第6课《阿西莫夫科普短文两篇-恐龙无处不在》课件（共24页）--部编版语文八年级下册.pptx

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1、部编版八年级下册课件第6课恐龙无处不在D i n o s a u r s a r e e v e r yw h e r e部编版八年级下册课件导入新课部编版八年级下册课件导入新课部编版八年级下册课件 恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。最重的可达多数恐龙的写照。最重的可达9090吨。但这个曾吨。但这个曾“称霸称霸”地球达一地球达一亿七千万年之久的恐龙却在亿七千万年之久的恐龙却在65006500万年前突

2、然全部消失，只在世界万年前突然全部消失，只在世界各地留下各种各样恐龙的化石，成为地球生物进化史上的一个谜，各地留下各种各样恐龙的化石，成为地球生物进化史上的一个谜，这些化石会告诉我们一些什么秘密呢这些化石会告诉我们一些什么秘密呢?请看美国著名科普作家和请看美国著名科普作家和科学幻想科学幻想小说家阿西莫夫怎样为我们解答。小说家阿西莫夫怎样为我们解答。导入新课部编版八年级下册课件艾萨克阿西莫夫（Isaac Asimov，1920年1月2日-1992年4月6日），美国著名科幻小说作家6、代表作机器人系列7、曾获雨果奖1920年1月2日出生于俄罗斯彼得罗维奇，毕业于美国哥伦比亚大学，美国科幻小说作家、

3、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。1931年，开始写作，1939年3月在惊奇故事上正式发表第一个科幻故事逐出灶神星，代表作品有基地系列银河帝国三部曲机器人系列等。1992年4月6日清晨逝世于纽约大学道奇医院，享年72岁。作者简介部编版八年级下册课件骨骼骨骼（g）漂移漂移 (pio(pio）地壳地壳(qio)(qio)深渊深渊（yunyun）驮着驮着（tutu）岛屿链岛屿链(y lin)(y lin)两栖两栖（q q）褶皱褶皱（zh zhuzh zhu）携带携带（xixi）鸟臀目鸟臀目（tntn）覆盖覆盖（f）初读课文读准字音部编版八年级下册课件初读课文俯冲：俯冲：以高速

4、度和大角度向下以高速度和大角度向下飞。褶褶皱：由于地壳运：由于地壳运动，岩，岩层受到受到挤压而形成弯曲。而形成弯曲。天衣无天衣无缝：神：神话传说，仙女穿的天衣，不用，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有制作，没有缝儿，比儿，比喻事物没有一定破事物没有一定破绽。不解之不解之谜：解不开的：解不开的谜团。了解词义部编版八年级下册课件初读课文本文要说明的主要内容是什么本文要说明的主要内容是什么?南南极极恐恐龙龙化化石石的的发发现现，为为支支持持大大陆陆漂漂移移假假说说提提供供了了一一个个强强有有力的证据。力的证据。部编版八年级下册课件初读课文第一部分(第1自然段)：用一个科学观点“一个科学领域的发现肯定会

5、对其他领域产生影响”引出说明内容。第二部分(第214自然段)：阐述说明内容由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。分析结构部编版八年级下册课件再读课文理解课文内容1“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。部编版八年级下册课件再读课文理解课文内容2.“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?科学家并不满足于南极发

6、现恐龙化石最直接的结论，即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。部编版八年级下册课件再读课文3.“3.“板块构造板块构造”理论的依据是什么？理论的依据是什么？大陆漂移的事实，即人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但大陆漂移的事实，即人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压又缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下

7、面俯冲。4.“4.“板块构造板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案？理论为地质界的哪些问题提供了答案？火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。部编版八年级下册课件研读课文什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。板块下面俯冲。部编版八年级下册课件研读课文什么是“板块构造”理论？部编版八

8、年级下册课件研读课文分析“大陆漂移”学说推断思路：南极南极发现恐恐龙化化石石恐恐龙并不适并不适应南南极气候极气候大大陆在迁移而不在迁移而不是恐是恐龙在迁移在迁移提出大提出大陆板板块构构造理造理论“泛大泛大陆”形成形成时，所有，所有陆地都地都处在在热带和温和温带环境中，适合恐境中，适合恐龙生活生活.由此推断由此推断“泛大泛大陆”分裂成四部分裂成四部分分.每一每一块大大陆都携都携带着自己的恐着自己的恐龙而去而去.部编版八年级下册课件再读课文理解说明顺序发现问题发现问题找出答案找出答案找出答案找出答案 得出结论得出结论得出结论得出结论 南极发现恐龙南极发现恐龙南极发现恐龙南极发现恐龙恐龙并不适应南极

9、气候恐龙并不适应南极气候恐龙并不适应南极气候恐龙并不适应南极气候它们它们它们它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提提提提出大陆板块构造理论出大陆板块构造理论出大陆板块构造理论出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆泛大陆泛大陆”形成时，形成时，形成时，形成时，恐龙在不同地区舒适地生活恐龙在不同地区舒适地生活恐龙在不同地区舒适地生活恐龙在不同地区舒适地生活后来后来后来

10、后来“泛大泛大泛大泛大陆陆陆陆”又分成四个部分又分成四个部分又分成四个部分又分成四个部分所以每一块大陆都所以每一块大陆都所以每一块大陆都所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。携带着自己的恐龙而去。携带着自己的恐龙而去。携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在恐龙无处不在恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持是支持是支持“板块构造理论板块构造理论板块构造理论板块构造理论”的新的新的新的新的有力证据。的有力证据。的有力证据。的有力证据。说明顺序：逻辑顺序部编版八年级下册课件研读句子分析说明方法 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。2、大约在、大约在2亿

11、年前，泛大陆分裂成四部分。亿年前，泛大陆分裂成四部分。3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等。案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等。打比方打比方 列数字列数字 举例子举例子 部编版八年级下册课件课文小结 这篇事理说明文依据在南极发现恐龙这篇事理说明文依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说，说化石的事实，证明了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以互相启发，明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。从而发现新的论据或得出新的结论。部编版八年级下册课件延伸拓展这篇文章告诉我们一个什么道理？“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”生物学地质学部编版八年级下册课件延伸拓展来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧部编版八年级下册课件延伸拓展来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧部编版八年级下册课件延伸拓展来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧鹦鹦鹉鹉嘴嘴龙龙部编版八年级下册课件延伸拓展来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧来看看恐龙的图片吧梁龙鸭 嘴 龙部编版八年级下册课件谢谢观看谢谢观看