六年级上册数学第1课时--比的意义公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

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1、欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）（原创课件、同步微课、免费赠书等）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼第1课时 比的意义比4优翼义务教育人教版六年级上册优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼 2003年年10月月15日，我国第一艘日，我国第一艘载人飞船载人飞船“神舟神舟”五号顺利升五号顺利升空。在太空中，执行此次任务空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞

2、船里向人的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。共和国国旗。情情境境导导入入优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼10cm15cm知识点知识点1 1：比的意义：比的意义杨利伟展示的两面旗都是长杨利伟展示的两面旗都是长15cm15cm，宽，宽10cm10cm。怎样用算式表示它们。怎样用算式表示它们长和宽倍数的关系？长和宽倍数的关系？10cm15cm探探究究新新知知优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼

3、可以用可以用“15101510”表示长是宽的表示长是宽的多少倍。多少倍。也可以用也可以用“1015”1015”表表示宽是长的几分之几。示宽是长的几分之几。长和宽的比是长和宽的比是15比比10，宽和长的比是，宽和长的比是10比比15。表示两个数量的关系，还可以这样说。表示两个数量的关系，还可以这样说。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼 “神舟神舟”五号进入运行轨道后，在距地五号进入运行轨道后，在距地350km的的高空做圆周运动，平均高空做圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约分钟绕地球一周，大约运行运行42252km。

4、怎样用算式表示飞船进入轨道后平怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？均每分钟飞行多少千米？速度可以用速度可以用“路程路程时间时间”表示。表示。我们也可以用比来表示路程和时间的关系：我们也可以用比来表示路程和时间的关系：路程和时间的比是路程和时间的比是42252比比90。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.什么是比？什么是比？自学自学教材第教材第49页页的内容，回答以下问题。的内容，回答以下问题。2.比的各部分的名称是什么比的各部分的名称是什么？3.怎样求一个数的比值怎样求一个数的比值？4.比的前项、后

5、项和比值分别相当于比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么除法算式和分数中的什么？5.比的后项可以是比的后项可以是0吗？吗？优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼两个数的比表示两个数相除。两个数的比表示两个数相除。“”是比号。是比号。42252比比90记作记作422529010比比15记作记作101515比比10记作记作优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼15 10=15 10=32前前项项比比号号后后项项比比值值 在两个数的比中，比

6、号前面的数叫做比的在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项前项，比号后面的数叫做比的比号后面的数叫做比的后项后项。比的前项除以后项所。比的前项除以后项所得的商，叫做得的商，叫做比值比值。例如：。例如：比值通常用分比值通常用分数表示，也可数表示，也可以用小数或整以用小数或整数表示。数表示。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼 根据分数与除法的关系，两个数的比也可根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。以写成分数形式。1510例如：例如：1510也可以写成也可以写成 ，仍读作，仍读作“15比比10”。比的前项、

7、后项和比值分别相当于除法算式和比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？比的后项可以是分数中的什么？比的后项可以是0吗？吗？想一想想一想优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼比的后项相当于除法算式中的除数，分数中比的后项相当于除法算式中的除数，分数中的分母，的分母，不能为不能为0 0。联联 系系比比前项前项比号比号后项后项比值比值除法除法分数分数被除数被除数分子分子除数除数分母分母商商分数值分数值优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼1

8、.小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，本，共花了共花了1.8元。小亮买了元。小亮买了8本，共花了本，共花了2.4元。小敏和小元。小敏和小亮买的练习本数之比是亮买的练习本数之比是()(),比值是比值是()；花的钱数之比是花的钱数之比是()()，比值是，比值是()。681.82.4(教材教材P49 P49 做一做做一做T1T1、T2)T2)2.3()=24 ()8=优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼我们航海模型小组男我们航海模型小组男生有生有1414人，女生有人，女生

9、有8 8人。人。我们航空模型小组共有我们航空模型小组共有2626人，其中男生有人，其中男生有1616人。人。我们汽车模型小组共有我们汽车模型小组共有1212人，共做了人，共做了1818个汽车模型。个汽车模型。巩巩固固运运用用(教材教材P52 P52 练习十一练习十一T1)T1)（1 1）航海模型小组男女生人数的比是（）航海模型小组男女生人数的比是（），），比值是（比值是（）。）。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼我们航海模型小组男我们航海模型小组男生有生有1414人，女生有人，女生有8 8人。人。我们航空模型小组共有

10、我们航空模型小组共有2626人，其中男生有人，其中男生有1616人。人。我们汽车模型小组共有我们汽车模型小组共有1212人，共做了人，共做了1818个汽车模型。个汽车模型。（2 2）航空模型小组男女生人数的比是）航空模型小组男女生人数的比是（），），比值是（比值是（）。女生人数与小组总人数的）。女生人数与小组总人数的 比是（比是（）比值是（）比值是（）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼我们航海模型小组男我们航海模型小组男生有生有1414人，女生有人，女生有8 8人。人。我们航空模型小组共有我们航空模型小组共有2626

11、人，其中男生有人，其中男生有1616人。人。我们汽车模型小组共有我们汽车模型小组共有1212人，共做了人，共做了1818个汽车模型。个汽车模型。（3 3）汽车模型小组做的模型总数与人数的）汽车模型小组做的模型总数与人数的 比是（比是（），），比值是（比值是（）。）。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼1.1.从课后习题中选取；从课后

12、习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面

13、这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你

14、懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人

15、，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境