参加家长开放日心得体会参考范文.docx

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1、精编家长开放日心得体会参考范文【一】清晨我和宝贝一起背着书包，迈着欢快的步伐7点30分准 时到达学校。一进入教室，我发现他们桌椅摆放和以前有些不 同，他们分成了小组，同时映入我眼帘的是每个小组的桌面上 摆放着率真、关爱、求索的标语牌。宝贝把我带到他的座位上, 我发现他很快的放下了书包，有规律的脱下外套并摆放在桌面 上叠的很整齐，连同书包一起放在后面的储物柜里，他很快、 很利索的将柜内的衣服、书包和学习用具收拾好然后又拿起古 诗书和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的，儿子以前性子 有些慢而且在家文具摆放的很不规律，自从上了学以后，发生 了很大的变化，我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。随着音乐的

2、响起，同学们全体起立，两手放在裤线上，腰 板笔直，非常严肃认真地唱起国歌，声音非常洪亮也非常动听。 7点40分晨读铃声响起，老师用优美柔和的声音和挥舞着手臂 带领同学们一起朗诵了诗歌，孩子们也跟着一边模仿做动作， 一边朗读。8点铃声又一次响起，老师喊了一声起立，同学优 纷纷都走出教室，排好队站在走廊上，等待老师的口令。口令 一出便整齐的踏步走到操场上做早操，孩子们一个个还都认真 在听着老师的口哨声。随着声音的响起，大家都精神抖擞的做 起小学广播体操。晨操结束后就要开始上课了。上课铃一响， 教室里变得非常安静，老师面向大家问好，而大家也很有礼貌 的发出整齐的声音向老师问好。第一节是数学课，老师带

3、领他长开放日”活动的举行，增进了 “家园”之间的沟通力度，拉 近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育 的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。精编家长开放日心得体会参考范文【七】今天特地请了一天假，参加了儿子学校的家长开放日活动。 一上午观摩了三节课，语文、数学和英语口语课。我还带上了 听课笔记，记下了他们上的三节课实录，也顺便学习了下。今天的课他们肯定也是精心准备端出来的大餐。今天我用 双重的眼光去听他们的课，既从教师的眼光去听课，又从家长 的眼光去听课。让我觉得满意的是他们的老师确实有独到的地 方，尤其对于学生的评价上很花心思的。语文老师很年轻，很 有激情活力，尤其亲近小朋友

4、，虽然经验不多，但很主张赏识 教育，这一点对我儿子很有激励效果。数学老师经验丰富，将 近二十年的数学教学经验，虽然没有小年轻这么有激情活力， 但这个数学老师的数学思维培养很好，他的课上让我看到了从 小培养孩子的数学思维，而且他有意识培养孩子用简洁又全面 的语言表达，这对于以后的应用题理解会有好处。可是今天让 我失望的是我儿子的课堂表现。三节课就只有语文课很自信的 表达，并且能跟着老师的思维。数学课不积极动脑，几乎很少 举手发言，唯一一次举手发言还是说话轻轻地。英语口语课明 显成了好生的课堂，有几个学生每一次提问都叫着Letmetry! Letmetry!,真是佩服这些孩子的胆量与 知识，估计这

5、些孩子早就在外面兴趣班学过的。我儿子明显在英语口语课上已经坐不住了，上午第三节课了。老师在黑板上 加那么多星星好像对他毫无兴趣。晚上的家长会听了一个小时陆校长的报告，这个报告真的 好的，我真想把每个字都记下来。报告的主题是培养孩子良好 的习惯。这个主题我们开家长会都会用的，但是总觉得她的报 告句句在理。一小时后又回到教室，家长们不约而同地都坐在 自家孩子的位置上。不到几分钟，转眼一看，教室里没有一个 空位，这比起我们学校的家长会可是好多了。我以前每次开家 长会总有些家长不来的，请假的，还有迟到的。听完班主任的 介绍报告，又讨论了几分钟，后来个别交流了下，已经是晚上 九点钟了。今天的家长开放日活

6、动我觉得我是请对假了，否则光看儿 子的“100分”试卷还以为很好呢，今天观摩后我知道了哪些 方面需要我去关注的了。同样地，我也在想，我的学生在我的 课堂不积极动脑，不肯发言，我要怎么办呢？自从自家孩子上学 之后，经常看到学生的优点或缺点会联系到自家的孩子，看到 自家孩子的缺点后也会去思索我的学生。我很感谢这位年轻的 班主任，她的赏识教育让我儿子在她的课堂上进步飞快！我相 信我的儿子总有一天能突飞猛进的！精编家长开放日心得体会参考范文【八】4月17日星期四，是小学的一年级家长开放日。虽然儿子 上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主 任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教

