中小学思政课教师国培心得5篇.docx

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1、中小学思政课老师国培心得5篇中小学思政课老师国培心得5篇新的学期，新的面貌，新的态度，在教育教学中寻找激 情。做一个爱笑的老师，给孩子们以亲和友善。这里由我给 大家共享中小学思政课老师国培心得，便利大家学习。中小学思政课老师国培心得篇1在四川师范大学，我有幸和来自山东、湖北、江苏、北京、 黑龙江、吉林、甘肃、福建、新疆、青海的62名老师，参 加了 “国培计划中小学骨干老师研修项目初中历史班的研 修，本次培训内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、 参加式专题与讨论、专题研讨与沟通、同课异构教学研讨、 实践探究活动等。培训过程中充分重视了学员的参加和体验, 无论是学员与专家之间的互动沟通、学员

2、与学员之间的思想 碰撞，还是学员在课堂教学现场观摩与评析、学员的外出实 践探究，都极大地调动了学员主动参加到培训中的乐观性， 让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学 理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲 内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。一、感受了大师的风采在培训中，专家们的授课涌现出太多精彩，让我感受到了 大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神。历史教学杂 志社主编任世江先生的高深的造诣、成都大学教授冯一下先 们思考的问题。我不由得反思自己的教学，在专心的思考之 后我认为要想构建既高效的数学课堂老师必须做好全面的 工作：1、课前专心打算，充

3、分的预设没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必定也是低效的。 要使课堂教学高效，充分的课前打算就显得非常重要了。老 师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不 要胡子眉毛一把抓体会学生学习过程中的困难之处，重点加 以突破合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调 整，确保每节课中目标的达成度。2、营造现实和富有吸引力的学习情境适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的 创设教学情境能有效地吸引学生的留意力，保证学生全身心 的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感 悟能力和实践能力。3、懂得欣赏学生懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一 段话能带给我

4、们一点点启示：“在经历了若干年的老师工作 之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败, 我是决定性因素。我个人采纳的方法和每日的情绪是造 成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气, 能够让孩子们活得愉快或凄惨，我可以是制造痛苦的工具也 可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人快乐，能伤 人也能救人。”是的，我们老师的“权利”有多大，我们直 接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩 子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教 室时孩子们的心情也是伸展与放松的，当我们给孩子们一句 诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦而我们的可能是不经 意的表情、不经意的一句

5、话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌 云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引 领学生进入思考和制造的境界，也才能保证我们课堂的高效。二、正确把握教材、利用教材在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊 熟悉，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学 的化起到了很好的指导作用。1、以前对小学教材感觉有所熟悉，有所理解，但通过学 习，使我对教材有了更新的熟悉，更新的理解：全套教材的 知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一 环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓 好，才能使学生真正的理解把握所学知识。2、人教版教材提倡数学课堂生活化，强调从学生已有的

6、生活阅历动身，让学生亲身经历解决问题的过程，采纳教材 中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化 的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化”教学。生的儒雅风范、北京师范大学教授朱汉国教授严谨治学、上 海师范大学教授李稚勇先生的幽默风趣特殊是首席专家四 川师范大学陈辉教授独到的视角、深邃的思考、扎实的工作 作风和乐观乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正 为范，学无止境”的真谛，给我这个一线的老师留下了终生 挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航 标，深深地影响着我、激励着我。二、领教了独到的观点15天的集中培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到国 内外历史教育

7、进展的信息、动态和趋势深刻领会了历史教育 的理念、有效教学的方法、历史教学亟待解决的突出问题和 解决方法等独到的观点。任教授告知我们要留意培育学生学 习历史的爱好，关注学生历史思维素养的培育，要有时序意 识、实证意识、问题意识冯教授在全面介绍了中国古代史的 讨论成果和新史观的基础上，探讨“人造史料”的问题，提 出了历史“求真、致用”的价值观朱教授结合中国近现代史 讨论成果，对比、分析了现有教材内容，提出了老师也要有 质疑精神的观点陈教授深入探究了 “学生为什么不喜欢历史” 的问题，提出“生动是历史课堂教学的基本要求”等。这些 讲座内容对我们太有借鉴意义了，我回去以后一定静下心来 细细琢磨，好好

8、总结，对专家的讲座全面系统的梳理，理清 思路，并用于自己的教学实践，并将自己所学传给其他老师。三、提升了自己的境界通过这次培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育 工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让 我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的 工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为老师，特殊 是一个被寄予厚望的老师，教学管理者，要懂得寻找规律, 把握学生的认知进展规律，按规律做事，要在教学实践中不 断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以 适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳 百家之长，学大家风范

