译林英语三年级上册Unit 1Hello 学案.docx

《译林英语三年级上册Unit 1Hello 学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林英语三年级上册Unit 1Hello 学案.docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Lesson 1 Hello!学 习 目 标1 .Greetings and reading2 . Communicative abilityCooperative ability预 习 检 测【提示】通过完成下面的题目进入新课(1) .Good morning, Miss Zhao!A. Fine, thanks.B. Yes, please.C. How are you?D. Good morning(2) .A： Good morning, Han Mei ! How are you?B ：A. How are you?B.Hello!C. r m fine, thank you.D.G

2、ood morning, Jim!(3) .A： Look! Whats this?B： A. It is “A” .B. It A”.C. its A”.(4) . What s your name? A. r m fine. And you?B. Gao Hui.C.Good morning, Lily.D. My name Gao Hui.随堂过程训练VIII.写出下列词组的缩写形式【点拨】通过练习记住3个缩写形式1. I am 2. what is 3 you areX.改错(将句子中的错误部分找出来并在后面横线上订正)【点拨】通过改错强化英语句法.语言点等1. What is you

3、 name?() A B C D2. How are you? I m OK.() A BC D3. Hello ! Li Miss , how are you?() ABC D4. How are you?I m Fine, thank you. () ABC D5. Hi ! You re Jill, right? Yes, I m Andy. () ABCDXL按要求转换下列句子【点拨】通过转换句子练习作题目的能力1. r m fine.(对画线部分提问)you?课型：New一、 学案：（一）、教学目标：I掌握本课的四会单词：lesson, hello, I, am, my, name,

4、 is, what, your, hi.重点短语：my name, your nameIII ,句子结构：1. I am Li Ming.2. My name is Jenny.3. What? s your name?（二）、教学重点：理解重点句子，能够熟练地向同学及老师介绍自己。（三）、预习内容：.1 .熟读并且记忆本课四会单词；.预习反馈：课，功课；喂；我是我的名字；你叫什么名字？your name?家长签字：二、 讲案：（一）、教学过程：1 .预测问题：a.缩写及全写形式mWhat，s My name isI am What is b.如何向别人介绍自己.检查自学：检查预习内容；（2）

5、.小组学习：组内问题研讨（3）4课堂交流：（5）学生代表发言，针对预测问题，教师做必要的总结。教授生词，班级学生素质好的可以穿插字母及音标教学；.研讨疑难：（10）师生共同探讨共性的疑难问题：a. “be”的三姐妹:am, is, are的用法:I用am, you用are, is跟随“他、她、它；单数用is,复数要用are;This, that 用 is, these, those 耍用 are.b.第一人称单数“我”人称代词及物主代词的用法：（条件好的班级可以学习其 他人称）am a teacher.name is Gao Hua. This is desk.likeit.c.认识特殊疑问句

6、、一般疑问句、否定句（三）练案：（15）一、根据情景，选择恰当的答案。()1.当你向对方打招呼时，应该说: A. Hello!B. Whats your name?C My name is Danny ()2 .当你想要询问对方姓名时，你应该说: A. Hello!B.C.Her name is Jenny. What s your name?()3.当你向别人介绍自己的名字时，你说：.或 , 二、填空：1. I Li Hong. And this my teacher. She a good teacher.(be)My name David, (be)2. My book new , bu

7、t your book old. (be)1/ my 填空:am happy now.am in the classroom with students.3. My name is Danny.(划线提问)三、测案(10)1 .改错：2 .Hello! I name is Jin Tao . ()A B C. What are your name?()3 . Hj.! What is you name?. ().单选：A. My name 以飙t am 以g D.I 2.Hello! Whats name?I am Lia. your C. her D. hiwA. am; am 麻 is C

8、 隧；皿2 .句式转换：，1.I am Danny同义句W2.I am Li Fangj否定句户3.His name is Li般疑问句 W4.VhatF her name：1完全形式 W2. r m Peter.对Ifil线部分提）name?3. Youre Lily, right?（作肯定回答） Yes,4. Are you fine today?（作否定回答）not.5. r m fine today.（改为一般疑问句，并作肯定回答）6. 一 fine today?一Yes,.xn.根据汉语意思，完成下列句子【点拨】通过完成句子巩固识记句子.单词1 .你叫什么名字？name?2 .喂，你