7、育理念等。但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐 趣还是第一次。对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。头一天晚上，儿子一再叮嘱我：“爸爸，明天你一定要参 加班级活动哦！”而我也回应着“你要好好表现噢“。其实我 也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不 好？早晨7:30,儿子就催着我来到学校。此时一（6）班的教 室里早已书声朗朗。在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有 感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色， 忘记了自己的年龄，仿佛又回到了 30多年前的学生时代。8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声， 小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初

8、升的太阳中，孩子 们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们 展示校园内的学习和生活过程。二）在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类 甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输 着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的 两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学 在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营 造出宽松融洽的课堂氛围。美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画 启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完 成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极

9、举手踊跃发言。而对于数学课的“找规律”，老师从日常 生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、 每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自 己演绎马路上“红、黄、绿”信号灯的变化，从动作中体验 “规律”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是 符合“玩”转数学的定义。开放日表面上是一种形式，深入了解后觉得更多的是一种 理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维，对于孩子们的 积极思考，善于观察，接受知识都是富有成效的。我家的小朋 友在不断的培养中，上课也变得能举手发言了，还上台去讲解 自己的画作，并且得到了老师的肯定。这让我很欣喜，也由衷 的道一声“老师，你们辛苦了

10、”，相信你们辛勤付出的汗水一 定会有回报的。三）通过“家长开放日”，让家长们到校园内亲身感受学 校的氛围，亲眼目睹孩子在课堂上的一举一动。家长们可以近 距离相互接触。同时，有机会与老师们面对面的沟通，更好地 了解孩子的学习和成长过程。这在家长和学校之间架起了一座 桥梁，为家长及时发现小孩的一些问题提供了良好的窗口，比 如我家的孩子回家作业完成的质量为何一直不高？上课时举手发 言总是不积极等现象。现在就能有针对性地去帮助孩子解决问 题，取得进步。为了孩子们的健康成长，在大家的努力下，家校的紧密合 作已经结出相应的果实一一比如小星星图书馆的建立，各假日小分队的团队活动开展，以及上月成功举办的班级亲

11、子运动会 等，这些都为孩子的发展创造了丰富的环境。为了家校间更加有效地进行联络，增进相互的理解与支持, 共同探讨教育方法，分享育儿理念，此次开放日还进行了家委 会的选举。在班主任陈老师的精心组织下，有17名热心家长积 极参与的首届家委会圆满出炉。它是我们家校联系的纽带，相 信能更好地实现家校互动，正如寿语菲同学的妈妈所言：我们 是为了孩子的快乐成长而来，那就筑起爱的篱笆造就沟通的平 台。学校是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，对孩 子的教育只有通过家校的全力合作才能迈向成功。家长们、老 师们，让我们共同努力吧！们学习11至20数的组合，读直尺上的数字，并叫同学们举手 回答问题。有些同学有

12、点紧张没能主动举手，老师会很耐心地、 温柔地告诉她没关系，我来带你一起做这道题。你一定会很棒, 几句非常暖人心的话使她的紧张转变为勇敢。下课铃响了，孩子们休息一会并为第二节课做准备。喝水、 去卫生间。然后便整齐站在走廊里，排着队去二楼的音乐厅。 老师用优美的动作教他们掌握节拍，还和他们一起做了小游戏, 他们玩的好开心啊。时间过的很快，第三节课要开始了。卢老 师趁在课间休息时，让一名同学上台给大家展示了 3分钟演说。 这个方法很新颖，即锻炼了孩子们的语言表达能力，又增长了 他们的勇气和自信。上课铃响起了，同学们立刻把手放在桌子上，腿并拢的坐 好。老师讲的非常生动，不仅小同学们听的很认真，而且坐在

13、 他们身边的x学们也聚精会神的听着，重新当一回一年级学生。 老师提出的每个问题，孩子们都积极举手回答问题，并能恳切 的给予评价。第四节课是英语课，老师用英语和大家交流，在 交流中孩子们的发音很准，大家都很喜欢这种学习方式。半天 的体验课很快过去了，体会到了孩子们的成长。孩子点滴的改 变和成长，都离不开老师的悉心和耐心的教导，在这里我代表 全体学生家长像老师们说一声谢谢。今天的体验课。让我们真正的体验到完全和我们上学时不 一样的教学方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全 不枯燥乏味，使孩子们快乐的度过每一天。老师们的教学方法 引导着孩子们，上课爱举手，爱发言，就算回答错误，也敢于发言，从不

