高考写作指导：“展望2035年”与“我辈青年融入时代 ”考场作文提升训练 课件25张.pptx

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1、“展望2035年”与“我辈青年融入时代”作文提升训练写作写作(60(60分分)23.23.阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60(60 分分)党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出了分两个阶段推进的战略安党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出了分两个阶段推进的战略安排排,即到即到20352035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。20352035年，离现在并不遥远。展望年，离现在并不遥远。展望20352035，你准备怎样融入

2、时代的大潮，谱写辉煌的诗篇，你准备怎样融入时代的大潮，谱写辉煌的诗篇?校学生会准备举行校学生会准备举行“展望展望20352035的主题征文活动。请结合上述材料写的主题征文活动。请结合上述材料写-篇篇文章，说说你的感受与思考。文章，说说你的感受与思考。要求要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不少于不少于800800字。字。一、材料分析一、材料分析 党的十九大提出，到党的十九大提出，到20352035年基本实现社会主义社会现代化的远景目标。作年基本实现社会主义社会现代化的远景目标

3、。作出这样的战略安排是符合中出这样的战略安排是符合中国国情的，代表了广大人民群众的根本利益国国情的，代表了广大人民群众的根本利益,得到得到了全国各族人民的一致拥护。作为一名风华正茂的青年学子，躬逢盛世，风云了全国各族人民的一致拥护。作为一名风华正茂的青年学子，躬逢盛世，风云际会，自然倍感振奋，渴望勇立潮头，为实现伟大目标、发挥自身价值、奉献际会，自然倍感振奋，渴望勇立潮头，为实现伟大目标、发挥自身价值、奉献青春与力量。青春与力量。二、立意分析根据材料二、立意分析根据材料,结合思考，可以确定以下立意结合思考，可以确定以下立意:勇立潮头，不负青春勇立潮头，不负青春大我大我”“”“小我小我”,”,完

4、美统一。完美统一。时不我待时不我待,只争朝夕。只争朝夕。练就过硬本领，奉练就过硬本领，奉献国家献国家与伟大祖国一起成长。等等。与伟大祖国一起成长。等等。三、任务分析三、任务分析 这是一篇主题征文，因此要紧扣主题展开写作，谈自己对下一阶段国家发展、这是一篇主题征文，因此要紧扣主题展开写作，谈自己对下一阶段国家发展、个人成长的期盼与设想，谈自己在时代潮流中的人生规划。文体适合写议论文，个人成长的期盼与设想，谈自己在时代潮流中的人生规划。文体适合写议论文，应言之有物，勿泛泛而谈；宜真情实感，忌大话套话。总之，应以理服人应言之有物，勿泛泛而谈；宜真情实感，忌大话套话。总之，应以理服人,同同时力争做到以

5、情时力争做到以情动人。动人。时不我待时不我待,只争朝夕。只争朝夕。练就过硬本领，奉献国家练就过硬本领，奉献国家作文提升思考作文提升思考一、审题立意见前页。审题偏颇不写一、审题立意见前页。审题偏颇不写“我我”的大有人在。其实只要有的大有人在。其实只要有“我我”“我辈我辈”“”“我辈青年我辈青年”“”“我们学生我们学生”等反复出现即可。等反复出现即可。二、无论什么作文，必须有二、无论什么作文，必须有“我我”的存在，材料中的存在，材料中“展望展望20352035，你准备怎，你准备怎样融入时代大潮，谱写辉煌的诗篇样融入时代大潮，谱写辉煌的诗篇”已有明确提示，很多学生写作时没注已有明确提示，很多学生写作

6、时没注意。意。三、大时代，小切口。写几句大时代，能否回到三、大时代，小切口。写几句大时代，能否回到“我我”身上？或者始终扣着身上？或者始终扣着“小我小我”写大时代？或者在写大时代之后，在现实段回到写写大时代？或者在写大时代之后，在现实段回到写“小我小我”怎么怎么做？总之，不写做？总之，不写“小我小我”很难言之有物。很难言之有物。四、四、“主旋律主旋律”“”“正能量正能量”主题尽量往主题尽量往“青春奉献青春奉献”“”“青年传承青年传承”“”“青年接青年接力力“方面靠拢。方面靠拢。“上位思考上位思考”“”“溯源思考溯源思考”要多思考一下，表达立意尽量细要多思考一下，表达立意尽量细化恰当恰切一点。化

