党建目标管理工作自查自评报告参考范文.docx

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1、最开始讲的管理，首先要知道什么是管理，其次是对管理 有一个大概的认识。后面设定目标，制订计划，下达指令一环 扣一环，无论是对企业，还是对员工，一个好的管理都是共赢 的。企业选择适合的员工，员工在工作中感受到公司的关怀， 相辅相成，营造一个好的环境，共同进步。下面是小编为大家 整理的“精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文”，以 供大家参考借鉴！精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【一】20xx年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持 和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩， 较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理 考核相关要求，对照我校实际，现将有关学

2、校目标管理达成情 况汇报如下：一、学校概况：三都中心小学共有学生1448名，其中中心小学部791人， 梓里辅导小学466人，前源辅导小学200人。教职工74名，其 中中心小学39人，代职人员8人。下属中心幼儿园一所，在园 幼儿121人，教职工8人。中心小学占地面积13529.4平方米; 建筑面积6493平方米；绿化面积3141.6平方米。生均数都超 过浙江省标准化学校三类指标。二、考核指标达成情况：1、学校在2019年制定了 5年发展规划，在各级领导政府 的关心支持和全校教职工的共同努力下，已经基本完成5年规4、教育经费本年度我校教育经费拨款8.4万元，人均教育经费总支出 为250元。预算内教

3、育经费总支出为8. 14804万元，生均预算 内教育经费为256. 22元。二、主要成绩：本学年，我校继续以党的xx大精神为指导，以科学发展观 统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生 共同发展为终极目标，贯彻落实“队伍争一流，质量再攻坚， 管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育 课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战 略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：一是进一步优化了学校管理，学校奥赛工作、安全工作和 德育工作都受到了县通报表彰，被评为县级文明单位。二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣 向荣的景象。三是凸现德育成效。学校

4、把“养成教育”作为德育工作的 重要突破口，推出了 “三主动“三能” “五不”系列教育活动, 学生自主、自律、自理能力明显增强。四是形成良好科研氛围，科研成果十分喜人。教师的科研 论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇，获省级奖 36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛，4人参赛，4人获奖， 其中获省二等奖的2人，获县一等奖的2人。学生参加英语奥 林匹克竞赛，5人参赛，4人获国家级奖，1人获市级奖。五是学校远程教育的收视率达100%,培训率达100%,使用 率达80%,课程覆盖率达8096。六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手 足口病到甲型nlhl病毒的防控工作，都进行了死防严堵

5、，将疫 情牢牢控制住，没有一起病例发生。七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考，综合成 绩居镇前列。八是通讯报道工作实现了质的飞跃，上学期上稿83篇，本 学期上稿180篇，居县前列。三、主要措施：（一）加强班子建设，提高整体素质俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。领导班子是学校的龙 头军，只有充分发挥班子成员的带头作用，才能走活全校一盘 棋。班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到 大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有 过不推。生活上相互关心；思想上经常沟通，消除误解，增进 友谊；工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自 律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订

6、资料。班子成员坚持 出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，我校没出现一例违法、 违纪案件和犯罪行为。（二）坚持科学决策，坚决依法治校依法办学是学校的生命线。为此，我校坚持依法办学，依 章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论 学校的重大问题，分工布置各项工作。期末，校委会各处室依 据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、 勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能 在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校 工资的改革方案，校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校 的招生规定、收费项目和标准，

7、都通过招生简章，向学生、家 长和社会公开，自觉接受社会监督。（三）加强德育工作，努力转变校风。我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国 主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教 育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作 的重要内容来抓，形成“全员育人”氛围，提倡“弯弯腰”精 神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识，我校在德育方面 实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起 育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神，共同营造一 个整洁优美的校园。我校大力开展了 “凤舞九天”的演讲和知 识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强, 我

