五个带头专题民主生活会对照检查材料范文三篇.docx

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1、五个带头专题民主生活会对照检查材料范文三篇篇1五个带头专题民主生活会对照检查材料一、需要通报的相关内容本次民主生活会征求意见情况。XX领导班子对教育整顿活动高 度重视，带头带领大家完成各项学习任务，要求各机关科室、大队严 格按照要求落实到位。能够以坚决的态度、精干的力量、扎实的作风， 不断将政法队伍教育整顿工作走深走实，反复督促提高民警的思想觉 悟，但是实际操作中较为忙乱。虽然经常组织集体学习，但大多以念 文件、抄笔记、看视频为主，方式简单、传统，没能很好的调动学习 积极性。工作作风与求真务实上有差距。有时抓工作重布置，轻检查 督导，跟踪问效不够。对基层工作了解不够深入，缺乏与民警之间的 沟通

2、与交流。二、存在的主要问题（一）在对这次教育整顿的认识，表明对教育整顿的态度方面经过紧张而丰富的学习教育阶段，XX领导班子的政治领悟力、 政治执行力、政治鉴别力有了明显提升。对此次政法队伍教育整顿有 了更深刻的认识。一是政治站位进一步提高。开展政法队伍教育整顿，是党中央对 政法队伍提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是 人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深 远。中央设定了学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，每个环节 又设定了若干具体任务，充分体现了中央对此次教育整顿的准备之深、 谋划之远。可见此次整顿活动不会虎头蛇尾、“雨过地皮湿”结束， 而是一场真正铸

3、魂扬威、刮骨疗毒的“延安整风二二是充分认识到教育整顿的紧迫性、必要性。虽然中央认为政法 队伍的主流是好的。但我们必须认识到，在政法队伍中也是存在一些 不容小视的问题的。党的十八大以来，从政法队伍的高层“打虎”到 基层的“拍蝇”，成果也是显著的。一批受党培养多年的，违法违纪 的党员干警乃至领导都被拉下马，甚至还包括党的高级领导干部。我 作实际进行调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常管理的案例 分析，但缺乏对案例分析主题、资料、真实性的把握，有价值的案例 分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但 转化为理论成果的不多。2、主动服务意识不强。虽然有“立德树人”的认识和“一切为

4、 了学生、为了一切学生、为了学生一切”的意识，但有的同志的宗旨 意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮 忙学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处 罚轻鼓励的现象存在；有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求 安的思想出现。比如学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤 腐烂的问题没有引起足够的重视，简单了打了一次杀虫药后就没有做 进一步的处理，导致问题越来越严重。_、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短期见效的 工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够；比较重视吸 引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细管理、建设上的工作重视 不够；比较

5、重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、 精神礼貌等务虚工作不够重视。比如在学生习惯养成教育和校园清洁 工程专项治理值班工作中，领导重视经常检查时做的比较好，日子一 久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。（三）享乐主义方面1、精神懈怠，动力不足。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神 不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶 安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工 作，满足于现有的工作，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺乏, 干事激-情有所下降，前进动力不足。在学生开学毕业、突发状况、 迎评临检等关键时期，大局意识、危机意

6、识不强，奉献精神、配合精 神不够。比如在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指 纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、_ 点看状况好多了，就悄悄的回家了。2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿“多事”担责，习 惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬, 只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的发 展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的潜力不够强。对群 众普遍反映的一些热点难点问题，存在畏难情绪。比如学生对改善学 生公寓住宿条件的呼声十分强烈，却一向得不到的回应，有的同志总 担心怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难情绪。（四）奢

7、靡之风方面从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意， 但个别党员、干部存在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强 烈。比如天气稍微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器； 办公用纸浪费现象时有发生。三、产生问题的原因分析理想信念不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工 作一忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论 学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用理论去指导和解决工 作中出现的新问题、新状况。二是个别党员干部大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考学生 利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时

8、刻萎靡不振、不敢 向前。宗旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。一是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。往往把开展大 型活动、处理突发事件作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不 够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发事件处理过 程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为 学院分忧为学生解难。二是坐在办公室的时间多，深入一线时间少；与一线辅导员和学 生的交流不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些 学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜欢先入为主， 主观臆断。三是缺乏主动服务的动力和意识。存在学生反应的问题久拖不决、 应付了事的现象，在快速