7、恰当恰切一点。五、五、“宏大主题宏大主题”“”“主旋律主旋律”“”“正能量正能量”作文也需要文采来打底。这一方面作文也需要文采来打底。这一方面我们训练不够。通过作文字数以及语言表达我们可看出积累不够，有个别同我们训练不够。通过作文字数以及语言表达我们可看出积累不够，有个别同学把发的材料几乎整段用上了，这算好的。没写完的同学、字数少的看材料学把发的材料几乎整段用上了，这算好的。没写完的同学、字数少的看材料了吗？了吗？六、作文的常规要求，结构过渡、分论点等还是强调一下吧。字数最好六、作文的常规要求，结构过渡、分论点等还是强调一下吧。字数最好850-950850-950。这些题目较好融时代大潮，谱壮

8、美华章 -我来展望2035以奋斗之光照亮前行之路 -“展望2035”我与国同频共振融入时代浪潮，书写辉煌篇章大风泱泱兴后浪，大潮滂滂我自强策马不洗尘，逐梦入新潮 展望2035我践行以我辈之浪花汇时代大潮提升指导：可在关键词“展望2035”“融入时代大潮”前后加几个词即可，形成对偶句。没有“2035”可2035放在副标题这些题目太随意这些题目太随意 展望展望20352035（用此题目的不少）（用此题目的不少）脚踏实地，赶浪潮 共观时代华章坚（艰）苦奋斗，展望未来（有错别字）料得明日花更红我和2035有个约 凭青年优秀品质进入2035 展开青年之“翼”，傲（翱）翔于天地 展望未来，一步之遥以吾辈青

9、春，融大潮，剑（建）辉煌 百岁征途，继往开来（还有10多年）谱写篇章，以身许国 在党的巨轮上破浪前行展望2035，我和2035有个约 奋斗2021，圆梦2035（那些年干什么去了）共欢时代华章 勇立时代潮头，共赴三五之约蓦然回首，不觉已在山花烂漫处展望2035（怎么穿越法？）乘小小红船，共筑未来强国（都说现在是巍巍巨轮了）走进时代大门 百年奋斗，筑我中华（是2035，不是建党100年）执先贤之剑，迎击2035 展望未来，做好准备 作文建构作文建构 融入时代浪潮，书写辉煌篇章。融入时代浪潮，书写辉煌篇章。风云交汇，成就万千气象；历史交汇，最是波澜壮阔。风云交汇，成就万千气象；历史交汇，最是波澜壮

10、阔。20352035年，是美丽年，是美丽富强中国的重要节点；富强中国的重要节点；20352035年，社会主义现代化基本实现；年，社会主义现代化基本实现；20352035年，辉煌的年，辉煌的诗篇距离现在并不遥远。展望诗篇距离现在并不遥远。展望20352035，我辈青年学生应该，我辈青年学生应该融入时代浪潮，书写融入时代浪潮，书写辉煌篇章。辉煌篇章。（开头段，要有文采，要提出观点）（开头段，要有文采，要提出观点）流光一瞬，华表千年。一代人铺一代人的路，一代人有一代人的责任。正流光一瞬，华表千年。一代人铺一代人的路，一代人有一代人的责任。正如歌词所唱：如歌词所唱：“年轻的朋友们，美好的青春属于谁？属

11、于你，属于我年轻的朋友们，美好的青春属于谁？属于你，属于我”展望展望20352035，美好的青春属于以，美好的青春属于以“小我小我”之力融入之力融入“大我大我”，点亮璀璨星河的，点亮璀璨星河的我和我们。我和我们。（过渡段，承上启下）（过渡段，承上启下）少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望2035，我辈青年，我辈青年“小我小我”融于融于“大大我我”中，与国家同频共振。中，与国家同频共振。（分论点一，可训练单独成段）（分论点一，可训练单独成段）征程万里风正劲，而今迈步从头越。征程万里风正劲，而今迈步从头越。展望展望2035，我辈青年知行合一忠报，我辈青年知行合一

