园林设计概论教学大纲.docx

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1、林设计概论教学大纲Introduction to Garden Design适用专业： 园艺课程编号： 用01409030前修课程： 花卉学、观赏树木学、绘画学分：2 总学时：32一、课程性质、目的与要求课程性质：园林设计概论是园林规划设计理论、园林艺术、园林要素和建筑艺术高度综合的 一门应用性基础科学。是观赏园艺专业的必修课。课程目的：园林设计概论是以园林制图等为基础，其任务是让学生掌握绿地规划设计的基本 方法，学会绘制园林设计图和编写设计说明书，指导园林施工管理。教学要求：1 .以现代观点审视和组织教学内容，使课程的内容和结构、概念的提法、名词的解释和语 言运用等都适合现代园林学科发展的要

2、求，建立新的、优化的园林设计概论课堂教学体系。2 .采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高教学质量。3 .课堂教学与学生的绘图实践、讨论相接合，并注意通过各种渠道保持与学生的联系，随 时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。.二、教学内容理论总学时：32学时第一章园林绿化概述3学时基本要求：主要讲授园林绿化的概念与形成，园林绿化的功能；介绍我国及国外的园林绿化 发展概况。重点：园林绿化的概念与形成，园林绿化的功能。难点：园林规划设计概念及规划设计的作用。第二章园林图的类型及做法12学时基本要求：主要讲授园林制图的基本方法、原理、园林要素表现的基本方法，学会园林

3、图的 绘制及识别，了解园林图的类型。重点：园林要素表现的基本方法难点：园林图的绘制原理。第三章园林设计的原理及基本方法6学时基本要求：主要讲述园林设计的过程，接受任务书、基地调查分析及用地规划，方案设计、 施工设计等。重点：园林设计的过程，基地调查分析及用地规划。难点：用地规划，方案设计过程。第四章园林设计要素及空间9学时基本要求：主要讲授园林的几大构成要素（植物、地形、道路、水体、园林建筑）的特点, 以及它们在园林中共同作用形成理想的园林空间。重点：园林的几大构成要素（植物、地形、道路、水体、园林建筑）及它们在园林中共同作 用形成理想的园林空间难点：园林的几大构成要素形成理想的园林空间第五章

4、园林植物种植设计2学时基本要求：主要讲授园林植物种植设计的依据和原则、园林植物种植设计基本形式与类型、 各类植物景观种植设计重点：园林植物种植设计基本形式与类型难点：各类植物景观种植设计三、实践环节或相关课程实践总学时：0学时四、课时分配号章节内容理论环节时数实验时数其他环节1第一章 1-1相关概念1.园林绿地的概念2.园林规3园林绿化概述划设计的概3.园林规划设计的作用和对象 1-2国内外园林的发展概况1.我国园林的发展概况2.国外园林的发展概况2第二章园 林图的类 型及做法第一节园林制图基本知识；第二节 投形的 概念及点、直线、面正投形的基本规律；第 三节 园林设计图的类型及做法123第三

5、章园 林设计的 原理及基 本方法第一节园林设计的原理；第二节园林设计 的过程;第三节 基地调查和分析;第四节 园 林用地规划64第四章：园林设计要素及空间第一节 地形；第二节园林植物；第三节园林建筑小品；第四节水体；第五节铺装；第六节空间95第五章：园林植物种植设计第一节园林植物种植设计的依据和原则；第二节园林植物种植设计基本形式与类型；第三节各类植物景观种植设计2合计32总学分2总学时32五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1风景园林设计王晓俊江苏科技出版社2风景园林设计要素美.诺曼K.布恩中国林业出版社3建筑画环境表现与技法田学哲中国建筑工业出版社六、教学形式与考核方式1、教学形式：课堂讲授为主，结合绘制图纸。1、考核方式：设计图图纸（70%）与平时绘制图纸考核（30%）相结合。