9、和有效解决学生学习生活的突出问题上做得 不多。党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。一是工作进取心不足。支部成员很多从事学生工作多年，产生了 一些厌烦情绪，工作的热情、做工作的干劲有所减退。二是存在明哲保身的思想。在一些问题上不敢碰硬，尤其在一些 学生违纪、安全管理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己 造成不利影响。三是存在必须懈怠思想。有些同志总是按照以前的老路子、老办 法解决新问题，按经验做事，工作的创新和开拓不够，干事创业的激 -情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的具 体表现。理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的部分同志对 理论学习自觉性不高，忙于事务性

10、的学生工作，久而久之冲淡了自主 学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够 深入，在学习上，个性是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的 现象，理解精髓不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理 论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常 性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观 上对加强理论学习的紧迫感认识不足。存在纪律执行不严、执行力不强问题。一是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些 随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻；只要求自 己遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，出现一些纪律松懈的 现象。二

11、是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程 中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节约、 精打细算方面做的不好。三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对 等，从而出现工作上“吃大锅饭”现象，干好干坏一个样，干得越多 犯错越多的现象。（六）对照“三严三实”要求，缺乏落实立德树人的具体举措。对照“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人 要实”的“三严三实”要求还存在必须差距。一是对当代高职学生的 思想特点、出现的新状况、新问题，缺乏深入调研和研究，全员育人、 全过程育人、全方位育人的“三全育人”还停留在会议布置层面上, 在教职员工中

12、氛围不浓，不同程度地存在“讲起来重要、做起来次要、 忙起来不要”现象，导致学生反映较集中、反映最普遍、呼声最高的 学习环境改善、生活条件提升问题未能及时有效解决。四、今后努力方向和整改措施按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全体党 员更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，在群 众的期盼和组织的信任中汲取动力，坚决清除自身的病灶。今后努力的方向1.学习焦裕禄精神，沉下去服务师生员工。对照党章，对照群众 路线教育实践活动的要求，支部感觉到对党员的要求还不够严，做的 还不够好。当前，我院处于三并转型的关键时期，作为学生部门的负 责人，支部全体党员就应心里装着一多名学生，

13、摆正自己的位置，理 清自己的职责，沉下去服务师生员工，真正做好服务无极限、沟通无 距离。从自身做起，做到深入学生不放松，勇于实践不折腾。支部全 体党员将学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道 德情操，深入查摆在思想境界、素质潜力、作风建设等方面存在的问 题和不足。2遵守政治纪律、严格执行中央八项规定”、省委“九条规定: 作为学生教育、管理、服务的职能部门窗口单位，我们没有丝毫懈怠 和“为官不为”的理由，只有兢兢业业、加倍努力的工作才能报答领 导和师生员工的信任，支部党员将坚持用党的政治纪律、组织纪律和 财经纪律严格要求自己，为党委、行政分忧，为师生员工解难。不论 在工作上，还是生

14、活中都将自觉严格遵守党的纪律、国家的法律法规 以及学院的规章制度。加强党的理论学习，学用结合。一是克服以干代学的问题，把提高自身的理论武装作为主抓手, 持续思想上行动上与党中央持续一致。二是增强学习的系统性和针对性。深入学习党的十一大精神，不 断提高理论水平和执政潜力。三是增强学以致用的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开 拓创新，提高运用科学理论解决学生工作各种复杂矛盾和问题的潜力。.进一步明确宗旨意识，坚持为民务实。支部全体党员将在以 后的工作中坚持服务导向，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为 了学生一切”的理念，坚持学生工作无小事的工作原则，时刻持续谦 虚谨慎的作风，低调做人，踏实做

15、事，时刻发扬“耐得烦”的精神， 以用心的心态应对纷繁复杂的学工工作突出问题，以强烈的职责感、 良好的心态、高昂的斗志应对千头万绪的学生工作事务，以实际行动 维护学生部门和学工干部的良好形象。5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。一是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉 政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端 正工作作风、生活作风。支部党员将严格按照党风廉政建设有关要求 开展工作，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白 做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律 规定。二是自觉理解上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原 则要求