12、忠报国，弄潮时代谱新篇。国，弄潮时代谱新篇。（分论点二，可训练单独成段）（分论点二，可训练单独成段）（分论点一展示）少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望20352035，我辈青年，我辈青年“小我小我”融于融于“大我大我”中，与国家同频共振。中，与国家同频共振。谁持彩练当空舞，弄潮儿向大潮生。中国的发展波澜壮阔，民族的阔步谁持彩练当空舞，弄潮儿向大潮生。中国的发展波澜壮阔，民族的阔步波涛汹涌。我们每一位时代接棒人，都要有一团燃烧的烈火，徜徉于中国的波涛汹涌。我们每一位时代接棒人，都要有一团燃烧的烈火，徜徉于中国的汪洋，以小我汇聚大我，责任熔铸国魂。在时代与命运

13、的交汇点上，且歌且汪洋，以小我汇聚大我，责任熔铸国魂。在时代与命运的交汇点上，且歌且行。我们可以向行。我们可以向“边防勇士边防勇士”陈祥榕那样，陈祥榕那样，“清澈的爱，只为中国清澈的爱，只为中国”，将生，将生命培铸在祖国边疆；我们可以向命培铸在祖国边疆；我们可以向“硕士村姑硕士村姑”刘瑞清那样，从城市到农村，刘瑞清那样，从城市到农村，将青春绽放在基层一线；我们可以向将青春绽放在基层一线；我们可以向“农民教授农民教授”李保国那样，用科技为荒李保国那样，用科技为荒山带来苍翠，把论文写在太行山上。让梦想发光开花，必须和国家民族同频山带来苍翠，把论文写在太行山上。让梦想发光开花，必须和国家民族同频共振

14、。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。展望共振。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。展望20352035，培，培养爱国情，砥砺强国志，实践报国行，自能擦亮青春底色。养爱国情，砥砺强国志，实践报国行，自能擦亮青春底色。（分论点二展示）征程万里风正劲，而今迈步从头越。展望征程万里风正劲，而今迈步从头越。展望20352035，我辈青年知行合一忠报，我辈青年知行合一忠报国，弄潮时代谱新篇。国，弄潮时代谱新篇。参天树木，必有其根；怀山之水，必有其源。青年有文化，国家有力量；参天树木，必有其根；怀山之水，必有其源。青年有文化，国家有力量；青年有信仰，民族有希望。我们每一位青春接力人

15、，必须有青年有信仰，民族有希望。我们每一位青春接力人，必须有“弄潮儿涛头弄潮儿涛头立立”的的“天眼天眼”怒睁，必须有怒睁，必须有“不破楼兰誓不还不破楼兰誓不还”的的“九章九章”执着，必须有执着，必须有“为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴”的的“天问天问”不辍，长缨在手，知行合一忠报国。唯有专不辍，长缨在手，知行合一忠报国。唯有专业发挥，才有危机关头的力挽狂澜；唯有专业贡献，才有临危受命的不竭力业发挥，才有危机关头的力挽狂澜；唯有专业贡献，才有临危受命的不竭力量。凭借着过硬的专业知识，凭借着专业知识转化的能力，一以贯之，我们量。凭借着过硬的专业知识，凭借着专业知识转化的能力，一以贯之，我们才会既有宽肩