9、是安迪，对吗？一! Andy, right?3 .你好吗,王夫人?are you,Wang?4 .早晨好，李小姐，我是米莉。 morning! Miss Li.xn.补全对话。【点拨】通过完成对话来巩固由于常用语我是尼克。-Nick.不，我是彼得。一 Peter.我很好，谢谢你。r m , you.Millie.1. A: Good ! Mrs Wang.B:morning! Miss Chen.A.you?B: Fine,you.you?A: r m.2. A: Hello !B:!A: r m Jill,your?B:Nick.3. A: Hello! Whats?B: fm Millie

10、.Jill,?A:, r m Peter.8: Goodbye.A:.X将句子重新按正确的顺序排成一段对话【点拨】通过排一段对话顺序练习英语语感.复习句子。A. Fine, thank you, and you?B. Hi, youre Jill, right?C. Bye!D. r m fine, too, Goodbye,Hello, Jill, how are you?E. Yes, 1 am.1. 2. 3. 4. 5. 6.XV阅读对话判断正误（正确的写“T,错误的写F”）【点拨】通过阅读对话提高学生做题的能力A: Hello, r m Mrs Wang.B: Hello, Mrs

11、Wang. Im Mrs Li.Hi! Whats your name?C: Im Nick.B: How are you, Nick?C: r m fine,thank you, Mrs Li.B: Goodbye, Nick.C: Goodbye, Mrs Li,()1. Mrs Wang says hello to Mrs Li.()2. Mrs Wang asks Lily her name.()3. Nick says goodbye to Mrs Li.()4. Mrs Li says Good morning to Mrs Wang.达标检测1. Whats your name?

12、A.Hello, Jim.2. How are you, Mr Wang ?B.Thank you.3. Sit down, please.C.My names Lily.4. Good morning, class.D.Its A.5. Hello, Miss Gao.E.Fine, thank you.6. Whats this?F.Good morning, teacher.1. AreLi Ping?2. down, please.3. My is Kate Green.4. Good morning, .5. , I m not. F m Li Tao.6. your name?7.

13、 Hello, Wei Hua! to meet you.8. , thank you, And you?学生学习反思教师批阅反馈批阅时间：等第：（质量+书写）评语：学 习 目 标让学生能听、说、读、写四会，掌握从a到n的12个英语字母，能认读其 印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准， 培养学生良好的书写习惯。预 习 检 测【提不】通过完成下面的题目进入新课一.写出16个英语字母。（A aN n大小写形式）。（16分）二.写出5个元音字母大小写。（5分）随堂过程训练I.写出下列字母的相邻字母（注意大小写）。【点拨】通过写出下列字母练习掌握英语字母_B_ , H ,

14、E , D , L , G_c , f , j, k, e, IH.根据要求写字母。【点拨】通过写字母复习字母1.写出AaNn小写字母占中间一格的字母。2.写出AaNn小写字母占上两格的字母。2.写出AaNn小写字母占上下两格的字母。VI.写本单元所学的三个元音字母和至少八个辅音字母休小写）【点拨】通过此练习复习元音字母和辅音字母1 .元音字母2 .辅音字母VI中文词组与英文缩略词互译【点拨】通过此练习复习缩略词1.早晨2.DJ3.身份证4.HK5.千克6.CD7.肯德基8.cm*从下列每组字母中找出与所给字母有相同发音的字母。【点拨】通过此练习复习音标()1. A (1)D (2)G (3)

15、K( )2.E (1)C (2)H (3)M()3.F (1)F (2)J (3)L( )4.K (1)D (2)G (3)J8、请写出相邻的大小写字母。【点拨】通过此练习复习字母Aa Dd Gg HhLI9、将下列字母按所含相同音素归类。【点拨】通过此练习复习音标LAKJHGEBFNCDM1.2. 3. A: Good , class.B: morning, teacher.A: down, please.B: you.1、写出下列字母相应的大小写形式。1. B 2. d 3. A 4. g 5. f 6. C 7. e2、写出下列字母左右相邻的字母。1 .E 2.C 3.F 4.B3、找出

16、读音中有相同音素的各组字母。()1. Aa Ff() 2. Dd Cc()3. Bb Dd达标检测()4. Gg Ee() 5. Bb Cc()6. Ff Gg4、说出下列字母所代表的意义。ABC BC BBCAD CAAC a. m.5、根据字母表的顺序写出下列字母。JLBGEAFMIDCHKN五、单项选择。( )1. 一Good evening, Eric. 一, Cindy.A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2. Good morning! A. Thank you B. Good morning! C. Hello

