平罗县中小学教育装备管理制度.docx

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1、平罗县中小学教育装备管理制度为进一步加强中小学教育装备管理，实现教育装备管理 规范化，进一步推进教育装备与教育教学及课程的深度融 合，充分发挥教育装备育人功能，根据宁夏回族自治区中 小学教育装备管理细则文件要求，结合我局实际，特制定 本管理制度。一、实施范围本管理制度适用于平罗县教育体育局所辖的中小学。二、教育装备管理范围本制度所称的教育装备，是指用于教育教学的各类教学 仪器设备，包括学校各类功能教室仪器设备、各类信息化设 备、图书等。三、具体管理职责（一）教体局职责：1 .标准化配置。熟悉教育装备标准，依据宁夏回族自 治区中小学教育技术装备标准配齐配足各类装备，保障学 校教育教学及学生生活基

2、本需要。2 .科学化配置。减少机械达标性配备，遵循装备和技术 生命周期规律，实现装备的可持续发展，结合传统文化、劳 动技术、民间艺术教育等实际，科学特色化配置装备。3 .创新化配置。统筹兼顾传统装备与新型装备配置，坚 持需求导向，配齐配足满足教育教学基本需求的传统装备； 坚持创新引领，高质量配备人工智能、大数据、云计算等新 一代信息技术的新型装备，推动教育装备数字转型，支撑教 育高质量发展。4 .规范化管理。统筹实施计划预算、配备方案、政府采 购、合同履约、质量管理、资产监管等；严格按照政府采购 法律法规组织实施采购活动，确保进入校园的装备满足质量 要求，能够安全使用；督查学校深入应用宁夏中小

3、学教育装 备管理信息系统，提升装备管理信息化水平。5 .推动实验室设备全面应用。教研室要与条件装备室、 法治安全室密切协作，积极开展实验室设备应用与实验教学 教研活动，推动实验管理、实验教学与课程教学融为一体， 提高教师实验教学水平；定期组织开展装备管理应用专题调 研、督导检查等活动，将学校装备管理应用工作纳入对学校 办学水平的综合考评。（二）学校职责：1 .熟悉学校装备底数，了解自治区教育装备标准并依据 宁夏回族自治区中小学教育技术装备标准配足配齐应配 功能教室及相应教育装备。2 .应用好宁夏中小学教育装备管理信息系统，借助系统 进行装备统计分析和管理，精准掌握学校装备底数，准确分 析装备达

4、标情况，科学实施装备采购及报损报废，有效开展 装备应用管理。3 .合理计算功能室管理人员工作量，在职称评定、评优评 先、骨干认定、工资晋级等事务上与一线教学人员一视同仁。4 .学校定期对功能室管理人员及教师进行教育装备的管 理使用培训，组织开展操作技能竞赛、自制教具比赛等活动。5 .开展教育装备应用研究工作，结合学校实际探索创新 装备应用，使教育装备切实服务于教育教学。6 .加强实验室仪器设备和图书的管理。设备和图书按类 别和序号定柜、定位科学、合理、规范存放，便于操作和管 理；仪器设备要经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防 潮、防霉、防压、避光等工作，使之保持良好状态；定期通 风换气，保持

5、室内空气流通，保持教学环境清洁整齐；及时 修复损坏设备和图书，不能修复的，做好报损、销帐工作； 学期或学年结束要全面清点仪器设备和图书，发现问题及时 处理。7 .建立健全功能教室、图书室、实验室管理制度。功能 室显要位置张贴悬挂功能室管理制度、使用制度、安全制度, 根据管理需要，制定功能室管理员工作职责、图书增新剔旧 制度和馆藏图书管理细则、化学危险药品安全管理使用制 度、仪器设备补充更新制度等。8 .加强安全管理。严格落实功能室、图书馆（室）、实 验室和实验教学安全管理规定，做好防盗、防火、防电、防 毒、防水、防化学药品危害等管理工作，消除安全隐患。有 危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物

6、品，要建立健全 使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，专人、 专柜保管。落实实验教学防护和保险措施，实验教师要学习 和掌握实验室伤害救护常识，遇突发事件时做好急救工作。9 .设备管理账册科学详实，建立教学仪器和图书分类 帐、低值易耗品帐和教学仪器总帐。建立的账目中，仪器品 种、数量和入库单、调拨单、交接清单一致，每年盘点一次, 做到物物有账，账账相符，账物相符，账卡相符。四、图书室管理各中小学校要加强学校图书室规范化、科学化、现代化 建设。认真贯彻执行中小学图书馆（室）规程（教基20185 号）要求，把宁夏回族自治区中小学（图书馆室）装备标 准作为中小学图书室建设、配备的主要标准依据；

7、把教育 部每年印发的全国中小学图书馆（室）推荐书目作为馆 藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书；要建立完善增 新剔旧制度，图书室每年生均新增（更新）纸质图书应当不 少于1本；应建立和完善馆藏资源采购、配备、管理细则， 注重听取师生意见，建立意见反馈机制，不断提高资源质量 和适宜性，要定期开展清理审查，严禁盗版图书等非法出版 物及不适宜中小学生阅读的出版物进入学校图书室。五、实验教学管理（一）认真贯彻落实自治区教育厅关于加强和改进中 小学实验教学工作的实施意见（宁教财2021 137号），规 范实验教学，开齐开足开好国家课程标准规定的实验；重视 开展拓展性实验；推动实验教学方式的创新与应用；提

8、高教 师实验教学能力；保障实验教学条件；健全实验教学评价机 制；深入开展实验教学研究与探索；强化实验教学安全质量 管理，构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课 程标准要求相统一的实验教学体系。（二）根据学校实际，制定加强和改进实验教学工作的 方案，明确相关部门职责、理顺工作关系，形成工作合力。 中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容，找准薄弱 环节，强化教学管理，落实实验教学任务，提高实验教学水 平。（三）创新实验教学方式，充分利用“互联网+教育” 建设成果，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合；鼓 励学校推行实验室开放管理，方便学生利用课余时间，以独 立或小组合作方式开展实验探究活动；注重实验教学实效， 强化学生实践操作、情景体验、探索求知、亲身感悟和创新 创造，着力提升学生的观察能力、动手能力、创造性思维能 力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学 素养和意志品质。