14、气馁。在老师的关怀和指引下，孩子对我说：“妈 妈，我喜欢上学，喜欢首师附小柳明校区，喜欢这个大家庭”。 我在这里向每位柳明校区的老师说一声：“老师，您辛苦了。 谢谢您！孩子在这里上学很开心。”也衷心祝愿每一个孩子学 业有成，健康快乐成长。精编家长开放日心得体会参考范文【二】前几天，我参加了幼儿园组织的家长开放日的活动，陪着 儿子上了半天的课。现谈谈一些自己的感受：幼儿园组织家长 开放日活动非常的好，因为这样能让家长对孩子的幼儿园的生 活有个感性的认识，因为孩子在家的表现我们家长非常熟悉， 但是，在幼儿园里的学习和小伙伴的相处，我们是非常陌生的。 有幸和自己的孩子共同体验了半天的幼儿园的学习和生

15、活。虽 然只是短短的半天时间，但对于教师的教学计划、课时计划、 教学步骤、以及孩子的受教育的环境、他的学习态度、生活习 惯、社交能力还是有了一定的了解。首先，幼儿园老师安排了家长座谈会，谈了这次活动的目 的，还有一些注意事项。比如，有些孩子平时上课爸爸或妈妈 都不在身边，今天有爸爸或妈妈在教室里，会有一些情绪波动, 造成没法开展正常的课堂活动，需要我们家长用第三者的眼光 去观察我们自己的孩子。我自己也是老师，听课也有很多次， 第一次以家长的身份去听课，观察看看孩子的这堂课里的表现, 有多少时间在仔细听，对于老师提问时，有没有在认真思考等 等。第一节，是绘画课鱼妈妈和鱼宝宝，学习目标是:1、学习

16、用手指点画的方法画鱼鳞。2、感知大点和小点以及点和画的关系。3、对美术活动感兴趣。每节课老师在教室门口张贴了本节 课的学习目标，围绕这个目标进行教学活动，让我想到了冯翠 典老师的反向教学设计。老师先让小朋友看两条鱼，请大家仔 细看，鱼妈妈和鱼宝宝身上少了什么呢？我儿子在仔细看，但没 有说，其他小朋友都在猜，答案唯独没有鱼鳞。接下来，老师 让大家分辨大拇指和食指，有的说一个高一个矮，有的说一个 大一个小。我儿子也在说，但是和大家一起说的，声音不是很 响亮。老师让大家用大拇指沾颜料给鱼妈妈穿上漂亮的鱼鳞， 用食指沾颜料给鱼宝宝也穿上漂亮的鱼鳞。在老师的认真指导 下，小朋友们就开始画了，每个小班的小

17、朋友都画得很认真， 丝毫没有受到家长在的影响。第二节课是活动课小乌龟运粮食，孩子们练习手膝着 地爬的动作，发展动作的灵敏性和协调性，体验通过自己努力 获得成功的快乐。我儿子爬得还行，但在比赛过程中，爬得速 度跟其他小朋友比，慢了 一些，但是他很快乐，因为在小朋友 们的“加油”声中，终于背着粮食爬到了终点。当他站起来看 向我，我给了他一个大拇指的手势，他得到了我的鼓励，开心 地笑了！通过这短短半天的时间，让我们家长了解孩子的幼儿园生 活，并能和老师一同给孩子创造一个开心、丰富的童年生活。 老师们利用教育教学活动，生活环节，家长座谈会等等环节给 我们家长上了一节生动的课。把尊重孩子，相信孩子，充分

18、给予他们机会等宝贵经验传递给了我们家长。开放日活动的实行, 加深了老师、同学与家长之间的凝聚力，更是一次思想上的沟 通与互动，可以让家长们更深入地了解到孩子们在校期间的种. 种表现，以便及时地和老师沟通、反馈各方面的情况，有利于 孩子们在今后的学习生活中改正不足，不断进步。精编家长开放日心得体会参考范文【三】随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很 多新的问题，也面临诸多挑战，在新的时代背景和社会环境下, 家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作做的 更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途 径，在11月20日，我校开展了 “心手相牵、和合共生”家长 开放日的

19、活动。本次活动给教师带来了启发，也使家长对我校 有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。总结此次活动，有两点让我感受最深。首先，我校真正践 行了 “以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念，勤勤恳 恳办学校、踏踏实实做教育，用我们北大附中的优质资源培养 出高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等 都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生， 不仅让我们的学生收获知识，更让他们的能力和潜能得到锻炼 和挖掘。虽然我校刚刚创建，但我们一直相信后来者居上，因 为我们有雁一样的团队精神和鹰一般的教师素质，我们一定能 把我们的学校办成x省乃至全国基础教育的典范。其次，

