部编版2021年三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习A卷.docx

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1、部编版2021年三年级上册语文第四单元第14课不会叫的狗同步练习A卷姓名:班级:. 成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共5题；共37分）1. （8分）把以下的字的音节补充完整。ian hi ud铅尺作2. （10分）我会一字组两个词。堤、柳、拂、妆、3. （6分）选词填空。宽广辽阔 到处遍地在 的内蒙古草原上，是肥壮的牛羊。沙漠 无边,是高高低低的沙丘。4. （8分）对号入座。泰然张皇茫然第1页共8页我 地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，地坐下来。他盯着姑娘 的眼睛，命令

2、道，“听见没有？ ”5. （5分）“不高兴”会变成什么样子呢？想象一下，写下来。二、阅读理解（共2题；共15分）6. （10分）根据课文内容填空（1）锄禾日，汗滴禾 o谁知盘,粒粒皆辛苦。（2） 点，沙沙沙，落在 园里，乐得张嘴巴。7. （5分）课外阅读，回答以下问题。最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那 位助手叫到床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？ ”助手连忙答 道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有

3、智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和开掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓（hudng） 的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？ ”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”第2页共8页苏格拉底又笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己

4、的床边。 助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！ ”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来, 最优秀的人就是你。你（ ）不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略了。你耍知道，每个人都可以成为最优秀 的人。关键在于能正确认识自己，推荐自己”话没说完，一代哲人一一苏格拉底就永远地离开了他深切关注的 世界（1）依次填入文中“（）”里的关联词语恰当的一项为哪一项（）A .不但而且因为所以B,因为所以如果就C .不但而且虽然但是D .虽然但是因为所以（2） “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中，两个“蜡”分别指（）A.苏格拉底的

5、蜡烛新蜡烛B .苏格拉底的事业接班人C .苏格拉底的生命传承者D .苏格拉底的财产儿女们（3）助手不辞辛苦地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为（）A,助手为了不辜负苏格拉底的栽培，竭尽全力寻找。B .苏格拉底需要的传承者一般人都难以胜任。C .助手不敢相信自己，把自己给忽略了。D .助手为没有帮苏格拉底找到传承者而感到内疚。（4） “苏格拉底又笑了笑，没再说什么。”此时苏格拉底心里的感受是（）第3页共8页A .对助手的忠诚十分满意B .对助手的表现有点失望C .希望助手尽快找遍全国D .很担忧自己不久于人世（5）助手说自己“明白” 了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（6）如

6、何理解“失望的是我，对不起的却是你”？（7）从哲学家的故事中，你收获了什么？三、语言表达（共1题；共27分）8. （27分）我是小医生。（1）随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（2）我国有世界上没有的万里长城。（3）人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。第4页共8页参考答案一、基础运用（共5题；共37分）【第1空】q【第2空】c答案：1、【第衿】I考占.拼音：中音：目造莅坊P 八、【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的察谡;铅,铅笔.尺，尺子.作作业.解析：【点评】考首学生对拼音的”，学生要学会书写.【第1空】河堤【第2空】堤岸【第3空】杨柳【箝4空】柳条【第腔】吹拂【第陛】春风拂面【第7空】行答

7、案：2-1、【第8空】以打扮考占.词形【第1空】辽阔【第2空】遍地【第3空】宽广答案：3-K【第4空】到处考占.沙谟之鸟；词义J 八、【分析】宽广:面积或范围广大的辽闺:竞国的，广阔的.到处:各处;处处遍地:到处;处处解析：【点评】考哲学生对近义词之间具体词义的区分.【第1空】张皇【第2空】泰然答案：4-1,【第3空】茫然考占.词义；语言表达；别饿坏了那匹马n ）、 第5页共8页解析: 【分析】此题考查词i吾辨析.需要学生在平时的阅读学习中注意理解词义.要字会结合语境选词填空.泰然：安定不放在心 上.如训着马草换来的毛票，我立即奔向书摊,（泰然）地坐下来。张皇:惇慌失措，同时也有炫融、轻狂的意