8、校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德 育工作先进单位。（四）狠抓教研教改，提高教育质量。教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教 务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组 织开展教研教改工作。本学年来，我校专门成立了由校长喻玮任组长，副校长、 教务主任、教研组长为成员的改革领导小组，全面负责改革方 案的实施，并制订了课堂改革实施方案。教务处负责抓实 校本教研。切实通过科研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂 教学模式，不断创新，构建我校的新课堂模式。为了进一步提 高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植 课和公开课。另外，我校还精心组织奥赛辅导

9、工作。由于奥赛 工作落到实处，在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中， 我校4人参赛，4人获奖，其中，有2人获省级三等奖，2人获 县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中，我 校5人参赛，5人获奖，其中，有4人获国家级奖，1人获市级 一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。 我校又有76篇论文、征文、案例获奖，其中有6篇获国家级奖 励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我 校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为 了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学 工作的重点，使远程教育有序开展，提高了教育教学的效率和 质量。本学年，我校

10、逐步完善幼儿园硬件设施，添置了消毒柜， 幼儿的生活用品，教室的设施；完善了软件建设，档案管理规 范，顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。（五）加强队伍建设，提高工作能力。1 .严格考勤制度。我校制定了教职工考勤制度，规定 教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。全校教职工,律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手 续，否则按旷工处理。2 .规范教师行为。我校经常组织教师学习京山县中小学 教师管理若干问题规定和京山县教师行为规范“十不 准”，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树 立学生的楷模。3加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论， 掌握科研方法，了解国内外科

11、研动态。我们经常组织业务知识 培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力, 为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在，我校 中老年教师的业务水平正在提高，都能上网浏览教学资料，一 部分已能熟练运用。4 .锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德， 锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风 华、郑先军、李付林体弱多病，仍坚持工作。丁致炼、胡玉松 虽然离校较远，但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、 王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱，经常丸子 不离身，尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心, 对工作热情。张中林班级工作细致入微，和学生

12、打成一片。黄 金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂，但从未因其他工作影响教学 工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师，他们的常规工 作扎实，敬业精神强。喻校长关心下属，知人善任，带头搞教 学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛，长期带毕业班，毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍, 我校的各项工作才能稳步发展。（六）加强安全管理，确保校园安全。我校在创建“平安校园”创建活动中，学校以“安全第一, 育人为本，德育为先，科学管理”的办学理念作指导，全体师 生员工团结一致，努力工作，使我校的各项安全管理已形成网 络。在安全工作方面，由于实行“全员、全程、全面“管理， 层层强化责任，落实到人，

13、因而我校从未发生一起安全事故。 由于我校认真制定安全计划，落实“十个到位”和“六个必 须“，着力打造校园安全防护网，以杜绝食物中毒、校舍倒塌、 交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的 发生。（七）营造文化氛围，打造特色校园。我校本着打造“生态校园文明校园书香校园特色校园”的 宗旨，加大投入，促进学校环境的“绿化、美化、净化。近 年来，累计投入资金二十多万元，绿化校园面积达3600平米， 形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四 季长青的美好局面，校园处处呈现了勃勃生机，形成了一道亮 丽的风景。“生态校园文明校园书香校园特色校园”是我们的 不懈的追求。（八）重视体育

14、锻炼，增强学生体质我校在抓教学质量的同时，努力抓好大课间体育锻炼和小 学生田径运动会。为了贯彻落实京山县中小学“我要跑、我 要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案，我校扎实开展了 “四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计 划、有过程性记载（图片和新闻报道）、有考评细则和奖惩方 案，且根据大课间体育活动考评细则进行评比打分，一天 一考评，一周一公布，一月一汇总。除此之外，我校还组织两 次小学生田径运动会，去年12月28日，我校成功地举行了校 内冬季田径运动会。今年4月份，我校又组建了一支以喻校长 为总领队的田径运动队，参加镇田径运动会，以237分的成绩 一举夺得了冠军。20名运动员人

15、人获奖。（九）积极创造条件，准备兴建幼儿园本学年，我校努力创造条件，筹建幼儿园。去年12月份， 我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书，征得各级 政府和教育主管单位的同意，又与建筑商多方协商，谈妥建筑 事宜。四、今后的努力方向通过自查整改，我校发现工作中还存在一些不容忽视的问 题，主要表现在以下几个方面：一是进一步加强教育管理，提升办学品位。学校要优化管 理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育发 面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到 课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面要将远程教育 与教科研活动紧密结合，充分发挥远程教育资源的优势，以此 提高教育质量