16、自己，以身作则，率先垂范。改善措施1 .扎实做好本职工作，力避形式主义。一是根据学院整体整改意见，梳理学生工作的有关规章制度，在 分别召开各种座谈会和调研的基础上，修订和完善现行学生思想政治 教育和日常管理制度。坚持从大处着眼，从小处着手，大事讲原则， 小事讲风格，遇到违背组织原则的事情要坚决说“不”，遇到问题要 开诚布公，遇到矛盾要心平气和，以灵活的方法，敏捷的反应，务实 的态度，提高工作效率。二是深入基层开展“三进三访”活动，主动问需于师生，及时解 决师生反映的突出问题，解决和改变过去习惯于被动服务、敷衍了事 等问题。2 .牢固树立群众意识，杜绝官僚主义。一是今后将加强与一线辅导员和学生的

17、联系，主动到师生员工中 去了解状况，不搞先入为主，虚心听取各方面意见，摸清事实，解决 问题。支部党员首先要解决好深入群众调研不够，不善于听取群众意 见的问题。二、加强团结协作，增强互信。在今后的工作中，对于党委行政 安排的工作，做到主动担当，多支委成员与部门党员干部要多商量、 多分析，不搞一言堂。主动向分管院领导请示汇报，消除工作协调、 沟通不够的现象发生。树立职责担当意识和苦干思想，远离享乐主义。第一、做到坚持理想信念不动摇，振奋精神；不贪图名利，讲究 实效;做到密切联系群众，联系实际，牢固树立职责意识;远离以权谋 私、腐化堕落的陷阱，在工作中做到用心开拓创新，去除畏难心理, 以满腔正气，敢

18、于担当的实际行动助推学院可持续发展和学生的健康 成长。第二、根据发展，用心思考新形势，应对新问题，不计较部门利 益和个人得失，而要将学院的发展重任放在肩上，加强对学生工作薄 弱环节的思考与整改。严格要求，不折不扣执行规定，消除奢靡之风。严格执廉政准则8禁止52不准，严格执行中央8条规定，省委 9条规定，学院20项规定。透过制度的执行把权力关在笼子里。按 照学院的规定执行相关制度。把支部和学生处、团委的工作置于师生 员工的阳光监督之下，慎重对待党委、行政赋予手中的权力，不存非 分之想、不取不义之财、不做违规之事，以身作则，自觉筑牢反腐防 线。【篇3】五个带头专题民主生活会对照检查材料根据要求，结

19、合工作和自身实际，自我剖析如下：一、存在的问题和不足一是理想信念方面，主观思想认识不到位，重业务轻思想教育, 理想信念有所弱化，重落实工作轻党性修养，思想开关把得不够牢, 党性修养、理想信念还需要进一步加强。二是宗旨意识方面，宗旨意识还不够强，宗旨观念有所淡薄，服 务群众意识有所弱化。调研了解不够，进村入户不够，矛盾不能及时 有效排查化解。三是律己意识有所松懈。在模范遵守社会公德上没有充分发挥党 员模范作用。二是自省意识欠缺。没有做到时时自省、勤于自省，没 有认识到宗旨意识与党的要求还有一定距离。二、产生问题的原因及分析一是重实践轻理论。对党的重要思想学习研究得不够深入，没有 完全真正把握其思

20、想体系和精神实质。二是宗旨意识淡薄。服务意识减退，深进基层、深入群众不够, 没有做到想群众之所想，急群众之所急。三是党性修养不高。艰苦奋斗意识淡薄，工作不够深入，满足于 面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造 性。三、努力方向和整改措施（一）加强理论学习，提高党性修养。一是加强理论学习，主动 学、持续学，提升政治理论水平。二是以党的理论充实自己，注重理 论联系实际、学以致用，不断提高理论学习的效果。三是提高政治敏 锐性，旗帜鲜明的反对抵制社会上各类谣言、歪理邪说和不良的思想。（二）转变工作作风，增强宗旨意识。一是坚持全心全意为人民 服务的宗旨，把个人的追求融入党的事业之中

21、，坚持党的事业第一、 人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，树立正确的权力观、金钱 观、名利观，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享 受。二是在调查研究上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群 众之所想，急群众之所急，办群众之所需。三是不断完善和提高自己， 切实转变作风，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服 务水平。（三）从严律已，推进廉政建设。一是坚持自重、自省、自警、 自励，做勤政廉政的表率，充分发挥模范带头作用，要求同志们做到 的自己首先做到。二是扎实推进基层党风廉政建设工作，从思想上、 政治上时刻与党中央及上级党组织保持一致，严格按照党风廉政建设 责任制和准则、

