双减政策我的快乐生活演讲稿（8篇）.docx

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1、双减政策我的快乐生活演讲稿（精选8篇）双减政策我的快乐生活演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！双减”工作事关学生的健康成长，事关人民群众切身利益。双减政策为新时代义务教育阶段学生的健康开展指明了新方向、提出了 新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是 一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的接 力棒。因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建 设入手，加强教研组建设，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘 校内外教师资源，满足学生个性化学习需

2、求，不断提升课程质量。新学期我将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建 设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效, 加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的 课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作才隹进双 减工作落实落细。谢谢大家！双减政策我的快乐生活演讲稿篇2尊敬的老师、亲爰的同学们：大家好，今天我演讲的主题是教育及时雨一双减政策。三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总 量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。谢谢大家！双减政策我的快乐生活演

3、讲稿篇8老师们、同学们：大家好！现如今，国家的双减”政策给家长们的经济压力减少很多，可学生的学习 途径大大减少。原来我们除了正常的课堂学习，还可以通过补课、刷题、拓展等 方法补充我们的知识，现如今国家发布双减”政策让校外补课被迫停止，校内 作业练习也减少，考试测验也减少，让我们吸收知识的渠道减少许多，但是各个 升学考试的难度却不会变。如此一来，家长就会无比担忧孩子的未来，大大增加了家长的焦虑。至于孩 子也会在这种双减政策下，进行两极分化，如果不会进行时间管理和自我学 习管理，有可能就会出现学习下滑；如果有较强的自我管理意识，会自主学习的 学生，就能持续好好学习，从人群中脱颖而出。其实，解决这个

4、问题的方法很简单。只要能把时间合理安排节约出时间，加 上学会自主学习，就能到达和原先一样的效果，有过之而无不及。自主学习第一步：找出时间。虽然时间很紧，但时间就像海绵里的水，怎么 也挤不完，只要你去挤，它总会有的。例如提高吃饭的速度，就可以见缝插针地 学习。一学期下来，你的学习时间就比别人多了好几个小时。自主学习第二步：找对方法。有了时间，也不能盲目的去学习，要有计划, 有方法的去学。例如看书，我们不能只是看一个故事情节和大意，而是要去品读 文章的内容，学习他的写作方法，体会文章的思想情感，这样才能显现出你读这 本书的价值。自主学习第三步：认真学习。有计划，有方法，如果你的态度不端正，不够 认

5、真，得到的效果也依旧不够理想。我们学习的时候一定要全神贯注的去学。以上这些还必须建立在我们上课的时候要认真听讲，好好把握住课堂这40 分钟，在40分钟以内学到最多的知识，把老师讲的每一句话都听卜董，听明白， 理解并转化成自己的知识，并且做到举一反三。综上所述，只要你能够学会自主学习，并且认真听讲，你就可以在双减 下超越自己，变得更好。谢谢大家！不知道大家会不会有这样的疑惑：为什么在全球诺贝尔获奖名单中，日本、 德国、澳大利亚这些国家的获奖人数远超中国呢？因为日本、德国、澳大利亚这 些国家的男生，在小时候可以自由、无忧无虑地玩耍，等到上高中上大学后，他 们觉得自己该努力了，于是就努力学习，向着自

6、己喜欢的专业去奋斗。而我们中 国的教育方法怡恰相反，我们小时候每周的补习班把周末占得满满的，其实这也 磨灭了每个小孩的兴趣，长大了可能一无所有。在我三年级时有一段非常痛苦的时光，每周周六的早上六点四十就要起床, 比平时上学还起得早，眼睛都睁不开，可是妈妈一直在我耳边催我，我不得不起 床，我边起床边咕哝：哼，又要去学奥数，周末都要起早床，不能睡懒觉，这 叫人怎么活呀。顺风耳妈妈听见了我说的话，便用激将法：那你就再也别去 学了，就在家里睡大觉。哎！姜还是老的辣。我只好跟着好妈去学奥数，奥数 课上我一直在打哈欠。奥数上完后，我又换上篮球书包，万米冲刺来到体馆上篮球课。篮球课上完 后，我己经都累趴下了

7、，可是我只能在外面随便吃点又去高笋塘学美术。回家后，也不敢松懈，我做完奥数和美术作业后，就已经是晚上八、九点钟 了，吃了晚饭就躺在床上睡着了。这样过了一个月后，我对篮球的兴趣已经完全没有了，我只好让爸爸取消了 一些补习班，这样一来果然好了许多。最近，网上还传播着一个女孩在压腿时写作业的图片，这并不是学校里的作 业，而是补习班的作业，本该好好运动和锻炼的时光被课外的培训任务压缩得所 剩无几。我相信这个女孩的家长看到这张图片一定后悔不己，原来自己以为的课 外培训竟然使孩子的休闲娱乐时间大大被占据。国家为了减轻中小学生作业的负担，和校外培训负担，制定了双减政策，把 促进学生全面开展，健康成长作为一条

8、红线贯穿于教育全程，努力培养德智体美 劳全面开展的时代新人。现在全国各地都把“双减工作作为重大工程列入重要议 事日程，纳入教育一号工程，推动双减工作落地落实，让广大群众感受到教 育带来的新变化，新气象，切实增强教育的获得感，幸福感。以后我们可以趁着 空闲时间做自己真正喜欢的事情。我的演讲完毕！谢谢大家！双减政策我的快乐生活演讲稿篇3尊敬的老师、亲爰的同学们：大家好！实施双减政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会 凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校

9、、不少家庭，为了在升学竞 争中抢得先机，坚信所谓不让孩子输在起跑线上，各种违法违规教育行为大 行其道。实施双减政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承当着国家培养和 教育下一代的公共职责，而校外教育那么是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下 的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。实施双减政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生 过重的作业和校外培训负担的减法，又要做好促进儿童全面开展、个性开展 的加法。谢谢大家!双减政策我的快乐生活演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！双减是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦

10、虑情绪、构建教育良好生态 的及时雨。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾，教师作为专业人士唯有 用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课, 把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革； 要用专业的视野完善课后服务水平,丰富学生的课后学习生活,满足学生多样化 需求。通过高效落实双减工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和 成长方式，最终实现学生德智体美劳全面开展。通过学习，让我感受到双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是 减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。 这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质

11、量，丰富课后服务内容，扩大覆 盖面,促进家校社协同等方面下功夫。在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽 工作思路，厘清工作重点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培 养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。谢谢大家！双减政策我的快乐生活演讲稿篇5 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!20xx年，小学生的教育发生了翻天覆地的变化。为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了 双减政策其中的内容主要 包含三点：一、学生不准在放假期间上补习班。二、老师不准布置过量家庭作业。三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数。这项政策让许多小学生觉得自己的

12、春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁 在一个接一个的补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己 终于自由了。但是，在“双减之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与 考试后，孩子的成绩是不是会直线下降？我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点:在双减之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总 觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太 多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。在双减之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导 班补补，现在我们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学

13、习，才能保证自己 不落伍。而回家之后，我们就有大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有 作业，自学就显得尤为重要。所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自 律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个 人必须经历的过程，但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。其实启学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己应该没有人比你更了解， 你就应该能清楚地发现自己的缺乏，然后就想方法把自己的漏洞补上。一个人如 果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中，那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如 果一个人明明漏洞百出却无法发现或视

14、假设无睹，那么他就是可悲的。而漏怎么查，缺怎么补，这也是一个问题。测试是找出漏 洞的最好方法，可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注 意，就是一定要定时，要有紧张感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对 性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到融会贯通，总结出方法，把漏洞 彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学。在双减之后，我们的时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有 效地时间里收获更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百 分之百正确的事，这样得到的收获才能是百分之无限。在双减之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问 题，自

15、以为成绩很好的，直到揭晓成绩的时候，实际那么不然。不告诉成绩，会让我们比拟茫然，不知道自己的水平在什么程度，好成绩会 成为我们前进的动力，差成绩会激励我们继续前进。面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对平常的练习， 把它们当做考试，它们能帮我们找出缺点。最后，我想说：双减之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向 上的心态并努力进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达 到我们的目标!谢谢！双减政策我的快乐生活演讲稿篇6亲爱的同学们：大家好！今天我要提供的主题是：面对双减政策，我们应该怎么办？在双减政策下，很多同学和我们的家长都为此感到焦虑，因为双减政 策”规

16、定了我们的补课时间，还规定了老师布置的作业量，那么针对这个问题, 我们学生应该怎么做呢？其实我们只要稍稍总结一下就能发现，双减政策控制的是外力，也 就是外在的帮助，而外力所对应的是内力，即自我的管控，自律。换句 话说，现在的学生，只有能做到从被人逼着学，到自律，甚至到自动 去学，才不会被淘汰！那么如何做到从被人逼着学到自动去学”呢？我认为，任何习惯的形成都会经历这四步：一、极不情愿的被动去做，原因 是“内力”缺乏，极需要”外力。二、别人提醒就会去做，就是需要外力， 也需要内力。三、自己想到了做，能够做到不需要外力，只要内力。 四、自动去做，此时已经养成了习惯，故外力和内力都不需要，就像我 们都

17、能做到每次出门要换鞋一样，无需别人提醒，也无需自己思考。如果你在学习上还停在第一步，那你必须要先树立一个何时的目标，而且要 朝之努力。要先把学习放在玩的前面，不要觉得某项学习任务还没到规定时限, 就可以先玩会儿再做。平时的生活习惯也很重要，在寝室里就要遵守规那么，毕竟 生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习r贰一开始可以让父母监督，逐渐 就可以做到自主学习。至于能否再做到自动学习，就看你对学习的态度了。学习分四个层级，而每个层级也会有内卷，接下来我会讲如何成为自动 学习的佼佼者。工程问题中有个公式：时间X效率;工程总量，这个公式放在学习上也再合 适不过了。只有在前两者都高于别人时，得到的回报

18、才会更多。二者缺一不可。时间是怎么多出来的呢？很简单，其实就是来源于生活中的点点滴滴。光看 校内，就拿私立学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和食堂的路上由走路改为 跑步，一天能省下5分钟，一学期下来差不多就有10小时了 ！何况还有其他可 利用时间呢？可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。毕竟从某角度来看, 时间有限，效率无限。效率的提升可以靠平常的练习，毕竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学 校一般明天上课6小时，一个成绩中等的学生专注程度能到达80% ,如果你能 做到100%专注，那么别人5天学的知识你4天就能学完。但光是高效肯定也行不通，因为如果你高效而不勤奋，有的人照样能超越

19、你。总结上文，双减政策下，只要你做到自动学习，还要抓时间，并且高效， 才能比别人更好！双减政策我的快乐生活演讲稿篇7尊敬的老师、亲爰的同学们：大家好!近日，教育部印发的双减政策引起不少家长和老师的注意，因为今年秋 季正好是中小学全面落实双减的第一个学期。双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗 一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学 生和初中生。双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出 台，将减轻家长的负担，让还孩子一个快乐的童年有了希望。我认为双减政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长， 保障学生

20、休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻 家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面开展、健康成长, 是利好政策。双减政策促进学生全面开展，这就要求学校的教学服务水平进 一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生 多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的 吸引力。把双减作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质 量：一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识 储藏丰富、能力训练至I位,打造充满掌声、笑声、辩论声的生命高效课堂, 向课堂40分钟要效率，保证学生吃饱吃好。二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰 富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰 富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。