16、。二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。学校要进一步 筹集资金添置教学需要的仪器，更新老化的教学仪器，创造条件修建学生餐厅和学生公寓，改建厕所，为学生提供优良的教 学环境。三是教师年龄结构偏大，教师的业务素质有待提高。只有 不但提升教师的素质，才能适应素质教育改革的需要。总之，通过扎实的自评工作，可以看到教育改革给我校带 来了生机，为我校开创了美好的前景，一个“减负增效、全面 发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到 自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，励精图治， 力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导，有 团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持，我们学校的明

17、天 一定会更好。精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【三】多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗 旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓XX教育思想，以 德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得, 学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。切实 加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提 高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校 活动，以学校内部体制改革为动力，强化学校各项管理，提高 了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。近几年来学 校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导 评估A等学校，教学工作显著单位教育

18、重点工作目标管理整体 优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。实施三结合教 育探索，全面推进素质教育列为市级重点课题。课前五分钟演讲，提高学生语文水平被列为市级一级课题。在此期间, 教师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论 文232篇。20xx年在落实教育目标管理责任书工作中，我校依据 县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作 态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工 作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数 据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日 常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：AL教育教学改革在教育教学改革中，

19、我校始终以“科教兴国”战略为指针, 提高认识、转变观念，全面实行教育模式特色化工程，根据上 级要求，认真制定实施规划、加强领导，以教育工作者科研为 先导，构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究，探求办 学特色，1997年我校为实施素质教育，确立了 “实施三结合教 育探索，全面推进素质教育课题实验”，20xx年，我校又确立 了课前5分钟演讲，提高学生语文水平”的课题实验，20xx 年我校又确立了 “在教学中培养学生的实践能力”的课题实验, 积极落实，全力运作，不断研究总结。取得良好的效果。在基 础教育课程改革中，我校积极组织学习、宣传，以新课程改 革纲要为学习重点，确立与新教材相适应的教育观念

20、，感觉 课改的好处积极推进课堂教学改革，认真制定规化，努力探索 新课改操作方法，特别在教法上和学法融入师生交往、积极互 动、共同发展的新课程理念，抓教研，抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观，转变教学观，评价观，促进学生人性化 发展，积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题，及时总 结，推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科，开足课时, 开好课程，有计划，配齐师资，认真备课，搞好总结，加强体 音美教学改革，制定了体音美教学改革规划，计划，认真落实, 搞好体音美师资培训，学校积极创造条件为教师培训创造便利 条件，积极开展“体音、美”教科研活动，取得良好效果。同 时开辟艺术，健康、国防教育领域

21、、积极探索改新路子，新方 法，使学校教育教学质量不断提高。切实加强落实Xx市中小 学德育规程、制定了德育工作方案，有措施、积极开展德育 活动，抓好德育学科渗透，建立了以敬老院，边防工作站，派 出所，客运站等校外活动站，学校结合节假日开展丰富多彩的 德育教育，坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等, 使学校德育工作顺利健康发展。A2、基础教育办学水平为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为 师生提供良好的育人环境，对特殊教育搞好调查，我学区各校 无残儿，切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合 理，能够满足适龄儿童，少年的入学需要，能够方便学生就近 入学。无危房。近年来

22、学区各校积极改善学校环境，加大投入 及时修善，切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化，绿化 和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓 好控流工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册，搞好 档案管理。积极开展创无流失生校活动。采取有效措施。我学划的各项任务和目标，目前已经制定2019-2019年学校发展规 划，并将努力达成规划目标。2、本年度小学适龄儿童入学率为100%, 3-5周岁幼儿入园 率为96%；有中心幼儿园，并通过建德市二级幼儿园验收。3、辖区内三残儿童全部入学，目前在校肢体残疾学生2人, 半聋哑学生1人，智力残疾学生若干。学校的人文关怀让残疾 儿童倍感温暖。外来人口子