22、条例要求，规范和约束自己的一言一行。三是筑牢思 想政治防线，自觉抵制不正之风和腐败现象，增强拒腐防变的能力。 在干部管理上既做到严格管理又做到以情感人，同时加强对亲属和身 边工作人员的教育和约束。市政法队伍中，同样也存在很多问题，每年都有政法干警受到了党纪 政纪处分，甚至被剥夺了警服，移送司法机关。他们的教训是惨痛的， 令人惋惜。党中央正是基于这一点，在政法队伍中开展教育整顿，可 以说是正逢其时，十分必要。三是主动投入到教育整顿洪流之中。在教育整顿中，我们必须提 高政治站位，深化思想认识，务必增强思想的自觉性和行动的自觉。 克服消极畏难情绪、盲目乐观情绪，切实将自己摆进去，为自己做一 个全方位

23、的政治体检。尽管在以往的工作中，我们自认为严格依法办 事，没有什么问题。但是我们自己不能再以经验主义工作，应当加强 学习，对照问题清单深挖，通过谈心谈话让领导同事们指点，对标先 进英模找差距，切实把自己的问题找准找实。（二）在班子存在的突出问题方面。通过对照政法队伍教育整顿的要求,XX班子还存在以下问题：一是在队伍日常管理上时紧时松。二是由于日常工作较为繁忙，学习与工作时间冲突，导致理论学 习深度不够，对理论知识学习不足，所学内容只停留在表面，对问题 理解较为浅显，进步较慢。三是思想上缺乏开拓创新意识，工作方法无法跟上社会的发展需 求。四是存在自我满足现象，工作中常常不够积极主动，处理问题的

24、方法也较为简单。（三）在各部门、部分干警存在的倾向性问题方面。通过对XX各机关科室、大队工作倾向性问题查摆，存在如下问 题：一是畏难等靠，主动作为不多的问题。一些同志存在畏难等靠情 绪，存在多一事不如少一事思想。遇到工作始终不敢放手去做，无论 多么紧急的任务，仍一味的等待领导指示。因为这个畏难情绪，带来 了不愿创新，不愿担当的同志。一些同志虽然平时工作不错，但那大 多都是被动的，也是被逼出来的。自己其实一直缺乏主动意识，应付 思想一直有之，所以做了这么多工作对自己的成长帮助不大。在工作 中任务繁重的时候，更是会产生惧怕工作、逃避工作的思想。反观自 己，这类问题也是有之，没有起到很好的带动作用。

25、二是随遇而安，工作标杆不高的问题。一些老同志，在一个位置 上呆久了，工作上便愿意按照牢的经验去办，存在标杆不高的问题。 很少有同志会认真想过如何吸取原来的经验教训，怎么发挥自己长处, 进行一些什么样改进，推动工作向更高水平发展。工作中墨守成规， 思想僵化，消极保守，瞻前顾后，缺乏改革创新的魄力。三是存在“文山会海”现象。随着交友整顿的深入开展，XX党 总支会议组织了不少，文件也安排了不少，在工作中，少不了一些重 安排轻落实的情况，以文件落实文件，以会议部署会议，与八项规定 的要求还有一定差距。如何在做好工作的前提下尽量压缩会议、精简 文件、简报，这是以后的工作中需要注意的问题。四是工作管理不科

26、学。一方面存在科室之间工作忙闲不均，相互 配合不够的现象。同志们工作中有时会有相互推诿、消极畏难情绪。 安排任务讲条件，干工作效率不高，致使不少工作有布置无动作，有 要求无效果。另一方面存在执行力不强的问题。制定出台了不少规章 制度，但同志们的执行意识不够强，使制度在一定程度上流于形式， 没有得到很好坚持。（四）在对“三个规定”的认识，说明落实“三个规定”情况方面。XX认真学习了“三个规定”，准确把握规定内容，加强自我约束， 严格自觉遵守并认真落实各项要求，杜绝违反规定为案件当事人及其 关系人传递涉案材料、打听案情和打招呼说情等现象发生，依法维护 政法机关的良好形象。一是组织民警学习深刻理解尚

27、不到位，利用各种宣传手段广泛深 入持久的进行宣传，社会知晓面上做的不够。二是狠抓三个规定专项整治工作，切实教育引导干警增强政治责 任感和使命感，通过督促民警主动、如实填报，深入分析执行三个规 定存在的突出问题，理顺工作机制，扎实补齐短板还存在差距。（五）在违规经商办企业、违规参股借贷情况方面。经查，XX班子成员及家属严格遵守党纪规定，没有违规经商办 企业、违规参股借贷的情况。（六）在本单位政治生态存在的问题和不足方面。一是XX党内政治生活总体状况是好的，班子成员能够坚定理想 信念，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持维护以习近平同志为核 心的党中央权威，自觉树立“四个意识”，严明党的政治纪律政治

