浙江省金华市义乌宾王中学学年九年级上学期10月份检测语文试题.docx

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1、九年级语文学情调研（2022.10）亲爱的同学们，语文不仅承载着丰富的文学内涵，还蕴含着无穷的哲理。今天，就让我们一 起参加“语文的魅力主题研学活动吧！【活动一析字义，溯文源】（14分）读一首好诗，好比去了北国，目睹红 素裹的妖姨;读一首好诗，好比去了四月，欣赏百花冠冕的鲜ydn（）；读一首好诗，好比去了原野，聆听丰润生命的欢乐与忧戚；读一 首好诗，好比去了海峡，感受那一 wan（）乡愁读一首好诗,好比欣赏一幅悦目的图画，好比与一位艺术家促膝交谈。让我们一起走进诗歌的世界，走向“诗与远方”。L加点词“戚”读音正确的一项为哪一项（ ） （1分）A. qlB. qi2 .填入文中横线处“”正确的一

2、项为哪一项（上 ） （1分）A.妆B.装3 .根据拼音写出相应的汉字。（2分）A.鲜 yan （）B. wan （ ）4 .请你根据提示把下面的古诗文补全。（8分）5.张岱游览湖心亭后写过一副对联，但是不小心打乱了顺序，请你正确排序。（填序号）（2分）有关的古诗句题目提示欲为圣明除弊事，上。左迁至蓝关示侄孙湘坦陈自己不辞衰老，不惜残年 的忠君之心。 , 。长沙过贾谊宅寒林空寂，斯人已去，作者即 景生情，惆怅伤感。行路难（其一）借用姜尚和伊尹的典故，说明 自己理想仍在。雾淞沆扬，A上卜-白。湖心亭看雪描绘出天地间白茫茫一片，浑 然难辨的绮丽景象。登斯楼也，那么有去国怀乡，上，,感极而悲者矣。岳阳

3、楼记天气阴翳，迁客骚人登楼览 物,感怀而悲。A在人为目 B偶以微云点河汉C如月当空D且将秋水剪瞳神上联：A ， A下联： ,【活动二读名著，品经典】（6分）6.学习艾青诗选后，班级将举办一次艾青诗歌鉴赏会，请你完成相关任务。（6分）以下关于艾青诗歌的评论，其中有一句找错了，请你找出不是评价艾青诗歌特点的一项为哪一项 （A ）（3 分）A.他的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言、强烈鲜明的意象。B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的 激动人心的诗篇。C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到娇嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我 们在心里重温着

4、在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒 情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。请从“关注诗歌意象” “关注陌生化语言“关注诗中有画”的特点”中选择一种 策略，对当黎明穿上了白衣这首诗进行赏析。（3分）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡绿的草原，绿的草原，草原上流着-新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候田野是多么新鲜看，微黄的灯光正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上【活动三赏美文，研主题】（27分）【任务一】

5、阅读下面文字，完成7；0小题（16分）我没有了院子许松涛院子就像一个人的心房。人在院子里，就如同心在心房里，踏实而安静。我没了院子，心有些空落落的。我住居的惯性轨迹被打断，难免假设有所失，在此之前，我 的日子是沉着的，舒适的，惬意的，或许也是贫困的，简陋的，捉襟见肘的。在此之后，即院子 消失之后，我的日子失去了生气和光鲜，我并没有如我所想象的那样，住进了小区的楼层而天高 地阔，而极目远眺，相反，我觉得了无生气，更加狭窄和冷清。我开始怀念有院子的生活了。我家的院子谈不上奢华，也无秘密，但它为我所倾心。任何 人都喜欢按自己的方式布置院子，哪怕它再小也还是院子啊，有院子的人是安逸的，平静的。院 内可

6、以随心所欲布置，左边补一竿青竹，右侧放一包丝瓜，前角种一棵百合，后侧竖一架葡萄， 还有洗衣池，人工出，放几尾泥软和鲫鱼，让猫儿嘴馋院子里的花，草，藤，树，把一年的 风景演绎个透。从前我在乡下就有这么一个院子。有月的夜晚，端出小茶几，泡壶茶赏月，静静的，足以 忘却世事纷繁。有雨的日子，坐在窗前静听，倒也是思绪翻腾，有别样的安详。下雪了，这有限 的时日是难得的宁静，我默默欣赏雪花安静地纷扬、堆叠，染上了树枝与地面，世界仿佛又回到了原初。间或，在夜晚，在清晨，或黄昏里，我能窥视啄木鸟、小松鼠、山鹰、狐狸、果子狸在 屋后的森林里出没，它们是那么聪明敏捷地绕开人类与天敌，自由自在地生存在各自的天堂里。这