23、女知道的均能动员入学，并不设任 何限制。4、学校达到标准化学校III类标准，并已经积极申报浙江 省三类标准化学校教育技术信息工程建设今年又有新突破， 一是投入约2万元，完成了校园网建设；二是投入约30万元建 设标准计算机教室，新增学生机80台，教师机17台，使每个 办公室都有办公电脑，两个辅导小学都建立了计算机房，生机 比达到12比1；三是投入2万元，建设多媒体教室1个；四是 教师课件获建德市评比三等奖，学生作品获建德市二等奖，并 送杭州市评比；五是按教育局规定统筹和使用好音像教材费、 信息技术费、学具费。实验室建设。学校科学实验室教学仪 器配备达到省一类标准，使用效率高；今年设备又有更新，总

24、 投入3万余元，配备了美术室、音乐室、体育室器材，生均投 入将近40元；近日又定制实验室橱柜10张，实验桌104套， 价值2万多元（1月15日前到位）；图书室、阅览室及其它 专用教室建设方面。新增图书1800册，图书室有图书借阅登记, 图书有较高流通率较高，基本能满足学生借阅和学习的要求。 投入15000元，更新了教师办公桌，改善了办公条件。投入2区辍学率为“0”，抓典型，及时总结。在勤工俭学工作中，认 真落实上级指示精神，积极开展勤工俭学活动，有年度计划， 各项指标成效统计表，有总结，典型经验及时推广。A3、民族教育工作我校重视民族团结教育，积极落实“民教会精神，制定了 民族教育活动方案。根

25、据方案，逐项落实，及时总结，同时尝 试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好 民族教育，除学校经常性宣传教育外在五年级开设了民族教育 课，受教育学生比例达到100%,学校以常组织开展民族教育活 动，使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。A4、教师队伍管理和建设我校重视师资队伍建设，根据编制，配齐各学科专任教师, 专任教师合格率达到100%,专科以上学历达标率69. 6%,超学 历比例达不到的原因是，现在专科学习的有6位已学完所有的 课程，但证书到现在没发到个人手里。我校认真搞好校本培训L 坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗位能力上，加强师德 教育。发扬为人师表，诲人不倦的敬业精

26、神，通过各种培训， 提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结 构，完善内部体制改革实行“四走”、“四制”，与结构工资 相挂钩极大地调动了教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上 学历的函授班，全员参加教师继续教育，以校本培训为着眼点, 对教师进行师德现代教育理论，现代教育技术，法律法规培训 重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上，学校规定每周三 下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训，并做为师资提高的一个长项坚持下去。通过培训I,教师信息技术全部 达到初级水平，60.6%达到中级水平，英语学习上大部分年青教 师已掌握简单的会话，以适应现代教育发展的需要，同时做好 记录及时总结

27、，使教师专业水平有了显著提高。为适应现代教 育打下良好的基础。精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【四】在教育局的正确领导下，我校认真学习和贯彻党的十七大 精神，引导师生员工全面把握科学发展观的科学和精神实质， 着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方 式、教育发展难题，提高教育发展质量和效益。坚持育人为本、 德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化教育教学改 革，切实加强师德建设和教师培训工作。坚持从严治教、规范 管理，推进和谐校园建设。全面贯彻党的教育方针，全面实施 素质教育，坚持以“依法办校，科研兴校，质量立校”的办学 策略；以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生

28、一切“为 办学理念；以“教学高质量，管理高效能”为办学宗旨，与时 俱进、锐意创新、扎实工作、力求实效，以课程改革为契机， 以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，以队伍建设为驱 动力，以教学质量为生命线，全面贯彻党的教育方针政策，实 施素质教育，加强领导班子思想政治建设，组织建设和作风建 设，狠抓师德师风，学校各项工作取得全面丰收，实现了 2009 年我校制定的各项管理目标，较好的完成了本学年度各项工作 目标任务。我校2009年目标管理自查总分为xxx分。现将我校 2009年目标管理考核工作汇报如下：过去的一年，学校被评为“学校”，“先进学校”，“先 进校”。师生受各级表彰、嘉奖达XXX人次。