28、生 活“形式化”。不足之处在于对党的政治理论学习、研究、领会不深 入，对民主议事的规定、规则执行不到位。二是本单位平时工作繁忙、任务较多，对政治思想理论知识的学 习较为放松，部分干警业务能力不够强，水平不够高，工作做得不够 好，部分干警担当意识不强，工作中常常只是按照领导的指示，说一 步走一步，工作不够积极主动。三是党建成效还不够突出。少数基层党组织的政治功能和组织功 能“弱化”，教育管理党员不严格、不经常，导致支部的战斗堡垒作 用、党员先锋模范作用发挥不明显、不充分。四是开展批评与自我批评时，思想交锋还不够深入、深刻和激烈， 还存在抹不开面子、放不下顾虑，导致问题说不透、道理讲不明的问 题对

29、民主集中制实施程序、督导检查、责任追究、执行反馈等方面的 机制建设还不够完善，还有较大的提升空间。三、产生问题的原因分析（一）思想方面一是对思想政治理论的学习重视程度较低，对一些新的理论成果 的学习只停留在肤浅的认识上浅尝辄止，浮于表面。导致业务水平不 高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起 决定性作用，理论学习存在形式化，读的多，谈的少；听得多，记的 少。二是主动学习意识不够强，日常工作中总是忙于工作任务，而放 松了自身学习，忽视了知识、能力的更新和培养，没有系统地对理论 知识进行学习，理论素养较为浅薄，不善于运用理论知识解决实际问 题。（二）政治方面一是偏重于业务工作

30、，对思想政治建设不够全面深入细致，对思 想政治建设是政法队伍建设的生命线的重要性认识不够深入，导致政 法队伍的思想政治建设有所削弱，没有发挥积极作用。二是政治思想意识不够强，对党的思想路线、方针政策的理解、 贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进和及时提高思想政治觉悟。（三）作风方面一是在队伍管理上考虑问题不够细致，对问题的思考深度还不够, 思想脉搏掌握不牢。在工学矛盾方面没有考虑周全，说明在思想意识 上还没有拓宽眼界和高度的提升。二是工作作风不够扎实，由于单位工作强度大，突发性比较强， 在压力较大时我有时会急于求进，工作时过于急切，从而考虑不周， 影响工作效果，使得宗旨意识在具体工作实践当中体

31、现不够。（四）能力方面一是关于政治生态环境也是由于工作性质单一常年累月，都是完 成固定方向的工作，导致干劲不足，激发措施较少，缺乏争先创优的 精神。由于担负的实际工作接触不到关于“三个规定”所涉及的内容， 所以理论联系实际不够。二是工作方法较为老旧，方法简单，只安于表面，处理事情方法 比较简单，缺乏创新精神，导致工作作风还不够扎实，对问题不作深 层次的分析，思考不深刻。而且不善于使用互联网等新兴事物，使得 工作复杂化，效率欠佳。（五）廉政方面虽然不存在违规经商办企业、违规参股借贷的情况，但对分管部 门、分管干警的廉政教育缺乏影响力，教育工作只停留在宣传方面， 使得相关教育活动及形式比较单一。四

32、、今后努力方向和改进措施（一）加强理论学习，不断提升认识一是提高思想站位，吸取经验教训，举一反三，改进工作作风， 努力学习政治，把思想统一到党的大政方针上来，永远跟党走。二是加强理论知识学习，制定系统的学习计划，建立毕生接受学 习教育的思想观念，任什么时候候都不放松学习，全面提高本身的整 体素质。三是学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识， 提高自己的思想理论修养。四是坚持学习教育为先导，把政治教育、警示教育与查纠整改有 机结合，做到以学促查、以学促改、边学边改，不断筑牢教育整顿的 思想基础。（二）深化政治教育，增进政治意识一是加强班子及成员对分管队伍的管理，不仅是纪律上的管理,