17、!()3. Hello! A. Hello! B. Thank you C. I m fine()4. 一Sit down, Please. 一.A I m fine B. My name is Li Lei C. Thank you( )5. 一What s your name? 一.A. Clark B. I m OK. C. Thank you 六、从所给选项中选出能回答以下问题的交际用语。1. A： Good morning, class.B: .2. A： Hello, Jim. How are you?B： .3. A： What s your name?B： .4. A： Sit

18、 down, please.B： .5. A： What s this?B： .a. It s B” b. Good morning, teacher, c. Fine, thank you.d. My name is Jim.e. Thank you.学生学习反思教师批阅反馈批阅时间：等第：（质量+书写）评语：课时学练方案学习目标预习检测 随堂过程训练1 . To get them to make a conversation.2 .正确使用交际用语，并且熟记14个字母。【提示】通过完成下面的题目进入新课判断下列各组是否含有相同的元音音素，相同用S表示，不同用D表示AF () EG ()FH

19、 ()BA () DE ()CEDGF ()AHB ()EDGB ()thank name () class stand () Misssit ()一、下列字母要参加“小写化妆”舞会，可是它们找不到自己的小写服装, 请你帮帮它们吧：10%【点拨】通过通过此练习复习字母MREGL AN Q D I 二、写出下列缩写的中文意思(5%)【点拨】通过通过此练习复习缩蛤词TV PRC USA a. m HK三、下列单词家庭中的一些成员在字母城走失了。你能帮它们找回走失的 成员吗？ (10%)【点拨】通过此练习复习单词拼写1. _fternn 2. yu3. g_db4. fend 5. h_11_6.

20、pht _ 7. tcher8. stng 9. bther 10. heful四、藐不列词组的缩底而(10%)【点拨】通过通过此练习复习缩写1 I am 2、is not3 it is 4you are 5、 are not五、请同学们用be动词的正确形式填空。(15%)【点拨】通过通过此练习复习be动词1. How oldyour mother?2. your friend a girl? Yes, she.3. I right? Yes, you.4. We good friends.5. What Jim and Bob?6. How old Li Lei?7. he happy? Y

21、es, he.8. What they? They Jim and Sammy.9. Who I? Do you know?10. Their dog big and strong.11. His friends from England.六、请你将下列对话补充完整：15%七、Li: Hello, Miss Green!八、Green: 1. _2 are you 3?达标检测九、Li: I m OK, thank you. _4 you?十、Green: I m fine, too. Li Lei, 5 6 are you?H 、 Li: I m twelve. 7 you my Engli

22、sh teacher?十二、 Green: Yes.十三、Li: You re 8, right?(英国人)十四、 Green: No, I m 9 America. I m American.十五、 Li: Welcome to our school. Green: 10 you.八、选择正确的答案填空()1.早上老师进教室时，同学们应对老师说： ”A. Hello! B. How are you?C. Good morning, Mr / Miss-! D. Good afternoon()2.假设你叫Lin Lin,当人家问你“Are you Lin Lin?”时,你应 该说：A. My

23、 name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Yes. it is. ()3.当你要向别人打听某事时，你应说：“A. Hello B. Sorry C. Excuse me D. Hi()4.当你向别人介绍你的朋友Jim时、你应说：“”A. This is Jim B. He is Jim C. You are Jim D. I am Jim ()5.当你认错人时，你应说：“” .A. Excuse me B. P m OK C. F m sorry D. Thank you( )6. ?一一Fine, thank you.A. How do

24、you do B. How old are you C. Can you spell itD. How are you 九、补全对话1. A： Hello!A： What s your name?A： are you?1. A： Hello!A： What s your name?A： are you?B:!B:name is Kate Green.B: Fine, you. How are you?A： r m fine. What s this?B: “Gg” .A： Thank .2. T： Good morning, class.S： , teacher.T: How are you?S： , thank you, you? T: Im fine, . What s this?S： It s Nn(嗯).T: No, it s “Nn” /en/.S： “Nn” /en/T: Yes, sit, please.习 反 思教师批阅反馈批阅时间：等第：（质量+书写）评语：