29、初2012级、高 2012级新生招生工作取得了良好成绩，初2009级中考、高 2009级高考取得优异成绩。目前，我校在校学生数达xxxx人, 设XX个教学班。在职教职工人数达XXX人。一、抓好思想政治工作，开展师德教风建设思想政治工作是做好其他工作的先导。强化队伍建设，提 高队伍素质，改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师，除具 有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。 为此，我校狠抓师德、教风建设。一年来，我校思想政治工作 深入持久，卓有成效，广大师生觉悟提高，思想稳定，遵纪守 法，为其他工作的顺利开展奠定了坚实的基础。1 .加强党建，精诚团结根据上级党委安排，结合我校实际情况，

30、我校党支部在X 月召开支部大会，增选部分支委，并对支委各成员进行了分工, 组织全体党员深入学习贯彻中央办公厅四个保持共产党员先进 性长效机制文件，配发学习笔记和学习材料，安排学习计划， 布置学习任务。党支部积极开展入党积极分子培训活动，又一批优秀教师 向党组织递交了申请，学校党组织进一步壮大，X位同志光荣 加入中国共产党，我校在职教师中党员达到了 XX人。党员同志 始终战斗在一线，是学校的中坚力量。学校优秀班主任、优秀 教师、优秀教教研工作者、学校优秀管理干部，处处都有党员 干部的身影。2 .依法治校，民主管理学校注重法律学习。学校党政班子能够依法治校，采取年 级组聘任制的用人制度。学校坚持校

31、务公开制度，坚持政策决 定公开，意见整改公开，处理结果公开，做到办事有理、有据、 有序、有纪，同时充分发挥工会组织民主监督职能。对学校重 大决策、帐务审查、规划招标，评优评先等工作进行全过程监 督，并对结果进行公开。针对绩效工资政策和新课程改革带来 的新情况、出现的新问题，学校已计划制订和重审学校一系列 规章制度。3 .师德为首，以德服人学校对老师倡导终身学习的新型理念。学校领导带头学习 进修，全员学习、终身学习、自觉学习的学习型组织已得到较 好体现，教师全面完成了合格学历进修。学校还对新来的青年 教师定期进行上岗前培训和考核。学校坚持把师德教育与学习 教师职业道德公民道德建设实施纲要相结合，

32、建立和 完善了教师档案。学校加强了行风建设，要求全体教师以内在的素质彰显形 象，制定了成都华西中学教师课堂教学常规等条例。由于我校 行风建设常抓不懈，效果显著，在对学生进行教育方面，要求 以理服人，以德服人，多做细致的思想工作，严禁体罚和变相 体罚学生。结合四川省政府、成都市教育局关于规范教学的相 关文件精神，我校按要求排查整改，认真落实常规要求，老师 们也以自己的实际行为和良好的风范为学生树立了榜样，得到 了社会各界普遍好评。4 .干部下班，身先士卒领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干 部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。 所以，我校一贯重视干部队伍的作风建

33、设，利用各种机会，反 复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，提高 干部的主人公意识和公仆意识，在教职工中和社会上树立了良 好的自身形象。行政干部全部下班蹬点，参与班级管理，为年 级组和班主任工作出谋划策、排忧解难，为学科教师提供帮助 和支持，自身起好示范带头作用。一个勇于开拓、甘于奉献、 作风正派的领导干部队伍正在形成。5 .政治学习，常抓不懈加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学 习制度。充分利用“政治学习”和“业务学习”的机会，组织 全体教职工认真学习各级教育工作会议精神以及中小学教师 职业道德、教师法。通过学习，使大家清楚地认识到推 进基础教育发展的重要性，从而转

