2022三年级下册作文教学计划（版）_三年级下作文教学计划.docx

《2022三年级下册作文教学计划（版）_三年级下作文教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级下册作文教学计划（版）_三年级下作文教学计划.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022三年级下册作文教学计划（版）_三年级下作文教学计划 三年级下册作文教学安排（版）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“三年级下作文教学安排”。 苏教版三年级下册作文教学安排 学生状况分析 本班共有学生28人。通过一个学期的学习，我发觉大部分学生的语文学习习惯有所进步。我发觉在作文中存在着很多问题，例如内容不够详细，语言不够规范，用词不精确等等。这主要是在平常的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，须要加强训练。 教学措施 1、重视对课文范文、写作方法及要点的领悟，学习。 2、利用好看图写话，上好看图写话课非常必要，它能熬炼学生的视察实力和思维实力，

2、养成仔细视察和思维的好习惯。 3、教化学生要多看，多思，多想，坚持写日记。 4、通过剪贴小报图画激发学生写作爱好。 5、仔细上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。 6、开展丰富多彩的活动，为学生供应写作素材。 7、多读、多练、多思提高写作水平。 8、关切差生，提高他们的写作爱好。在详细的写作过程中老师要刚好指导，发觉他们的闪光点。 教学总目标（包括思想教化、写作学问与技能等） 习作教材以“贴近学生生活，注意实践、体验”为宗旨，力求支配学生感爱好的话题作为习作内容，并且采纳多种呈现形式，让学生在练习时有多元选择，以利学生能够轻松开心地习作，并在

3、习作的过程中不断增加自信念和创作意识。 1、能留心四周的事物，接着学习习作，乐于书面表达沟通。 2、能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清晰。 3、能够运用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习运用冒号、引号。 4、要重视“读”与“写”的结合，例文不只是帮助学生理解思想内容，照搬照抄，还应引导学生进行语言积累，指导学生学习作者的视察方法，分析事物遣词造句、连句成段的方法。 5、以例文为样式，主要是片断练习，依据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行仿照。 训练支配 习作1寒假里的一件事 1、选择寒假中感受最深的一件事，把自己看到的、听到的、经验的

4、内容写清晰、写详细，做到真实详细。 2、培育学生主动的生活看法和情感。 3、接着养成自我修改和与他人交换修改的习惯。 习作2看图写话 1、看图，读例文，学习例文的写作方法。 2、阅读例文后的习作要点指导，初步懂得视察多幅图习作的方法。 3、依据练习要求，采纳学得的方法，学习写多幅图习作。 4、乐于把自己的习作与他人沟通。学习修改习作中明显错误的标点和词句。 重点：怎样把事例写详细、写清晰 难点：抓住细微环节把事情写详细。 习作3我的同学 初步领悟介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、爱好爱好等方面的特点，按肯定依次写并配上自己创作的图画。 习作4 我的发觉 1、引导学生留心视察四

5、周的生活，找寻新的发觉，学做生活中的有心人。 2、能把自己的发觉仔细细致地描写出来，做到文通句顺。 3、学着大声朗读、修改自己的习作，能发觉有明显错误的语句。 4、激励学生将自己的习作读给同学听，体验与他人共享的欢乐。 重点：通过详细事例把人物写详细 难点：抓住典型事例，把人物写详细，从而打动别人。 习作5看图写一段对话 1、读懂例文，了解其主要内容。弄懂“反哺”的本义及其引申义。 2、借鉴习作范例，在三幅图中任选一幅，绽开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话的形式进行仿写，记叙一个有意义或好玩味的故事。 习作6板报稿 端午节的来历（习俗） 1、通过阅读资料，知道端午节是我国的传统

6、节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。 2、能依据内容或须要，有目的地搜集资料，并对材料进行整理，培育初步的搜集和处理信息的实力。 3、能依据和组合有关材料，写成一篇语句通顺、条理清晰的短文。 重点：如何合理地运用提示语和引号、冒号 难点：绽开想象写一段对话，留意正确运用标点和提示语。 习作7对某件事的看法 1、通过阅读例文，初步感知作者是怎样运用有力的事实和数据，把自己的观点清晰明白地表达出来的。 2、通过引导学生对四周的事务发表个人的看法，提高学生明辨是非的实力，培育学生视察生活、关注社会的良好品质。 3、能依据须要，有目的地搜集和处理有关材料，写成一篇观点清晰、劝服力强的短文。 习

7、作8日记一则 1、通过阅读例文，激发学生写日记的爱好。 2、读懂例文要求，了解日记的格式、内容以及日记的好处。 3、依据自己一天的所见所闻、所想所做。仿按例文选择一件最有意义的事写成日记，并逐步培育写日记的习惯。 重点：学会根据肯定依次细致视察 1、视察要细致，学会按肯定依次写生活中的事情，把自己看到的、听到的、经验的内容写清晰、写详细，做到真实详细。 2、培育学生主动的生活看法和情感。 3、接着养成自我修改和与他人交换修改的习惯。 习作9编童话故事，题目自定 1、通过学习例文，激发编写童话的爱好，初步学习编写童话的方法。 2、能依据自己的相识，选用合适的图画，编一个童话故事，要把事情的经过及

8、养成良好习惯的好处叙述清晰。 3、教化学生从小养成不挑食、不偏食和讲究卫生的良好习惯。 习作10我们的教室 视察要细致，学会按肯定依次描写人物或事物，并抓住特点。 重点：细致视察，适当想象 难点：通过细致视察，抓住视察物的特点。 大同小学：吴金才 2022年3月 三年级下册作文教学安排 三年级下册作文教学安排一、教学内容分析本册支配八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于爱护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本事中的趣事和体会；父母的爱；将来的. 三年级下册作文教学安排 三年级下册作文教学安排李家洼学校：刘喜荣本册支配八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于爱护环境；自我介绍，展示

9、一个真实的你；学会一项本事中的趣事和体会；父母的爱；将来的. 三年级下册作文教学安排 三年级下册作文教学安排一、基本状况通过三年级上一个学期的学习，本班大部分学生喜爱学习，乐于读书并且养成了写日记的好习惯。有的学生在写日记或习作时能正确运用学过的词、. 三年级下册作文教学安排 三年级快速作文方案一、学情分析：通过上一学期的习作练习，我发觉大部分学生的习作水平有所进步。但还存在着很多问题，例如内容不够详细，语言不够规范，用词不精确等等。这主要是在. 三年级下册作文教学安排 三年级下册作文教学安排一、指导思想在习作中，要培育学生酷爱祖国，酷爱家乡、酷爱集体的思想感情，使学生逐步相识自然、了解社会，受到辩证唯物主义的启蒙教化和爱科学、爱劳动、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页