9、，在教和研中走出自己的一路风彩, 求得师生的共同进展。我信任有耕耘就有收获，我信仰“生 命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“阅历+反思二成长”, 在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走 下去！中小学思政课老师国培心得篇2沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在福州教育学院已经学习 了四天的时间。这两天听取了王海珊教授对幼儿园语言教 育活动设计与实施中的关键问题、连榕教授学与教的心 理、及南京师范大学孔起英教授对中国36岁儿童学 习与进展指南解读、图画书之图画阅读的专题讲座。 对我感受最深的是今日孔起英教授对中国36岁儿童 学习与进展指南的解读。孔教授不仅从指南制定的目 的、性质、基本理念、

10、框架结构等方面做了细致地解读，也 从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）方面，针对其 目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的 学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习 品质（学习态度、学习行为习惯）的培育才是幼儿园教育的重 点工作。通过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长，也让 幼儿在幼儿园的学习中培育其学习的爱好，以适应其目前所 提倡的终身学习的理念。而孔老师图画书之图画阅读的讲解，也让我对图画书 教学有了较为深刻的熟悉，在教学中不能浮于表面，不仅从 画面的造型、颜色、构图让幼儿有一定的熟悉，老师还应从 进展幼儿发散思维、体现幼儿自主感知与想象的角度，做较 为详细

11、的指导。儿童选择图画书的标准、儿童图画书阅读内 容与方法的误区与对策，更为我们一线老师做出了详细、详 细、可操作的指导。此次活动不仅有用，也为我们的课题讨 论指引了方向。中小学思政课老师国培心得篇3通过这次“国培计划”的培训，使我学习了很多知识，而 且有了深的熟悉，这次在国培计划中我有幸倾听了专家和学 者的精彩讲解，多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、 情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐！ 这次培训内容丰富，学术水平高，布满了教育才智，使我开 阔了眼界。以下几点是我的心得体会：一、转变观念。敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而 在日常工作中，我常常会说工作忙

12、、杂事多，常埋怨学校教 学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合 唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态， 总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因 造成的。通过此次学习，彻底转变了我的这种“寄生虫”思 想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去 制造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡 的举动，同样也能培育出优秀的学生。二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽 默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们 的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对 比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象

13、。我想这些充分体现 了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随 心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会 动身，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈 中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展现将来中国教 育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我 们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上 好一堂课，对于学生的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼 于教育的进展远景，作为新时期的老师，这方面实太欠缺了。三、同行沟通，共同成长。本次培训，每位培训老师都有丰富的音乐教学阅历，教学 的外部条件也非常相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专 家的讲座，并且成员

14、之间的互动沟通成为每位培训人员提高 自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我乐观 尝试与其他学员之间的沟通，了解到各学校的新课程开展情 况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑， 以及他们对新课程教材的把握与处理。老师教学基本技能和 案例讨论设计，通过这次培训学习如同为我们打开了一扇窗, 拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了 坚实的基础。我觉得这次培训是最有效的，留给我的记忆与思考是永恒 的，通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，是一次 对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好 的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让 “差距”成为

15、自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促 使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训结 束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收 获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中， 我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学 实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台 阶。中小学思政课老师国培心得篇4我参加县教育局组织的幼儿老师培训班。经过七天的学习, 收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也 在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充

16、电。假如只靠原来在学校学 的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的 事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学 习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩 子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现 在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只 有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定, 每日至少学习一篇教学方面的文章，每日练练基本功，让自 己在幼教领域不至于落后。二、幼儿老师加强道德素养的培育讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种: 一是有德有才二是有德无才三是无才无

17、德四是有才无德”为 什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更 容易对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园老师 必必要有高尚的品德，还要有高度的责任心。假如老师没有 责任心，品质恶劣是不能更好的照料幼儿，培育不出好孩子 的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和 改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心， 是不能很好的照料幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的 教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚 待人，平时照料幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危 险损害到孩子。三、幼儿老师对孩子加强情感教育园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，

18、我 们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报 道一些不行思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死 在小区地上好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反 被诬赖为肇事者大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等 等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所 以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶 不行终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱 也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教 育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我 们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱 祖国，热爰亲人、热爱生活的心从这里起航。四、幼儿老师培育职业

19、幸福感当我们每日每日重复同样的工作的时候，当我们面对不讲 道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候, 当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会 浮现在心头。心理学教授的话字字句句都敲打在每个老师的 心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为老师的我 们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们 怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调 整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整渴望。由 于渴望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲乏，保证一 颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜 拥有。我们只所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没

20、 有专心批阅过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的, 当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽 的彩虹？作为我们幼儿园的小班班主任，我深知责任重大。总之, 经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今 后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望, 为农村的幼儿奉献自己的一生。中小学思政课老师国培心得篇520年7月26日至8月1日，我有幸参加了小学数学老 师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的 培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几 点学习体会：一、如何构建高效课堂在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是信任学生、 解放学生、利用学生、进展学生，因此必须留意课堂教学的 实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我