16、膀，又有铁肩膀；在才会既有宽肩膀，又有铁肩膀；在“滚石上山，爬坡过坡滚石上山，爬坡过坡”的关键时刻，既的关键时刻，既能撑得住，也能顶得住。展望能撑得住，也能顶得住。展望20352035，扎固实践之柱，夯实前进脚步，在脚踏，扎固实践之柱，夯实前进脚步，在脚踏实地中踏出实干之声，在行者常至中唱响青春之歌。实地中踏出实干之声，在行者常至中唱响青春之歌。历史前行，不会湮没英雄；岁月流转，不会埋藏伟大。阳光之下总有历史前行，不会湮没英雄；岁月流转，不会埋藏伟大。阳光之下总有暗斑，溪流之中隐藏泥沙。有多少人在打着暗斑，溪流之中隐藏泥沙。有多少人在打着“爱国爱国”的旗号，却在洋洋自的旗号，却在洋洋自得地做着

17、得地做着“慕洋犬慕洋犬”；有多少人在打着；有多少人在打着“努力努力”的旗号，却在心安理得地的旗号，却在心安理得地做着做着“摸鱼工摸鱼工”；有多少人在打着；有多少人在打着“上进上进”的旗号，却在野蛮生长着的旗号，却在野蛮生长着“网网红梦红梦”。“你我皆凡人，生在人世间，终日奔波苦，一刻不得闲。你我皆凡人，生在人世间，终日奔波苦，一刻不得闲。”但顾但顾城说过，城说过，“人可生如蚁而美如神人可生如蚁而美如神”。心中有阳光，脚下有力量。不做时代。心中有阳光，脚下有力量。不做时代大潮的大潮的“行尸走肉行尸走肉”，去做时代发展的，去做时代发展的“行走的荷尔蒙行走的荷尔蒙”“”“行走的工具书行走的工具书”“

18、行走的收割机行走的收割机”，何乐而不为？，何乐而不为？（尽量有联系现实段，可对比，也可作为（尽量有联系现实段，可对比，也可作为解决问题段，前面跑偏了这段可收束）解决问题段，前面跑偏了这段可收束）青春烟火若已别样璀璨，当于时代中献己涓滴，共同汇成时代的多彩虹青春烟火若已别样璀璨，当于时代中献己涓滴，共同汇成时代的多彩虹谱。展望谱。展望20352035，我辈青年人应当豁得出去，冲得上去，拼得上去，我辈青年人应当豁得出去，冲得上去，拼得上去，“雁过雁过留迹，踏石留印，抓铁有痕留迹，踏石留印，抓铁有痕”，方能不负天下不负卿。，方能不负天下不负卿。（结尾要照应一下（结尾要照应一下开头，要有文采）开头，要

19、有文采）考场作文展示逻辑清晰，表达高大上，字数少点相关作文拓展思考类似作文1阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。“推开心窗去眺望，阳光洒进湖水。推开心窗去眺望，阳光洒进湖水。”伴随着少年轻轻吟唱，一幅美丽中国画卷出现伴随着少年轻轻吟唱，一幅美丽中国画卷出现在人们眼前在人们眼前壮美的自然风光、栩栩如生的国画、韵味醇厚的京剧壮美的自然风光、栩栩如生的国画、韵味醇厚的京剧这是这是20352035是是这这youngyoung（由中国青年报社、（由中国青年报社、QQQQ音乐联合出品）音乐短片中的场景，从青年视角勾勒出音乐联合出品）音乐短片中的场景，从青年视角勾勒出的的203520

20、35年轮廓。歌曲特别邀请了时代少年团，视频中不仅有他们的倾情演绎，还有工人、年轮廓。歌曲特别邀请了时代少年团，视频中不仅有他们的倾情演绎，还有工人、创业者、医护人员等各行各业年轻人的身影。创业者、医护人员等各行各业年轻人的身影。在音乐短片中，时代少年团在音乐短片中，时代少年团7 7名成员各自绘制的画都是一块拼图：京剧、航空航天、名成员各自绘制的画都是一块拼图：京剧、航空航天、高架城市、量子通信等，分别代表文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生高架城市、量子通信等，分别代表文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生活、对外开放、乡村振兴活、对外开放、乡村振兴7 7个主题，拼接成一幅个

