数字信号处理课程实验教学大纲.docx

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1、数字信号处理课程实验教学大纲课程代码：Z0800010课程性质：专业主干课课程名称：数字信号处理英文名称：Digital Signal Processing适用专业：通信工程开设学期：第5学期实验学时/总学时：18/66 实验学分/总学分：1/4大纲拟定人：课程实验内容简介本课程为电子信息科学与技术本科专业和通信工程本科专业的专业主干课，以信号与系统、 工程数学为基础，要求学生掌握时域离散信号和系统的基本理论、基本分析方法以及FFT、 数字滤波器等数字信号处理理论与技术。该课程是一门理论与实践联系紧密的课程，实验部分是课堂教学的有效补充。通过实验，使 得学生：在实验过程中了解简单但是完整的数字

2、信号处理的工程实现方法和流程，从而对数字信 号处理理论有更深入的认识；掌握数字信号处理的基础理论知识，和基本的利用单片机进行开发的技能；巩固和加深数字信号处理的理论知识，通过实践进一步提高独立分析问题和解决问题的 能力、综合设计及创新能力；培养实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。 实验将采用教师课堂演示和学生上机操作相结合的方式，要求学生能够独立完成大纲所规定 的实验内容。实验前，学生必须预习指导教师指定的实验内容，编制实验程序。实验课开始由教师简要讲 解实验目的、基本原理、仪器设备的正确使用、实验关键点及注意事项。实验时要严格按照 操作规范进行实验，做好实

3、验数据的记录、分析和处理。实验结束后必须书写实验报告，并 回答思考题，实验报告应包括实验名称、实验者姓名、实验目的、使用的仪器设备及数量、 实验原理、实验电路、程序清单、实验步骤、实验现象、实验结果及分析等。二、实验项目三、实验所需主要仪器设备及台（套）数项目 序号实验项目名称内容提要实 验 学 时仪 器 套 数每 套 人 数实验类型开出 要求1MATLAB语言基础学习MATLAB语言的基础知识，基本 语法，基本函数，学会使用数学函数进 行计算以及使用画图函数进行画图。3251验证性必做2时域离散信号 的产生与运算学习时域离散信号的产生方法，掌握序 列的加法、乘法和卷积计算方法。3251综合性

4、必做3离散时间LTI 系统的时域分 析学会运用MATLAB求解离散时间系统 的零状态响应、单位取样响应和卷积 和。3251综合性必做4离散系统的Z 域分析学习和掌握离散系统的频率特性及其 幅度特性、相位特性的物理意义，认识3251综合性必做离散系统频率特性与系统参数之间的 关系，通过阅读、修改并调试本实验所 给参考程序，加强计算机编程能力。5快速傅立叶变 换及谱分析利用FFT算法.实现对数字信号的谱分 析，并分析信号补零后的频谱与原信号 频谱的关系。3251综合性必做6IIR滤波器的设 计设计模拟低通滤波器，研究并进行滤波 变换，得到数字低通滤波器。3251设计研究必做7FIR滤波器的 设计利

5、用窗函数设计法实现FIR滤波器设 计。3251设计研究选做8数字信号处理 器（DSP芯片） 系统的设计用DSP芯片设计数字滤波器3251设计研究选做以上每个实验均需应用Matlab软件和PC机一台。四、实验成绩评定方法实验成绩由三部分组成：实验预习和表现（20分）、实验报告（20分）、实验考试（实际操 作和理论问答）（60分）。1、实验预习和表现：在实验之前要求学生必须结合实验内容和实验要求，复习相关的算法， 并写好程序。在实验过程中，教师根据学生的程序调试情况和运行结果及学生的课堂纪律、实验态度、保 持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。2、实验报告：编写实验报告不仅是对实验情况的总结，也是

6、加强对理论知识的理解，同时 通过编写实验报告可以养成良好的工作作风，锻炼学生写作能力、分析问题能力等。基于这 一思想，要求每次实验结束后，必须及时上交实验报告，要求：内容充实、图表（处理结果） 齐全清楚、书面整洁、结构合理、回答思考题等。3、实验考试:通过考试了解和掌握学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际操作水平， 建立操作技术与口试、笔试相结合的考试方法，教师出实验考试题目，让学生独立完成实验 项目，在规定的时间内完成报告，且回答有关理论问题。（根据学生在规定的时间完成实验 情况教师给出相应成绩）4、实验课最终成绩由上述三部分按百分制折合。五、参考资料1、程佩青编著，数字信号处理教程，清华大学出版社，2007年2、高西全，丁玉美编著，数字信号处理，西安电子科技大学出版社，2008年3、Sanjit K. Mitra编著，数字信号处理实验指导书，电子工业出版社，2005年