2019年青岛版六年级科学下册期末试题A卷及答案(II).pdf

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1、1/6 2019 年青岛版六年级科学下册期末试题 A 卷及答案(II)学校 班级 姓名 等级 一、填空 1、生物的形态特征或生理特性传给后代的现象，叫做 。生物的亲代与子代之间及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做 。2、改变 方向，或者改变线圈的 方向，电磁铁的磁极就发生改变。3、蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢较远。4、当两地 不同时，空气压力大小也就不同。压力 的空气会向压力 的空气方向流动，从而形成了风。二、判断 1、人的生命是从一个受精卵开始的。（）2、人坐着就不会消耗能量。（）3、在海滨，白天，风从海洋吹向陆地；晚上，风从陆地吹向海洋。（）4、通过研究树木年轮，可以测知当地发

2、生的地质变化及气候变化。（）5、太阳系中只有太阳会发光。（）6、科学家已经发现了地球以外的其他星球上有生命存在。（）三、选择 1、双胞胎姐妹一定（）。A 全部相似 B 全部不相似 C 部分相似 D 不能确定 2、当船向东航行，刮西风时，帆面的方向应朝（）。A、东方 B、西方 C、南方 D、北方 3、下列（）不是主要影响降落伞降落快慢的因素？A、悬吊物重量；B、伞面大小；C、伞面透气性；D、绳子的数量 4、下面是以气味传递信息的是（）。A、蜜蜂 B、蚂蚁 C、蝴蝶 D、小鸟 四、我的实验 实验名称：影响摆摆动快慢的因素。我的猜想：可能与摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短有关。2/6 我的实验方案

3、：1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆钱长短相同，摆幅大小不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。3、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数 我的发现：1、摆锤重量不同，摆摆动的次数是（）的。2、摆幅大小不同，摆动的次数是（）的。3、摆线（）的摆动的次数多，摆线（）的摆动的次数少 我的结论：实验说明摆摆动的快慢与（）、（）无关，与（）有关，摆线越（）摆动的越快，摆线越（）摆动的越慢。五、生活中的科学 长时间高速行驶的汽车容易爆胎，请你利用所学的知识，来解释一下发

4、生这种现象的原因。3/6 六年级科学质量调查题 A 参考答案（30 分）一、填空（8 分，每空 1 分）1、遗传 变异 2、电流（或是电池方向）缠绕 3、“8”字 4、冷热 大 小 二、判断（6 分、每题 1 分）1、2、3、4、5、6、三、选择（4 分，每小题 1 分）1、C 2、B 3、D 4、B 四、我的实验（9 分，每空 1 分）我的发现：1、相同 2、相同 3、短，长 我的结论：摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短、短、长。五、生活中的科学：（3 分）答：因为高速行驶的汽车轮胎与地面摩擦产生热量，机械能转化为热能，使轮胎内气体受热膨胀，所以容易爆胎。附送：2019 年青岛版六年级科学下

5、册期末试题 A 卷及答案 学校 班级 姓名 等级 一、填空 1、生物的形态特征或生理特性传给后代的现象，叫做 。生物的亲代与子代之间及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做 。2、改变 方向，或者改变线圈的 方向，电磁铁的磁极就发生改变。3、蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢较远。4、当两地 不同时，空气压力大小也就不同。压力 的空气会向压力 的空气方向流动，从而形成了风。二、判断 1、人的生命是从一个受精卵开始的。（）2、人坐着就不会消耗能量。（）4/6 3、在海滨，白天，风从海洋吹向陆地；晚上，风从陆地吹向海洋。（）4、通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。（）5、太阳

6、系中只有太阳会发光。（）6、科学家已经发现了地球以外的其他星球上有生命存在。（）三、选择 1、双胞胎姐妹一定（）。A 全部相似 B 全部不相似 C 部分相似 D 不能确定 2、当船向东航行，刮西风时，帆面的方向应朝（）。A、东方 B、西方 C、南方 D、北方 3、下列（）不是主要影响降落伞降落快慢的因素？A、悬吊物重量；B、伞面大小；C、伞面透气性；D、绳子的数量 4、下面是以气味传递信息的是（）。A、蜜蜂 B、蚂蚁 C、蝴蝶 D、小鸟 四、我的实验 实验名称：影响摆摆动快慢的因素。我的猜想：可能与摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短有关。我的实验方案：1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆

7、锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆钱长短相同，摆幅大小不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。3、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数 我的发现：1、摆锤重量不同，摆摆动的次数是（）的。2、摆幅大小不同，摆动的次数是（）的。3、摆线（）的摆动的次数多，摆线（）的摆动的次数少 5/6 我的结论：实验说明摆摆动的快慢与（）、（）无关，与（）有关，摆线越（）摆动的越快，摆线越（）摆动的越慢。五、生活中的科学 长时间高速行驶的汽车容易爆胎，请你利用所学的知识，来解释一下发生这种现象的原因。六年级科学质量调查

8、题 A 参考答案（30 分）一、填空（8 分，每空 1 分）1、遗传 变异 2、电流（或是电池方向）缠绕 3、“8”字 4、冷热 大 小 二、判断（6 分、每题 1 分）1、2、3、4、5、6、三、选择（4 分，每小题 1 分）1、C 2、B 3、D 4、B 四、我的实验（9 分，每空 1 分）我的发现：1、相同 2、相同 3、短，长 6/6 我的结论：摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短、短、长。五、生活中的科学：（3 分）答：因为高速行驶的汽车轮胎与地面摩擦产生热量，机械能转化为热能，使轮胎内气体受热膨胀，所以容易爆胎。（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）