班主任工作总结不足之处10篇.docx

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1、班主任工作总结不足之处精选10篇班主任工作是忙碌而繁琐的，你们知道有哪些（班主任（工作（总 结）不足之处吗？亲爱的读者，为您准备了一些班主任工作总结不 足之处精选10篇，请笑纳！班主任工作总结不足之处1总理说:“老师是太阳下最光辉神圣的职业。而作为一个班主任工 作更是一种复杂而艰巨的任务，从教大学生多年来，一只担当班主任 工作，我能真切实在地感受到这光辉是老师辛劳汗水的反射，是忙碌 身影的出现，是无私爱心的闪耀。如果说老师是太阳底下最光辉的事 业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工 作，总结如下：一:加强学生思想品德（教育）这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首

2、先要关怀 爱惜学生，再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培育 高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了 学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做 人。因此我利用每周一的班会，结合（国旗下讲话）的内容，在班会 课上做相应的安排。二、选好班干部，发挥小干部作用酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕12男!求。营造家的氛围1 .学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才 能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守 换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。2 .生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长

3、主 持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保 证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的（黑板报） 上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话， 让同学们更多的了解他。3 .图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图 书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生 活，也使同学们更加热爱我们的家了。4 .写（日记）我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的 心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生 的写作水平，又开辟了一条师生沟通的（渠道），同时还增进了师生 的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有

4、了归属了。争当文明班级在（军训）的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都 力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们 都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。 我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生 成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，乐观向上的团队 合作精神，丰富的（文化）科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心 给朋友;孝心给父母;信心给自己。我给同学们

5、介绍了一篇一位台湾教育工的（文章）-“天下兴亡, 我的责任。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每 一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡 起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等， 都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会 结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要 求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性.规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写（英语单词），每天十个，由英语课 代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，

6、休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安宁静静的上自习，不准说话，下位，开 始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让 值日生管理了。2力争在升旗，做早和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。 要有饱满的热情和向上的精神。在早的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作 整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们 已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都 有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播比赛中，运动会的比赛和评比中都得了 奖。3.狠抓

7、课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识, 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中 上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培育和锻炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻 炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会, 让他们互相监督，互（相学）习，轮流执政。在这种氛围下，班干部 的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，

8、默写。 这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛， 小组竞争，（辩论）会），跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些 活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来 了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了（足球）队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的 生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感沟通没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理 解我。就象班歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你 相信这份感情值得感激。日记，是我和学生沟通的主要渠道。在去军训的路上，我

9、收了同 学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的 目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学 生，对工作要投入，仔细，负责。每个星期一我都会在学生的日记上 仔细的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我沟通了，而且， 他们的日记也写的越来越好了。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就经常到宿舍里陪 他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切 的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟 通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花;我也利用休 息时间去看望他;学

10、生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气 了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍 贵;骂人了，我会让学生写命题日记来讨论用照片和录象来记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着, 我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受 同学的情谊，感受生活的美妙；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生 共同成长。特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，

11、需要 和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：孩子和父母是天然的朋 友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反 呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为 真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历, 谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工 作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班 主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把

12、天下兴亡，我的责任 复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出（读后感），这样 的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票 亲自寄走，作为（中秋节）的礼物送给家长。在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉 快！第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开 的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。1 .大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌相亲相爱，粤语歌“真的 爱你,英语歌柠檬树。2 .班干部发言，总结期中考试的情况。3 .家长代表发言。4 .学生对家长说的一句

13、心里话。5 .学生代表讲话，小品表演。6 .班主任做总结发言。7 .主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向 未来。家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；一次是孩子们唱着送给母亲的歌：真的爱你，把手里的康乃馨 送给父母；一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟 通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事 情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助。三.班主任随想当班主任很累，事情很多，很心，有的时候还会很心烦，这都是 免不了

14、的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看 到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑, 当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变 的懂事听话了.那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的 世界！工作着是美丽的！班主任工作总结不足之处5不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始

15、的不十分了解辅 导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是10 级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为 人师表，做学生学习的楷模，乐观投入到学生生活当中去，加强和学 生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学 期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的进展、学校的稳定，是 学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治 立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住 大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师 长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优

16、良品质的教育和培育。同时 教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走 好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动 态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣 誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的 有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的 同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的 准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同 学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委 能了解自己的工作职责，更好的开展工作，

17、平均每2周带领班委召开 一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的 工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼 身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安 秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行 批评教育，对出现的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参加学校 各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有 一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生 及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞

18、信群、 群，乐观地深化学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都 展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动 的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从 出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活 动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处, 如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏阅历，对 于班级中某些不乐观分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善, 与此同时，也要加强自己个

19、人的学习，使自己和所带的班级能一起共 同成长。班主任工作总结不足之处6素质教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地进展，个性特长得到充 分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我 国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为 班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。一、亲近学生，讨论学生;展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善 于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们 真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基 础。讨论

20、学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观 察。俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级， 班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视 班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位 名称和（岗位职责），然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我 和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确 自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主 动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开 一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进 行了指导，又提高了他们的工作乐观性。三、为人师表

