《2022人教版小学三年级上册数学教学计划_小学数学教学计划上册_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022人教版小学三年级上册数学教学计划_小学数学教学计划上册_1.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022人教版小学三年级上册数学教学计划_小学数学教学计划上册 人教版小学三年级上册数学教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学数学教学安排上册”。 人教版小学三年级上册数学教学安排 依据上学年成果检测状况分析，学生的基础学问驾驭较好，但仍有部分学生成果不够志向，其缘由主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了接着加强学生的基础学问训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使学生的整体素养得到提高。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：时分秒、万以内的加法和减法、多
2、位数成一位数、四边形、分数的初步相识、数字编码和数学广角集合等。 1计算教学内容的编排体现改革的理念，注意培育学生敏捷的计算实力，发展学生的数感。 2供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进学生空间观念的发展。 3结合现实问题教学简洁的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的相识，逐步形成统计观念。 4加强解决问题实力的教学，培育学生综合运用数学学问解决问题的实力。 5有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力。 6情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。 三、教学目标和要求 1会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法
3、，会进行相应的乘法估算和验算。 2会口算一位数乘整 十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位数乘整 十、整百数（每位乘积不满十）。 3初步相识简洁的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步相识分数的大小，会计算一些分数的加减法。 4相识时、分、秒三个时间名词，能够很精确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 5相识周长的含义，会计算四边形的周长，提示学生留意漏写周长的单位名称。 6相识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会精确相识时间。 7了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是肯定的、可能的还是不行能的，进一步体
4、会可能性在现实生活中的作用。 8经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 9初步了解的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 10让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11养成仔细、按时、按质完成作业、书写整齐的良好习惯。 四、教学重、难点 万以内的加法和减法、四边形、时分秒、多位数成一位数、分数的初步相识是本册教材的重点教学内容。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学
5、问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力。 从本册起先引入分数的初步相识，内容比较简洁。此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关分数的学问和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的实力；同时也使学生初步学会用简洁的分数进行表达和沟通，进一步发展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。 五、学困生辅导 1、对学困生老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导谆谆教导，给他们创建表现机会，激励他们。 2、常常家访，取得家长的协作和支持，把学生在校表现告知家长。 3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、擅长发觉问题，
6、培育他们了解分析问题和解决问题的实力。 六、教改措施 1、主动学习新课程标准，把握课标要求。 2、主动开展学生互帮互学活动。 3、充分发挥小组长的指导作用。 人教版小学三年级上册数学教学安排 人教版小学三年级上册数学教学安排蔡胡小学许艳萍我从一年级始终担当三(3)班的数学教学工作，对这个班的孩子比较了解。为了更好地落实教学任务，让孩子们能够欢乐地学习数学，在. 人教版小学三年级上册数学教学安排 三年级上册数学教学安排20222022学年度其次学期一、指导思想：三年级学生对一些基础性的数学学问有了初步的相识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生. 人教版小学三年级上册数学教学
7、安排 人教版小学三年级上册数学教学安排二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步相识、可. 人教版小学5年级上册数学教学安排 一、学生状况分析：五年级年级大部分学生对数学学习的主动性比较高，能从已有的学问和阅历动身获得学问，抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固，有肯定的学习数学的能. 新人教版小学三年级上册数学教学安排 20222022学年度（上）三年级上册数学教学安排汉丰四校：谭辉一、班级学生状况分析我班共有学生63人，其中男生34人，女生29人。依据上学年成果检测状况分析，学生的基础学问驾驭较好. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
黑公网安备:91230400333293403D