部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习A卷.docx

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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课项链同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共4题；共16分）1. （5分）用“续”和“严”组词，并选词填空。续：一会儿，又来了几个老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。爸爸已经 加班工作一周了。明明不理妈妈的呼唤，趴在电脑前玩游戏。严：毛主席 地说：“不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”毛主席 地要求战士们要时刻牢记“三大纪律，八项注意”。2. （6分）读课文黄河的主人，根据课文内容填空我不禁,而那艄公却很 o他地撑着篙，小心地注视着

2、水势，大胆地破浪前行。3. （4分）选词填空。发现创造地质工作者在塔里木盆地 了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大”充分展示了古代劳动人民的智慧。改变改善要 一个人的性格确实很困难O第1页共8页改革开放以后，人们的生活水平有了明显的。4. （1分）给加下划线的词选择正确的解释。罢：完了，完毕停，歇免去（官职）（1）即便是罢官，我也要坚持这样做，因为只有这样才能减少老百姓的损失。（2） “要是妈妈不外出打工多好啊。”琳琳想罢，眼泪不由得流了出来。（3）五四运动学生罢课极大地声援了一线工人。二、阅读理解（共2题；共20分）5. （8分）阅读短文，回答下列问题小猴子全身披着细毛，好像穿着一件毛皮

3、大衣。它的头圆溜（lid）溜的，两只眼睛虽然很小，却诧）骨碌 碌地转个不停，显出一副机灵的样子。小猴子的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。（1）这一段一共有 句话。（2）第 句写皮毛，第 句写头和眼睛。（3）第 句写四肢，第 句写鼻子。6. （12分）阅读下文，回答下列问题刷子李（节选）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不 掉？ 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白 得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然 摆

4、来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和 着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。曹小三 最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。（1）给选文中划线字注音。（2）从选文中找出一个反问句，并改成陈述句写下来。（3）刷子李刷浆的顺序是先 后，他蘸浆手法的高超表现在 o第2页共8页(4)理解选文中画横线的句子，再填空。I句通过对 和 的描写，写出了。n句运用了 的修辞手法，写出了，尤其从“”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。(5)这段话主要运用了 的写作手法。A,细节描写B .叙事抒情三、语言表达(共

5、1题；共5分)7. (5分)把句子补充完整，再加上标点。(1)公园里好玩吗(2) 多么(3)我喜欢第3页共8页参考答案一、基础运用（共4题；共16分）【第1空】陆续【第2空】连续【第3空】继续【第4空】严肃答案：1、【第5空】严格 考占.字形；字义；词形P ，、 解析:【分析】“续“和”严.字组成的词语有很多：陆续、连缜 继续等/F肃、严格.但具体选择郡个词要依据语境来确定，如： 一会儿，陆蝮又来了几个老乡，碳台又吱吱扭扭地转了起来.哲皆已经连续加班工作一周了.明明不理乌妈的呼唤，继续趴在电脑前玩游戏毛主席严肃地说：“不能因为我们在这里工作f就影响群众的生活. 谓主席严格地要求战士们要时刻牢记

6、“三大纪律八项注意” 【点评】此建考言组词及依据语境埴空的能力.【第1空】提心吊胆【第2空】百答案：2-1、【第3空】专心致志 考占.洋口K咨舟睥；黄工的主人P 八、解析：【分析】提心吊胆：形容十分担忧或害怕.沉着:形容人沉着镇定,不慌不忙，沉着不迫.专心致志：致：尽,极；志：意 志.把心思全放在上面.形容一心一意聚精会神。【点评】这道理考竟的是学生对课文内容的至建，学生要熟读课文,这样就很容易回答这道冤了.【第1空】发现【第2空】创造【第3空】法答案：37、【第4空】改善第4页共8页考占.词口 :词 ;呼风一雨的世正P 八、解析：【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析

7、、比拟，会发现它们之间会有毡微差因此，选择时 我们必旗5台词语所在的语言环填，体会词语的区别，认真选择怡当的词语.创造：是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过包 如（1） 发现：是已有的事物，现争从哙藏不为人知的的状杳变为众人所知的状态的过程.如（2 ） .改变:就是一种变体 如.改善:是对现育条件的一种升级和提氤 如（4 ）.【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的卷情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵枳累等.答案：4-1、【第】空】答案：4-2、【第1空】答案：4-3、【第1空】考占.字义