34、变教育教学观念，增强做好 教育教学工作的使命感和责任感。6 .校务公开，接受监督自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校继续加强“学 生家长会”监督作用，并定时召开学生家长会、学生代表座谈 会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”等形式， 诚恳征求学生家长对学校教育教学工作的意见和建议。7 .科学管理，贵在落实实行“绩效工资”后，利益分配的方式及激励机制的修订 或建立，要在广泛听取广大教职工意见基础上展开。要进一步改进和完善学校管理体系，增强其科学性和操作 性，过程管理的周期还应缩短，过程管理的力度还要进一步加 强，对于发现的问题还需更加及时有效地解决，并及时通报给 全校教职工，扩大管理的

35、影响力，使全校师生经常感受到学校 管理对自身的约束作用，提高学校管理的效率。二、开展系列德育活动，促进校风学风形成德育工作是素质教育的灵魂。广大教职工，特别是各位班 主任在政教处，团委、年级组、教研组的直接组织下，开展了 系列德育活动，使我校校风、学风不断朝良性方向发展，学校 办学正面声誉和社会满意度进一步提高。1 .德育渗透，活动先行我们始终本着“育人先育德，成才先成人”的育人思想， 把学生的思想道德教育和行为规范放在首位，从不因为学生的 升学压力大、学习任务重、学习时间紧，而忽视对他们进行爱 国主义、集体主义、社会主义、前途理想、公德意识、文明观 念等方面的教育。坚持以课堂为主渠道，开发教

36、材和教学活动的育人功能， 加强相关学科的思想渗透教育，对学生思想品质进行潜移默化 的熏陶和影响，有利于帮助学生树立正确的人生观和人才观。坚持以活动为载体，创造一种积极上进、健康发展的氛围, 达到了以活动育人的目的。无论是每周一升国旗仪式、两操、 新生军训、田径运动会等全校性活动，还是各班的班会、课外活动，从没有放松对学生进行道德思想教育，为学生“求学做 人”奠定了良好的基础。在区教育局组织的“XX活动”中，我 校获XX比赛第X名，XX比赛第X名，XX舞获XX奖，综合排名 获中学组第一。学校还利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报、闭路 电视系统、横幅等宣传阵地，积极开展各种宣传教育活动，每 月都组织相应

37、的专题活动：法制、安全教育专题；诗词欣赏、 创作专题；革命传统教育专题；学生行为规范教育专题等等。 这些活动均取得了很好效果。坚持以正确的舆论引导学生，以高尚的精神鼓舞学生，以 优秀的典型教育学生，每学期期中期末通过组织先进班级评比、 优秀学生的评比，对品学兼优的学生发奖状、奖品，在每学年 开学典礼上发放朱清时奖学金，并将其相片张贴宣传，极大地 增强了全校学生求知上进的动力。一年来，学校利用各种新闻媒体积极开展对外宣传报道， 在成都日报、成都商报、教育导报等报刊发表了 XX篇学校宣传报道，成都电视台、四川电视台、中央电视台对 我校也有新闻或报道。2 .养成教育，制度保证学校在政教处、团委的牵头

38、组织下，充分发挥学生会的作 用，从仪表、行为到思想境界对学生一步一步培养，制订班规 班约等管理制度，点点落实，级级强化。通过班级班风、学风 的评比、考评、目标责任制等多项规章制度，以文明监督岗、 文明活动月、教寝室评比、征文比赛、联欢晚会等不同形式为 平台，培养学生文明行为和习惯。学校团委充分发挥学生干部队伍的作用，提高学生自治能 力，提高学生自我教育、自我服务的意识。校园卫生环境得到 了明显改善。学校无愧于成都市绿化先进单位?？这样的光荣称 号。3 .健康教育，心理辅导学校十分注重学生的身体健康教育，坚持早锻炼，坚持做 好两操，定期举行冬季三项竞赛和一年一度的田径运动会。 2009年学校组织