7、也是我的天堂。我的院子里有常开不败的花。即使在冬天，腊梅、迎春，也不忘用它们 的暗香来诱惑我，给我惊喜，也给我安神。如果到春夏，院子里的花就赶趟儿似地比赛着登台， 展示它们的妖冶，开得尽情尽兴。南风整日吹拂，墙根下的一棵丝瓜得意在先，抢了院子的风头， 宽大油绿的叶子摇曳婆娑，一直缠上二楼的阳台，在房梁的廊柱上横冲直闯，肆无忌惮。从远处 看，是一挂绿色的瀑布，从近处观，是一处翠帘如练的洞天福地，人间仙境莫过于此！有时候，人走出院子，心胸格外辽阔。面对横陈视野的田畴村落，我的心境是明朗而澄澈 的。人就有走出去的欲望，去村落，去旷野，无论到哪里都觉得好。在空旷里转悠久了，人又感 觉虚无，那就回到院子

8、，院子把奔放的情绪再次收拢，干净利落的院子，有条不紊地呈现疏朗的 境界，一下子就把人的魂给安定住了，人经过院子的情绪过渡，进入屋子，身心都得到了调剂与 放松。我在想，如果没有院子，人一走出或走进屋子，那是多么的生硬和干瘪，一点雅致的情致 都挑逗不起来。我很久没有走近院子的那般感觉了。我只能如更多的人一样，俯瞰那些高高的楼群。而有 院子的人，是如今的大户豪门，他们有足够的实力让自己过得舒适惬意，院子里有狼狗、藏赘做 他们的保安，有可以监控的摄像头，有价格不菲的奇花异草的果木，有假山水沼，有巨石盆景。 院子，是他们的体面生活的一个侧彩，我曾经惊叹过这样的院落，而这样的院子的门即使在深巷 中也常常紧

9、闭。而更多的人都如我一样仓惶地搬进了小区房子。邻居们都在抓阉时分散了，除非在嫁娶或 办丧事时才有重见老面孔的机会，村里的人过着过着也就渐渐忘记了，记不清邻里的门是哪一幢 了，而下辈子的娃娃像春笋冒出来，地地道道地过起了城里人的日子，他们不知道祖辈的农具叫 啥名、怎么用，他们一出生就是个市民，已经汇入了汹涌的城市生活之流。我是他们的旁观者，我一直与他们共呼吸多年，现在，我们都失去了自家的院子，都不再 奢望还有院子来参与我们的生活，除非在梦里见一见。7 .速读文本，请梳理“我”有院子时的生活和感受，补写思维导图。（4分）8 .品味下面句子，按要求作答。（4分）（1）南风整日吹拂，墙根下的一棵丝瓜得

10、意在先，抢了院子的风头，宽大油绿的叶子摇曳婆娑, 一直缠上二楼的阳台，在房梁的廊柱上横冲直闯，肆无忌惮。（赏析句子的表达效果）（2）而更多的人都如我一样仓惶地搬进了小区房子。（为什么说“仓惶”地搬进？）9 .第段和第段都写到了 “舒适”和“惬意”，请简要分析其用意。（4分）10 .散文百家准备刊登此文，你认为下面哪个栏目更合适，请结合文意加以阐述。（4分）A.巧撷人事B.情寄风物C.哲思人生D.游历山川【任务二】阅读下面的文字，完成11T3题。（11分）德式阅读材料一：在德国随处可以看到正在阅读的人，车站、咖啡馆和草坪，这不仅局限于校园，而是任何场 所，似乎每个人的背包里都有一两本书，只要一有

11、时间，他们就拿出来读读。在德国人看来，阅读是一个人学习的前提，无论是在学校里还是今后走向社会，阅读能力都 是一个人素质的反映。而且读书也折射一个人的品位，无论身处哪个社会阶层，读书多的人都会 受人尊重。也许正是因为这种特殊的德式阅读，所以才使德国出了很多的哲学家、思想家、作家和诗 人。材料二：2017年德国人读书状况调查统计表材料三:过去一年中 至少读过一 本书年阅读量在9 到18本之间年阅读量超过18本每周至少看 书一次认为自己经 常看书每天都看 书91%23%25%69%36%16%几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰， 但很多德国人的书架上的书

12、，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏 书一百多册。他们认为，一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。德国有将近7700家的书店，书店工作人员那么约为31000名，到处都可以见到书店，无论是 市中心的大型图书商店，还是车站的小型图书店或报刊亭。大型书店会经常举办一些读书会或朗诵会，来提倡人们阅读，并喜欢上阅读。这里不会因为 利润原因只出售大量的畅销书，也是会照顾到各个阅读人群的需要。德国人最爱读的书是人文社科领域书籍，此类书籍多由中小型和独立出版社发行，这些中小 出版机构往往保持对文学的独到见解和单独的创造性，以追求理想信念和传承文化传统为己任， 保持着书籍的原汁原味，