8、解析：【分析】这是一遒一字多义.的练习题.同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思要把字放在语境中去理解.故答案为：（口；（2）；（3）；【点评】主要考查学生对多义字的理解.正?解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再对号二、阅读理解（共2题；共20分）答案:5-1 【第1空】4【第1空】1答案：5-2,修22【第1空】4答案：5-3,【第2空】3第5页共8页考占.窘前。产用.语段原读.理中内容理挈n 八、解析：【分析】（1）以句建结束为一句话.一共有4句号；（2） .皮毛.定位翱豆文第一句“细毛” 毛皮大衣4 . 头和眼睛定 位到第二句“头国醐留的.和.眼睛虽然很小”

9、 ；（3） 四肢“定位到短文第四句.四肢又细又长”，,子”定位到第三 句.又小又扁“ 答案：6-1、一答案：6-2、屋顶尤其难刷，聿了稀湖酬浆的板刷在上一举，任何人都不能一滴不掉.【第1空】刷期【第2空】剧墙答案：6-3、【第3空】刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，自得透克,白得M【第1空】附李【第2空】刷埴时的动作【第3空】毛刷的走姗行李翩g时动作的娴熟【第4空】比喻【第9】刷子李刷墙的平整答案：6-4、【第陛】天衣无缝答案：6-5. A考占.语段同于八、解析：第6页共8页【分析】(1)此题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析.多音字音不同,义不同，姐成的词语也 不同，

10、解答此题，要求学生依据语境确定正确的音节即可.a:发食h6和缓b:发音:hu6和面仁发音:he曲面和家 d:发音:hU和 牌e:发音hu6和55. f:发音:huo暖和、软和、掺和.(2)反问句：是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思.答奏已经函a在问句中了，不需要对方来回答，也就是 明知故问.反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删控疑问词比方:“璀道吗？ ”和“怎能 呢？ 等.第三步:否认改为肯定,肯定改为否认.(3 )考查对课文内容的理解能力.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容.就能找到答案.(4 )这道基是按课文内容填空.微括性比拟强,一定要熟悉课文

11、，边读边思考，才能填好每一空.I句通过对扁子李和刷塔时的动作的描写，写出了毛刷的走势6!子李扁墙时动作的弼勃. II句运用了比喻的修辞手法，写出了刷子李刷墙的平整,尤箕从“天衣无这个词语，更能看出刷子李技艺高超.(5 )解答此类是目关键是抓住各项表述的要点仔细回腹作品有关内容，比拟判断正误.故答案为：he(2)屋顶尤其逢刷，装了稀意溜粉浆的板刷往上T ,任何人都不能一滴不掉.(3)制屋顶；刷墙；刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,自得透亮，白得清爽SJ子李;刷埸时的动作；毛SI的走势刷子李刷墙时动作的娴熟；比喻；刷子李刷墙的平整；天衣无缝(5人【点评】(1)对于多音字，我们读的时候，要根据词语的

12、意思来确定它的读音.做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉，- 定要查字典弄明白.(2 )拿提反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不整(3 )此题考至筛选相关信息的能(4 )此题考有学生对课文内容的熟愿和理矫程度，锻焯了学生阅读和综合能力.特别是诺言表达能力.(5 )此基考苴学生对作品内容的学建的能力.三、语言表达(共1题；共5分)答案：7-1、【第守】？很好玩【第1空】我们伟大的祖国答案：7-2、【第2空】可匿呀！答案:7-3.【至】空】1段上 考点.标点符号；语言表达P 八、解析:【分析】考查运用词语的能力，学生要在明确所给语意的前提下，把句子补充完生，语言表达要准确，简洁.通顺，还要注意 错字和标点等.故答案为：(1) ?很好玩.(2)1、我们伟大的祖国2.可爰呀！(3)打篮球.【点评】主要考宣学生的语言表达能力,表息正确,说完整的话.第7页共8页第8页共8页