21、，率先垂范。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜 样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、 自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相 处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要 做到。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好， 说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只 能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只 有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保 持联系，将一些孩子的表

22、现通知家长，共同商量对策，班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要讨论学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了 解个人的生活环境，掌握哪些是乐观分子，哪些是特别需要注意的学 生等等。在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖 的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的 教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小

23、干部 对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右 手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁 重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组 建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进（事迹），帮助小 干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严 格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自

24、我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失 败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。 因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小 学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会 和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多 方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式 进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令 的思想，具有自我约

25、束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活 而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况， 拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一 个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、 低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一 个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生 身上，帮助和鼓舞每一个人进步。班主任工作总结不足之处7班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师 的标志，也可以从中体验到做老师的愉快。转眼间，一学期就要过去 了。这期间我

26、有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工作总结如下：一、乐观营造民主、平等、和谐向上的班级氛围学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围， 是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分 发表自己的意见，才能激发他们的（创新思维），使他们想说、敢说、 乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。二培育学生遵守纪律的习惯本学期我常常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发 现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良 现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好, 个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。三、真诚、耐心，

27、培育学生良好的习惯低班级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学 生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为, 好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的学生来说, 培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天值日生自觉去打 扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。四、做好学生的（安全教育）工作利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安 全，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追逐 打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。五、坚强与家长的联系，共同教育好学生老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要

28、做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别 是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育, 他们基本能遵守纪律，仔细学习。经过一学期的努力，我知道，一个良好班风的形成，需要长期不 懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任 工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！班主任工作总结不足之处8转眼之间，一学期的时间又过去了，回顾这一期的生活，其中的 艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方 面来建设一个奋发向上的班集体，为即将到来的中考作好了准备。一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极大

29、的推动作用。我们班级的目标是: 学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、 求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考 出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培育和良好习 惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不 扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力, 对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦 躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。二、加强学习目

30、的性和重要性教育，乐观督促学生学习我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种 情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教 育，不断提高学生的学习自觉性。三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、 写检查、写（保证书）等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明 显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思 考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生 学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会 尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊。四、加强和

31、学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学 习情况，就是知道，也难以解决。因此，我常常与家长取得联系，争 取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了 解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了 解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识, 共同督促学生仔细学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事 半功倍的效果。五、为学生做好中考的准备工作从五月份开始，不参加升学考试的同学离开了学校,在这个时候,留下来复习参加中考的同学的情绪有许多不稳定的因素在内，我从各 方面做好他们的思想工作，使其能安心在教室复习。作好学生

32、志愿的 选填工作，指导他们如何去进行复习与考试，同时，在课余的时间找 学生聊天，从各方面关怀他们的生活和学习，为他们做好后勤保障， 无后顾之忧，全力以赴的迎接中考。班主任工作总结不足之处9.前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术 专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力 气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好， 特性，学生的学习成绩。为什么我要这样做呢?因为他们不是新生， 他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁 是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌, 我就能顺利的开展工作。我

33、对这班学生进行分层，在品学兼优的学生 物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先 要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。一 .选好班干部：1 .在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行 合理的调配。我选班干部的原则是：来自各个班都兼顾；男女兼管;(3)以电脑专业为主。2 .选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来 当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我 知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样?我这个 班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出 来?说句实话，美术专业过来

34、的男生是他们原来班比较差的男生，电 脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼 任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算 稳定下来。3 .培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加 了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问 题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。三.利用主题班会进行思想教育L首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天 地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社 会的垃圾。就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。我教育他们人 要自爱，自尊，自重

35、，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自 爱？4 .人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美妙 的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深 刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师, 我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗?难道 你们不想无愧地踏出经贸校门吗？5 .就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度 年华。四.进行差生转化(1)先抓住宿生因为我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起 床打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中 的头，采纳了吓哄收买的手段，希望他能带个

36、好头。现在基本上 都没有出现严重违纪的现象。建立严格的考勤制度因为刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机 会，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。个别谈心，公开表扬个别谈心，不同的人采纳不同的技巧，要多让学生说话的机会, 但我们一定摸清这个学生的底细再找他谈话，并且要控制好自己的心 情，但作为班主任，一定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才 才能有威严。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。五.体会我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心那 一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他 们顺利（毕业），不要闹事，对于知识，只

37、能学得多少算多少，因为 有个别学生所学的电脑只会，其他都不会，对于文化课，连书本都不 见，激发他们的学习动力，真是本人能力有限，实在未能如人意。看 当时的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努 力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。班主任工作总结不足之处10时光飞逝，光阴似流水。转眼，又和孩子们度过了一个学期，虽 然班主任工作劳累辛苦，但相比较带他们一班级的时候，我觉得自己 还是轻松了很多。不断通过班主任的工作，让我懂得小学阶段良好的 班风班貌是各种习惯养成的基础，而低班级则是良好习惯养成的关键 期。本学期，我也根据我班孩子的具体情况，开展了具体的班级工作。