20、家长 是我们努力前行的坚强后盾。这次家长会，我们虽精心准备但 也战战兢兢，可是家长给我们很多的肯定，在公开课中他们积极参与到课堂的互动，家长会中很多家长肯定了我们的用心， 表达对我校的诚挚祝福。他们在我们的留言本上写下诸如“教 育现代学子、成就未来栋梁”、“你们用心做教育，我们家长 放心”等话语，这让我们感动，感动于家长对我们的包容与谅 解；这也让我们更感肩上责任的重大，鼓励我们在以后的教育 教学过程道路上不断前进，与家长一起把孩子培养成有中国灵 魂、世界眼光的高素质现代人。家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进 了彼此了解。公开课上，家长深入课堂一线，真切地感受孩子 课堂表现，感

21、性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多 维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中，他们聆听自己 的孩子写给他们的感恩信，看到自己孩子丰富的内心情感和感 恩的赤子之心。此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块 基石，在以后的教育教学中，我们将继续努力，不断创新，克 服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。精编家长开放日心得体会参考范文【四】20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的 家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生 动的数学课。这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上 是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了 新知识。孩子们的注

22、意力完全被老师吸引，就连我们家长也被 这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关 于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈, 又把这一堂课推入一个新的高潮。这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中 渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能 力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯 的读死书，我想老师下了很大的功夫。之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、 跳兔子舞。虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但 是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。家

23、长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩 子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可 是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表 现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力, 非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我 们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行， 不断进步！精编家长开放日心得体会参考范文【五】20XX年开学的脚步迈向金秋的十月，当接到学校要开展家 长开放日的通知后，对此活动学校能怎么开展?是形式还是？带着疑问，第二天随着女儿一起走进宽敞明亮的教室，当 晨读的音乐声响起时，徐老师完全是按照平时上课的模式开始 上课

24、，没有介绍今天到场的家长们，就好像家长们根本没有来。上课的节奏开始，语文数学音乐课相继开展。徐老师的语 文课运用零落细腻大胆提问的方法，调动了学生们的学籍激情,强大问题的手举得搞搞的，争先恐后地强大，回答声音洪亮， 生怕自己不被老师叫到，薛老师还结合课文内容的语气，安排 学生结合身体大动作和语文的结合做动作，加深了学生对课文 的深刻理解。张老师的开课更具吸引性、神秘感，以发现一个秘密为开 头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开 展时间竞赛，比一比哪位同学做的多，做得对，做得快，并找 了几位同学上台，通过视频展示自己的成绩，同学们踊跃报名 上台想展示自己的成绩。音乐曲老师的开场更

25、是具有激情。学生们做了两堂课，很 需要专业昂的放松，结合着音乐的节奏，活动着身体的部位， 既活动了身体，又学到了音乐知识，同学们学的很认真，很高 兴。课间操期间，每一位班主任都以身作则，跟学生们一起跑, 不时地纠正每一位出错学生的动作，看着孩子们有模有样的跑 着喊着，我能感受到每一位学生在老师的带动下，都能做的非 常好。重回教师和徐老师开展座谈会。徐老师受介绍了全班同学 的整体情况，并负责任地指出家长在以往过程中出现的问题， 即改正的方法，随着徐老师针对每位家长对自己孩子的.提问， 徐老师都能一一详细解答，这使我看到了一个有责任心、爱心、 有教学方法的好老师。李校长的讲话，更让我看到了一个负责

26、有爱心的校领导集 体，李校长的讲话虽然不多，更多的是强调了老师教学过程中责任心、细心、爱心，以及对学生上学安全、食堂安全的重要 性。通过一个上午学校安排的各项活动的结束，这次家长开放 日给我留校了非常深刻的印象，我看到了一个有爱心、负责人 的校领导集体，以及教学有方法、有活力的教师团队。感谢老师们的辛勤培养，以及付出的汗水，我把孩子放在 长峰小学非常满意放心。精编家长开放日心得体会参考范文【六】转眼间一个学期又过去了，在7月15日下上午，我班举行 了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对幼 儿园有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空 间，有效地促进了家园之间的交流与合作。通过展示儿歌、歌 曲、安全、新授集体教学活动，赢得了家长的一致好评。自始 至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自 己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长 们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的 开心。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解； 在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛 苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满 意，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了 解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活 动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家