8、思；如我（茫然）的眼（茫然）的眼（张泉）地回过头来，看到了父亲怒目囱睁的脸.茫然：没有目的，没有方向,不知怎么办好.也盯着5 睛，命令道.听见没有？ 【点评】此意主要考宜学生结合语埴选词填空的能力.答案：5-1、略 考占.“没头附和不高兴”；续写P 八、解析: 【分析】续写的写作要求：续写局部必须保持与原文的统一性.就是主题的统一，人物的统一,线索的统一 .语言风格的统 在堞写时紧扣所给原文的中心，使主蹙得以深化和升华.不得脱离原主蹙而另起炉灶.续写局部与原文有机给合,保证文章的 完整性.就是说所望之文与所给之文结合在一起，必须是T完整的文章.衔接处要目然、国滑.前文交代的脸 .后面要照 应，

9、结构上不残缺.因此读题 读透所给原文是续写最关健的一环.一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线 索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想彖.【点评】根据所选内容进行写作，注息内容具体，结构清晰，语句通顺.二、阅读理解（共2题；共15分）【第1空】当午【第2空】下土答案：6-1,【第3空】中看【第1空】小雨【第2空】花答案：6-2,【第3空】花儿 考占.课文内容理解J 八、答案：7-1、A答案：7-2、,答案：7-3、（第6页共8页答案：7-4、答案：7-5、没有真正明白因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是他因为不自信,失去了最好的学习和传承的机会.耽误了自己，也 令老师失茎

10、.答案：7-6、“我”失里的是你没有找到最优秀的人.你对不起你自己，是因为你不敢相信自已是最优秀的人.导致自已失去了最好的学习 和传承的机会，答案：7-7、每个人都可以成为最优秀的人，关键在于能正确认识自己、推荐自己.考占.记叙文解析:【分析】(1)考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填 写.分句前后是递迸关系.应选“不但而且,.:；分句前后是因果关系.应选”因为所以.：(2)、(3)、(4)挈答此类聂目关键是抓住各项表述的要点.仔细阅觉豆文内容，比蛟判断正误.(5 )考即施文内容的理解能力.解答时要存假设问题读短文整体居如文章内杳f再

11、用简洁的语言慨括出来即可.(6 )理解文章语句的含义，一要给管具体的语境.二要结合文中人物的情感.根据词句原本意义.转台具体语埴，理解.分 忻、推断词句的不同含义，去深入理解词句的直正含义(7 )本邀老宣概括文章给人的启示和道理.学生画宓黄眩本内容f继而理解文本的中心主意以及作者所要抒发的国S.故答坛为：(1)A;(2)C；(3)C；(4)B;(5 )没有真正明白.因为苏格拉底想要的人就是这位助手.但是他因为不自信，失去了最好的字习和传承的机会，耽误了自己，也令老师失里.(6) “度 失望的是你没有找到最优秀的人r你对不起你自己，是因为你不敢相信自己是最优秀的人，导致自己失去了最好的 学习和传

12、承的机会.(7 )每个人都可以成为最优秀的人,关键在于能正确认识自己、推荐自已【点评】(1)本翅考直学生对关联词谙的使用.理解句子.分清分句前后之间的关系.然后再来选择合当的关联词语，使句子 叫.(2). (3). (4 )此题考查学生对短文内容的理解的能力.(5 )此同考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以摄括的能力.(6 )体会重要语句的含义，品味语言表达艺术.(7 )只要观点正确,表述管理,文通句顺即可.三、语言表达(共1题；共27分)第7页共8页答案：8-1、我们随着观潮的人群.1上了海塘大堤.答案：8-2、我国有窄世团名的万里步城.答案：8-3、人们值7钱城以潮的样子，听到了它的声

13、音考占.修改病句；讨aP ，、 解析：【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺.有一s.常见的病句有以下几种情 况八成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序Si何；E搭配不当；尸语义重爰；G不会逻辐；H句式杂怪；陵患不明等.(1)缺主语,句首加我们“：(2).我国有世界上没有”前后矛盾.尼世界上没有改为“举世闻名. .(3 )搭配不当，把.和”改为.听到了：故答案为：(1)我们随着观潮的人群r登上了海塘大堤.(2 )我国有至世闻名的万里长城.(3 )人们看到了钱塘江大潮的样子,听到了它的声音.【点评】修改病句是一项综合能力训舔.可以提高语言表达能力、分析判断能力.注怠句子的病因.改病句时要对症下药.第8页共8页