38、下面就班级工作情况做如下汇报：1、学习方面一如既往的实施建立小组学习PK机制，让学生们团结起来为小 组的荣誉而努力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组奖励由物 质礼物换成了一起出游等非物质性奖励，不仅可以让学生增强小组荣 誉感很凝聚力，同时也可将将家长们联系起来，让大家彼此能有一个 沟通、沟通的机会。在班干部的任职上，充分实行民主，让孩子们人人都有职务，每 个人都能得到锻炼。特别是在路队长的训练上，我们班几乎每个孩子 都明白路队长的职责，也都能当好路队长。但是也存在个别孩子天生 管理能力比较弱，管理意识不强，同时我们也应该尊重孩子的个性进 展。总的来说，这种制度在我们班级的施行得比较理想，在

39、中高班级 还是要继续实施和巩固。2、文明行为方面本学期，孩子们渐渐长大，也懂事了很多。同学之间的相处也融 洽、文明了很多，不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情，状告给老师和 家长，学会了谦让，学会了心平气和。在食堂就餐文明方面，中午就 餐的礼仪要比晚上用餐时做得好，小部分孩子还是存在边吃边玩，讲 话的习惯，下学期就餐习惯要继续巩固。同时，我们班少数孩子存在 接话的习惯，不论是科任老师在课堂上的发话，还是老师和家长的谈 话，总是会有孩子有意无意的打断，这个习惯很不好，这个学期个别 孩子已经有所改善，但是还是有些孩子没有完全改掉，还要多注意观 察和帮助他们改掉。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好，到

40、 了学期末，学生普遍比较浮躁，轻声文化氛围有所减弱。3、卫生方面本学期学生的个人卫生习惯有所加强，较多孩子不仅学会饭前餐 后要洗手的卫生习惯，也开始注意自己的个人形象，穿戴整齐、干净 了许多。在教室的卫生工作上，分配给小组完成，组长领头负责安排 和检查卫生工作，大部分时候完成的较好。4、心理健康教育本学期，利用课间和放学的时间与一些学习上出现情绪化的孩子 触沟通的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入 到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。班主任工作总结不足之处2根据学校现状和长远进展规划，为了做好12安装班学生的教育 工作，现将本学期工作总结如下：我担任了安装专业的

41、理论老师和班主任。一年多以来，我以仔细、 严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏, 多方面去搜集相关进行资料。仔细制定计划，注重讨论教学理论，乐 观参教研组的活动。常常听各老师的课，从中吸取教学（阅历），取 长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台 上，以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生。此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重讨论教材，把握 好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习实 用技术课的爱好，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学 质量，按时完成教学任务。我通过教学,稳定

42、优等生成绩,提高中等生成绩,帮助差生进步， 让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班 有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过 率100%,等到了校领导的肯定。作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素质的劳动 者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去进行了沟通和辅导，并对他们进行了有效的心理教育，调整孩子的心 理状态。5、安全教育因为学生们上二班级，而且大多数是老生，孩子对校园及校园的 作息规律都有了 了解，从而也变得大胆、淘气。正因为如此，加强对 他们的安全教育也是天天讲、时时讲。二班大部分孩子都能遵守学 校的（规章制度），

43、并且学会不伤害别人，保护自己。但是也存在几 个淘气的孩子，总是管不好自己，容易制造危险和伤害自己和他人。 家庭安全教育这一块也比较弱，孩子的自我保护意思较差。所以平时 也是通过主题班会和实例不断教育他们学会自我保护，还是见效果的。6、家访工作本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访，但是由于时间和其 他的一些因素，家访工作的范围还是比较小。通过家访工作，了解孩 子的生活情况和学习氛围，对于学校的教育也起到了相应的帮助作用。 后面家访工作将继续扩大范围，深化了解孩子的家庭，帮助孩子更舒 心的学习！一个学期的班主任工作琐碎、复杂，要关乎到很多细小的地方， 要时刻关注孩子们的各种状态，了解他们喜怒哀乐

44、背后的因果，要有 预见性。总之，作为一名班主任要不断积累阅历和智慧，用细心、耐 心赢得孩子们的一颗真心。班主任工作总结不足之处精选10篇 培育学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的（社 会实践）能力。运动会期间，鼓舞学生乐观参加学校各校比赛，提升 班级的凝聚力，并取得了（篮球）比赛全校第一的好成绩。同时，根据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生 家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓舞其确立正确的（学习态度），乐观面对人生。而对 优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生 活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳

45、全方面进展自己的观 念，树立崇高远大的理想。通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持 了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。班主任工作总结不足之处3回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的 过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工 作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为 老师进行专业进展的支撑点一一基于实践的学习与（反思），是你们 给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火 花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢 业业的仔细负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班

46、主任会议 语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学讨论的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院20_年招收本科生新生近200名，这些学生 在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的爱好以及第一学年的学 习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均 划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级 的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国 家（留学）生，还有3位是从20_级转学过来。后来有1位同学转 学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有 66位学生。

47、二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是 学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有 别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问 题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度 （学习（方法）予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室 集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或 学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、 落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍 走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作 我对

48、班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开 始的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是 十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十 分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我 就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工 作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 行，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考 与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的（班主任（工 作计划）。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个 系统中存在着一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓 住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专 业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括 为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息 环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系 统，而其灵魂是“狠抓学