39、田径运动队参加区中小学田径运动会又获团体 总分第x名。针对一些学生存在的心理问题和障碍，心理健康教育刻不 容缓。把德育工作与学生心理研究相结合，设立校长信箱，成 立心理咨询诊室，及时解决实际问题，扫除学生心理障碍，培 养学生良好的心理素质。同时，我校政教处组织全体班主任进 行心理教育培训？?？，提高了班主任的思想素质和业务水平，涌 现了一大批优秀德育工作者。4 .安全教育，平安校园学校与桃x派出所共同实施了 “警民共建”工程，在校门 口安装了探头，清除了校园周围的“三室一厅”，有力地维护 了青年学生的身心健康。通过强化门卫管理，加强防范教育。以各部门的协同努力, 有效地保障了学校天天平安，无重

40、大安全事故，无师生违法违 纪案件和刑事犯罪。2009年度综合治理无重大安全事故，被评 为成都市综合治理先进学校?？。5 .家校联通，齐抓共管2009年初，我校调整了家长学校组织机构，进一步完善了 工作制度，制定了工作计划，建立“家校通”，定期召开学生 家长会、科班教师会，形成了学校、家庭、社会三结合的“三 位一体”教育网络。200x年x月政教处申报了市级课题“学校 家庭社区三结合教育的实效性研究“ ？?？。通过家长会和家长代 表会，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共 识和合力。6 .弹性管理，量化考核实行了班级德育成绩量化考核制度。其基本思想就是每学 期每生的德育基本分xxx分，

41、以学生的表现、纪律、出勤、成 绩、仪表以及事态等按好与差进行得失分结算，逐日打分，周 末结算，下周一由德育处在公告栏公布分数。根据班级学生的 得分情况，作为学校评选先进班级、先进个人参考基数。二、加强师资队伍建设，促进教师业务提升2009年，学校以新的发展规划为引领，以提高课堂教学实 效性为抓手，促进教师专业发展，优化学校师资队伍，努力打 造一支与创建区级和谐教育实验区、新一轮高中课程改革相适 应的师资队伍。1 .全员培训，专家引领学校积极开展读一本好书的活动，特别是教育教学理论的 书籍，组织教师学习美国心理学家加德纳的多元智能理论， 引导教师运用多元智能理论进行教育教学的实践，从而真正转 变

42、教育观念，关注每一个学生的发展，落实在教育教学的行为 中。充分利用省、市教育专家资源，开展理论学习和教学实践的研讨。使教师越来越清醒地认识到，学生的智能是呈现多元 性的，教师应俯下身子，善于发现学生的长处，进行有效的引 导，让学生身心健康、和谐成长，成为最好的自己。我们聘请全国著名的课改、教改专家学者对全校教职工进 行专题培训，对“课程改革”、“教学改革”进行深刻又浅显 的解读，使全体教职工不断明确学校办学的理念、办学目标和 培养目标，在此基础上指导教师制定专业发展的个人规划，使 教师个人专业与学校事业共同发展。学校开展多种形式的校本培训，为青年教师架起了专业发 展的桥梁，即初职期教师提高课堂

43、教学能力培训基本模式、发 展期教师提高课堂教学能力培训基本模式、成熟期教师提高课 堂教学能力培训基本模式。使不同层面的教师都有其专业发展 的空间。加强教育科研和信息技术的培训的针对性和有效性。学校发挥四川省教科所、成都市教科所、成华区教研室的 专家指导作用和“成华区名师工作站”的带教作用，加速培养 青年教师的进程。基本形成了市&mdash； femdash；区&mdash； femdash；校三个层面的骨干教师队伍。学校现有特级教师5人、 区学科带头人x人、区骨干教师x人、校级骨干教师x人、高 级教师xx人,优化了师资队伍。在成华区2009年度中学课堂 教学优质课评比中分别获得了 “一等奖”

44、x个、“二等奖” x个 和“三等奖” x个。积极组织教师参加成都市“九校”教学赛 课活动，加强教研组建设，使教研组更充满生命活力。2 .机制激励，个性发展万元，新添置学生课桌凳280套。同时积极和杭州市求是小学 联系，调配学生课桌凳200套，34寸数字电视18台，讲台12 张，价值约20万元。并为前源辅导小学更新了教师办公桌，添 置了学生课桌凳。5、全校专任教师68人，达到大专及以上文凭人数为人， 占50%；未达到指定要求55%。6、本年度创建活动主要有：杭州市雏鹰红旗大队（已经通 过验收）；建德市安全文明学校（未验收）；建德是爱国卫生 先进单位；建德市示范家长学校（已通过验收）；建德市巾帼

