都以单侧光照射。经过一段时间后

3、，分析接受块、的成分变化，下列叙述正确的是A.含生长素比多，含生长素比多B.含生长素比少，含生长素比多C.在小块中，含生长素最多D.生长素含量之和比中含生长素多4.下列说法正确的是A.用菊花茎段进行组织培养时培养基中可不必添加植物激素B滴加 30的蔗糖溶液比 40蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，细胞核被染成，细胞质被染成绿色，同时显示DNA和RNA的分布D.在高倍镜下观察可以看到线粒体有 2 层磷脂分子层5.下图表示不同的生理学现象，下列描述中正确的是（）A甲图曲线表示随着光照强度增加，光用增强，呼吸作用减弱B乙图 B 点时害虫种群抗药性个体所占百

4、分比大于 A 点时的百分比C利用高浓度生长素类似物除去农作物的杂草，则丙图（1）表示农作物 D丁图中动物乙表示恒温动物6如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）A 从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B若物种 2 是由物种 l 形成的，则物种 1 一发生了基因频率的改变C物种 1 形成物种 2 的必要条件是地理隔离D若种群 1 与种群 2 的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化二、双项选择题：本大题共二、双项选择题：本大题共 9 9 个小题，每小题个小题，每小题 6 6 分，共分，共 5454 分。每小题给出的分。每小题给出

5、的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对者的得四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对者的得 6 6 分，只选分，只选 1 1 个且正确的个且正确的得得 3 3 分；有错选或不答的得分；有错选或不答的得 0 0 分。分。24下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。相关叙述不正确的是A当抗原 X 再次侵入人体时，通过过程，机体产生更强的免疫反Be 细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同Cd 细胞可在体外大量培养，其产生的物质Y 叫做单克隆抗体，特异性强、灵敏度高D与 Y 合成和分泌有关的膜性细胞器有内质、高尔基体和线粒体25右图是基因型为AaBb（

6、两对基因遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是A细胞分裂先后经过过程B细胞分裂结束后形成两个次级精母细胞C细胞中有 4 个四分体，8 条染色单体D细胞分裂结束后可能产生基因型为 AB 的两个子细胞26（16 分）甲、乙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）。据图分析回答：（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是，如果呼吸强度不能用 CO2的释放量表示，原因是，对于人体来说，_细胞的呼吸方式与此相类似。（2）图乙中 B 点的 CO2来自（填细胞结构），当 O2浓度达到 M 点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是。（3）北方农村常建造塑料薄膜温室在冬季栽培蔬菜。某温室从

7、下午 4 点开始持续密封 48 小时，测得温室内 CO2体积分数的变化情况如下图所示。试分析：曲线 bc 段大幅度下降的原因是；检测结果表明，要提高温室作物的产量必须适时通风，你认为通风的时间选在曲线区段对的时间进行。（4）温室生产过程中，施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果。试从碳素营养的角度分析其中的原因。27（16 分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的 DNA 片段，因此可以把它看作是杂合子。已知几种氨基酸的密码子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸

8、（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）,请根据图结合你所学过的知识回答以下问题:（1）步骤为，该过程是基因工程操作程序的核心，II 包括、四环素抗性基因、启动子、终止子以及复制原点。将 II 导入双子叶植物棉花受体细胞最常用的方法是。（2）为在短时间内大量获得目的基因，可用扩增的方法，其原理是。（3）过程的原理是。理论上，在该转基因植物自交产生的 F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的。（4）图中合成的多肽，其前三个氨基酸的序列是。28.（16 分）在我国的许多城市，都有漂亮的湖泊，但有很多都不同程度的被污染，改善湖泊生态是和谐城市和美好家园的大事。以下是利用生物方法

9、除去吸收藻类鲢鱼捕捞水中有机氨化作用氨A硝酸盐吸收芦苇、香蒲饲料或绿肥反硝化作用氮气水中溢出某城市湖泊中氮的示意图。请分析回答：（1）完成 A 过程的生物主要是硝化细菌，属于生态系统成分中的。人工培养该类生物时，氨可做为培养基中的。（2）硝酸盐进入细胞后主要用于合成这两类生物大分子。该生态系统中的芦苇、香蒲属于挺水植物，藻类属于浮游植物，这一现象体现了群落具有结构。生态学家在水域中种植大型挺水植物，可有效地控制藻类水华的大爆发，依据的原理有：。（答两点）（3）由于水质污染，湖中藻类大量繁殖。鲢鱼可以吃掉大量藻类，净化水体。假如湖中藻类总生物量（有机物干重）为m，每条鲢鱼的平均生物量为n，则理论

10、上该湖能放养的鲢鱼最大数量为。（4）植物的“绿色”为昆虫提供了采食的信息。这表明了信息传递在生态系统中的_ _（作用）。该水域生态系统能抵抗一程度的污染物的排放量，并使自身的结构与功能不受损害，这表明生态系统具有。29（16 分）为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关，步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水箱中饲养 14 d，用饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克饲料中添加200 mg 植酸酶，配制成加酶饲料；并将饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水箱中，放

11、养密度为 60 尾箱。给对照组的鲈鱼时投喂适量的饲料，给组的鲈鱼同时投喂。称重并记录：投喂 8 周后，从每个箱中随机取 20 尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、组鱼体平均增重率分别为 859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)对照组1.090.080.12组1.710.100.13根据上述，回答下列问题：（1）步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是。（2）步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意，其原因是。（3）请先完成步骤的操作；步骤中还控制好的无关变量主要有。（至少写两个）（4）本得

12、出的初步结论是。（5）推测鲈鱼的食性是；理由：。一中高级一中高级 5 5 月份模拟考试理科综合月份模拟考试理科综合生物试题答案及评分生物试题答案及评分一、选择题题号1234562425答案ACDABCBCAD二、非选择题26（16 分）无氧呼吸该生物无氧呼吸不产生二氧化碳成熟的红细胞细胞质基质呼吸酶的数量是有限的（3）光用合成有机物吸收了温室内大量的 CO2 bc 和 de（2 分，全对才给分）（4）土壤微生物分解有机肥释放 CO227.（16 分）（1）构建表达载体抗虫基因农杆菌转化法（2）PCR DNA复制（3）植物细胞的全能性 3/4（4）甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸（对两个给 1 分）28（1

13、6 分）（1）生产者氮源（2）蛋白质和核酸垂直大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光用；大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制藻类的生长；大型挺水植物能分泌次生代谢产物，抑制藻类生长；（任答两点给全分，答一点给 1 分）（3）m/5n（或 20%m/n）（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳一的自我调节能力（或抵抗力稳性）29（16 分）(1)成体生长缓慢，效果不明显 (2)温度不能过高高温会使植酸酶变性而失去活性 (3)量加植酸酶饲料（或答量加酶饮料）水温、盐度和溶解氧 (4)添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小 (5)肉食性因为鲈鱼肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