33、还要对思想上的管理有要方法。全面展开谈心谈话了解思想脉搏，确 保分管队伍正规有序，纪律严明。二是保持政治工作生命线的地位，提高班子在实际工作中的分析 问题、解决问题的能力，从教育整顿活动中充分认识到其重要性和紧 迫性。三是提高班子的政治素养和政治敏锐性，并要在理论联系实际上 下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。四是要充分认识和理解政策制定初衷，直面问题、修正错误。要 在自我检视上下功夫。对照党规党纪、法律法规，把“六大顽瘴痼疾” 作为必查重点，深入开展批评与自我批评，持续查找问题，明确整改方 向。（三）培养责任意识，改进工作作风一是加强班子自身修养，锻炼自己品格，提高思想格局

34、，对党忠 诚。二是必须以铁的决心、铁的措施进行整治，实现减存量、控增量、 防变量。三是要坚持找准“病灶二对标对表“六大顽瘴痼疾”，聚焦群众 反映强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点，全面梳理工作中存 在的突出问题，做到心中有数、手中有招。（四）创新工作方法，提升工作效能一是增强创新意识，提高工作水平，悉心听取各级干警的建议, 解放思想，大胆创新，勤勤恳恳，认真负责的做好每项工作。二是要坚持靶向治疗，结合XX工作实际，对查找出的问题和列出 问题清单，分类施策，对症下药，一步一步、一项一项抓好整治。（五）保持政治定力，严守纪律红线一是继续坚持在日后的工作中做到廉政，杜绝违规经商办企业、违规参股借

35、贷的情况发生；二是加强对分管部门、分管干警的廉政教育，教育大家要严格树 立法纪意识，以案为鉴知敬畏，以人为镜，严于律己，把铁的纪律转 化为日常习惯和自觉遵循。【篇2】五个带头专题民主生活会对照检查材料按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路 线教育实践活动领导小组的领导下，用心的开展了教育实践活动，组 织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自 身实际撰写了心得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听 取系群众意见的基础上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总 结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填 写对部门领导班子及成员个人的征求意

36、见表、三进三访调研、学生代 表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，仔细分析群 众意见，对照教育活动要求，对“四风”方面存在的问题等进行深入 剖析、详细分析原因、制定了下一步的整改措施。一、遵守党的政治纪律状况机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治 原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一 致。能够按照党章的要求，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、 讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的 决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门没 有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在许多不 足，主要表

37、此刻三个方面：1 .政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想政治教育和 日常管理工作时，重日常管理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育 制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作 新指示、新要求的学习贯彻停留在表面，落实不力。2 .政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好, 学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在认识上会占用 工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批评与自我批评碍于 面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预 期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理 解不深刻、落实不到位的现象。细节坚持不够。

38、如对支部的工作作风建设存在雷声大、雨点 少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到 位不够强，参与用心性不高。“门难进、脸难看、事难办”的现象未 完全杜绝。二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面 的基本状况贯彻执行规定状况中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四 支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面 的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款 进行人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、 为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存 在执行规定不严格、不到位的问题。主

39、要表此刻：一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要性认识不足、 廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高 待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项 规定、省委九项规定、学院“20条”规定、转变作风等方面时紧时 松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关 改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。关于三个问题的自查1 .是否存在把作风建设同改革发展对立起来的问题：党的群众路 线教育实践活动将反“四风”问题作为抓手，切实到达改变干部作风 问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院

40、来 说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想认识 问题，树立学院可持续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发 展不是对立的。本支部不存在将作风建设同改革发展对立起来的问题。2 .是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题：中央“八项” 规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出台加强作风建设、服 务师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改善工作作风“七 不准”等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处 周工作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本 部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。“为官不为”方面：本支部经过近几年大力改变工作作

41、风， 提高工作执行力，着力打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜” 的学生工作队伍。支部党员认为服务群众，做师生的贴心人是一个崇 高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为 官不为”的心态和行为发生。三、“四风”方面的主要问题（一）形式主义方面1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要 性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还 停留在形式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的 学风尚未真正树立和构成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一 知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责 人整体理论素养还有待提高；运用

42、理论指导工作实际不足，在工作中 较少运用理论学习成果来推进工作实践。比如部分部门领导干部对政 治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发现了学生思想政治教育 和日常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是透过会议研究 再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想；职责担当意识不强，有 时过多思考部门利益，矛盾和问题能推则推，都期望本部门不出差错； 在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、 轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够。比如近年来支部建立 了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度, 发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。（二）官僚主义方面：1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食 堂等活动场所一线调查研究不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组 织开展调查研究不扎实，比如每年都要求学工系统的全体同志结合工