九（1）班培优辅差计划.docx

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九（1）班语文培优辅差方案XX一、培优辅差目的1、让学习整体实力较好的学生不偏科，中考不掉科，不出现7-1=0现象，充分 发挥学生各自独有的学科优势，从而提升整体水平。2、让根底差的学生也能慢慢的参与到语文学习上来，防止以后继续读书或出社 会因为语文根底差而处处被动受阻，以致懊悔埋怨。二、培优辅差对象1、优秀学生（10人）从仁俊、乐杰、明天、夏宁、杨锦丽、舒适、高静、高明慧、石则 右、阮冰冰2、辅差学生（5人）艾华健、乐豪、刘康、杨晓玉、杨美丹三、培优辅差目标1、从仁俊、高静96分以上，乐杰、明天、杨锦丽、舒适90分以上，石 则右、高明慧、夏宁、阮冰冰86分以上。2、艾华健50以上，乐豪、刘康60分以上，杨晓玉、杨美丹65分以上。四、培优辅差方法1、召开培优辅差学生“两会，统一思想，明确任务，激发兴趣。2、根据每个培优辅差对象不同的优势与劣势，课中有针对性的讲解，课后有选 择性的个别辅导。3、培优辅差周周坚持做，培优辅差对象的背诵、默写，阅读理解、作文等要及 时批改检查，有问题立即找来当面教导整改。4、每次培优辅差活动力求有实效，不走过场，并留下相关的印迹。