45、创优先进集体（幼儿园）。同时继续巩固去年创建的杭州市农 村示范小学。本学年学校政教处被评为建德市师德群体创优先 进集体。7、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法 规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极 开展党员先进性教育并取得满意的效果。学校在人民满意学校 评比中，满意（基本满意）率为99. 8%,充分显示了家长、社 会对我校的肯定。8、学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子 会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。 党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。9、学校各类管理机构健全，办公室、政教处、教务处、教 科室、总务处、工会、少先队大队部等部

46、门一应俱全，部门职 能落实，能正常有效开展各类活动。落实教学评估机制，调动教师的积极性。学校制订并通过 成都华西中学教师教学工作量化考核方案，成都华西中 学教科研奖励条例，将教师的教学效果、科研成绩等折算成 具体的数据，并将考核数据与评优、评先、晋级紧密挂钩，极 大地调动了一线教师的积极性和创造性。3 .管理过程，落实常规狠抓常规教学管理，确保良好教学秩序。2009年初，学校 进一步调整了教务处、德育处、教研组、教学指导组的组织机 构，分工更加明确，严格执行各项教学常规管理。教务处狠抓 日常教学的“备课、上课、批改评讲作业、辅导、考试”五大 环节，突出课堂教学秩序管理，每天派专人进行检查记载，

47、做 到节节课有人上，坐班考勤无缺席，通过严格的检查工作，保 障了学校教学秩序的稳定，提高了教学效果。完善问卷调查制度和随堂听课制度。教务处和年级组通力 合作，通过问卷调查和召开师生座谈会、随堂听课等活动的持 续开展，广泛收集教学意见，沟通教与学渠道，改进教学工作, 提高了课堂质量。完善教学检查制度。每学期学校教学指导小组分年级调研 检查，期中、期末，教务处带领各教研组认真进行备课作业检 查，对每位教师的备课情况和作业批改情况进行全面检查、评 比，分出不同的等级，记入教师师德档案，并与期中期末考核 奖挂钩。我校教师上课优秀率xx%、备课优秀率XX%、作业批改 优秀率XX虬三、开展课堂教学创新，弘

48、扬学校教学特色学校的中心工作是教育教学，教改是提高教育教学的关键, 换句话说，要提高教育教学水平，必须抓住教改，研究教改， 落实教改，让教师动起来，让学生活起来，让学校亮起来，在 “真”上求功，在“实”上求精。一年来，我们围绕成华区 “和谐教育”课题，紧紧依托我校的长远目标，开展了一系列 卓有成效的工作。教学特色是学校生存发展的通行证。成都华西中学的教学 特色是在传承百年传统、创新教育体制、强化教学管理、深化 课程改革、推进教育科研的基础上逐步形成的。1 ,传承百年传统，弘扬艺体特色学校具有悠久的体育运动传统特色，崇尚运动、敢于拼搏。 各级运动队在各种比赛中为学校赢得了很多荣誉。校足球队先 后7次代表四川省参加全国中学生足球比赛，获得良好成绩， 曾获法国“敖唐杯”青少年国际足球邀请赛冠军，多年来一直 囊括四川省、成都市各种比赛的冠亚军。田径队为08年奥运输 送了后备选手。2006年成都市首届初中生综合运动会，我校获 团体总分第二名。校艺术团在全国、省、市各级艺术比赛中取 得优异成绩。我校合唱团曾获成都市第六届、第七届中小学生 艺术节合唱比赛一等奖；参加四川省中小学艺术节歌咏比赛多 次荣获一等奖；我校学生美术作品获四川省第四届中小学艺术 节一等奖，第十届全国中小学生绘画、书法比赛中一等