13、维护着德国社会文化的多样性。德国人还青睐一种口袋书籍。这些口袋书设计小巧，以畅销的成功学、侦探小说、情感故事、 科幻小说为主，虽然比拟浅显易懂，但是更加下里巴人的风格也降低了阅读门槛，让一些层次 比拟低的人群也能够享受到阅读的乐趣。材料四：学者宗和：德国人喜欢纸质图书拿在手上的感觉，他们认为真正的阅读源自于书，他们更愿 意阅读那些有深度、有思想、震撼人心的作品，即便是长篇大论的文章，而不是阅读那些无用的、 八卦的、没有任何营养的花边消息。教授傅佩荣：读书应该是除了足球之外的，几乎所有德国人都喜欢的一件事，无论男女老少， 真正到达了平民阅读，他们认为读书可以锻炼独立思考和解决问题的能力，而他们主

14、动学习和终 身学习的想法，促使他们不断地阅读。专家杨晓：德国人认为，阅读关乎国家未来，经常性大量的阅读，能够使青少年更好地掌握 读书技巧，迅速提高理解能力和思考能力。所以除了家长和学校的催促，政府也把阅读视为一项 儿童启蒙的社会工程。幼儿教育专家王馨：德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的 第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。网友沙丁鱼：德国书店内部的环境都十分安静、幽雅，很多大型书店内，或小型书店门口都 有可以喝咖啡阅读的地方，或是提供免费阅读区，即便你没钱购买，但只要你愿意阅读，你完全 可以坐在这里看上一整天。11 .德国人喜欢阅读的主

15、要原因有哪些？（4分）.写出你从材料二中得出的有价值的结论。（4分） 12 .以下表述与材料内容相符的一项为哪一项（） （3分）A.德国人只读那些有思想、有深度的作品，不读那些没有任何营养的花边消息。B.德国人对人文社科领域书籍和口袋书籍感兴趣，他们只读此类书籍。C.德国家庭的平均藏书量惊人地到达了近300册，高居世界第一。D.德国的父母们为培养孩子对书籍的兴趣，每天睡前为孩子读书或和他们一起阅读。 【活动四循诗文，悟情志】（16分）【任务一】阅读下面两首古诗，完成下面题目。（3分）【甲】登岳阳楼唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南诉，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗

16、流。注释：加（che）：分裂 无 字：音讯全无 戎马：战争。【乙】庾楼晓望唐白居易独凭朱槛立凌晨，山色初明水色新。 竹雾晓笼衔岭月，苹风暖送过江春。 子城阴处犹残雪，衙鼓声前未有尘。 三百年来庾楼上，曾经多少望乡人。 注释：楼名。泛指楼阁。14.请结合诗文内容，体会两首诗情感的异同之处。（3分）【任务二】阅读古文，完成下面题目。（13分）黄州快哉亭记【宋】苏辙清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰快哉”。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所 与庶人共者耶？ ”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉

17、。夫风无雌 雄之异，而人有遇、不遇之变；楚王之所以为乐与庶人之所以为忧此那么人之变也而风何与焉？ 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖 无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!注释：遇，指机遇好，被重用。 蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。15 .理解文言字词的方法有多种，请根据提示解释加点词。（4分）文言词句方法解释字意而余兄子瞻名之曰联系课文法

18、：名之者谁？醉翁亭记(1) 有风飒然至者*联系语境法(2)将何适而非快 *字典查阅法：A.恰好B.适应，顺从C.到去D.享受(3)以览观江流之胜 联系成语法：名胜古迹 (4)16 .用给文中划线局部断句。（限断三处）（3分）楚王之所以为乐与庶人之所以为忧此那么人之变也而风何与焉17 .小馨和小轩看完本文后，联想到课文岳阳楼记，并展开讨论，请补全下面的对话。（6 分）小轩：人生不可能一帆风顺，总会有高潮和低谷，面对际遇的变化，范仲淹说“不以物喜，不以 己悲”，苏辙也有相同的观点，认为： 。（用原文中的语言）（2分）小馨：仔细比拟之后，我认为范仲淹和苏辙的“忧乐观”其实是有所不同的，我们可以结合两

19、篇 文章的内容，进行比拟分析：（2 ）o （4 分）【活动五聚力量，写我心】（57分）18 .模仿下面节选的诗歌例如，选择一个季节，运用至少一种修辞，续写一个小节。（4分） 例如：春天，迈着轻盈的步伐来了。 她携着神奇的小花篮， 把缤纷的花瓣撒向大地！ 19书写（3分）20.阅读下面的材料，按要求写作。（50分）人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦一路虽有风吹雨 打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独特感悟 这一切如同阳光一样撒满了生活的每一个角落。读了这那么材料，你有什么联想和感悟？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （

20、1） 请以“成长路上撒满阳光”为题目，写一篇记叙文。（2） 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对成长生活中“阳光”的认 识。要求：按文体要求写作。不少于500字。不要套作，不要抄袭。文中请不要出现真实的 人名、校名、地名。免费增值服务介绍容学科网W 勃组卷系统y 学科网() 致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复“ppt免费领180套PPT模板回复“天天领券来抢免费下载券3组卷网()是学科网旗下智能题库，拥有小初高全学科超千万精品试题，提供智能组卷、拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网 解锁更多功能