21、主题，拼接成一幅20352035年蓝图。年蓝图。请综合以上材料，以请综合以上材料，以“我与我与20352035年蓝图年蓝图”为主题，写一篇文章。为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于个人信息；不少于800800字。字。审题立意审题立意 材料以一首叫做材料以一首叫做20352035是这是这youngyoung的音乐作品引出两个关键词的音乐作品引出两个关键词“青年青年”和和“2035”“2035”，并且把，并且把“2035”“2035”具体到具体到“京剧

22、、航空航天、高架城市、量子通信京剧、航空航天、高架城市、量子通信”，给出了给出了20352035蓝图有关的蓝图有关的“文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生活、文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生活、对外开放、乡村振兴对外开放、乡村振兴7 7个主题个主题”。从。从“我与我与20352035年蓝图年蓝图”的主题中可以看出：青春的主题中可以看出：青春梦是与中国梦紧密相连的；青年人应该有责任与担当；个人对未来要做好准备和设梦是与中国梦紧密相连的；青年人应该有责任与担当；个人对未来要做好准备和设计；幸福都是奋斗出来的。这些构成了作文基本的立意。文体没做过多限制，只要计；幸福都是奋斗出

23、来的。这些构成了作文基本的立意。文体没做过多限制，只要与表达的主题适合即可。同时，鼓励文体创新。这是一道时代感很强的题目，行文与表达的主题适合即可。同时，鼓励文体创新。这是一道时代感很强的题目，行文时注意紧扣时代的脉搏，时注意紧扣时代的脉搏，“我我”既是见证者，更是参与者，引用现实中的生动事例既是见证者，更是参与者，引用现实中的生动事例进行论证分析。进行论证分析。类似作文2阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求写作。根据要求写作。材料一材料一:2020:2020年年7 7月月7 7日。习近平给中国石油大学日。习近平给中国石油大学(北京北京)克拉玛依校区毕业生的回信克拉玛依校区毕业生的回信中写道

24、中写道:这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争。让你们这届高校毕业生经受了磨炼，收获这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争。让你们这届高校毕业生经受了磨炼，收获成长，也是你切身体会到了成长，也是你切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进志不求易者成，事不避难者进”的道理。前进的道路从不的道理。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。其时、肩负重任。材料二材料二:也许也许/比起感伤过往比起感伤过往/规划好未来更重要规划好未来更重要/不如致未来的自己不如致未来的自己:/:/

25、做一段美丽的青做一段美丽的青春告白春告白/遇见一个更闪亮的自己学校要举行遇见一个更闪亮的自己学校要举行“2035,“2035,你在哪里你在哪里”主题团日活动，假如你是主题团日活动，假如你是复兴中学的高三年级团支书，请你给新加人共青团的同学写封信，主题是复兴中学的高三年级团支书，请你给新加人共青团的同学写封信，主题是“遇见更好的遇见更好的自己自己”，与他们分享自己的思考与感悟。，与他们分享自己的思考与感悟。要求要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作不要套作,不得抄袭不得抄袭;不得泄露个不得泄露个人信息人信息;不少于不少于800800字。字。审

26、题立意指导审题立意指导一、材料分为两部分。一、材料分为两部分。材料一指出疫情给青年带来了磨炼，也让青年收获了成长。要想成长材料一指出疫情给青年带来了磨炼，也让青年收获了成长。要想成长,必须不避苦难艰必须不避苦难艰险。人如此，国亦如此。险。人如此，国亦如此。材料二则指出规划未来比感伤过去更有意义。生逢其时的青年，更应该目光放远，努材料二则指出规划未来比感伤过去更有意义。生逢其时的青年，更应该目光放远，努力让自己成长为更美好的自己。作为新时代的追梦人，青年更要看清自己肩负的重任。力让自己成长为更美好的自己。作为新时代的追梦人，青年更要看清自己肩负的重任。综合起来看综合起来看,直面当下和规划好未来，

27、自我成长和责任担当直面当下和规划好未来，自我成长和责任担当,对于青年来说，都十分重对于青年来说，都十分重要。如果仅仅是沉溺于对当下的伤感和抱怨，则一事无成，枉负好时光。如果仅仅放眼未要。如果仅仅是沉溺于对当下的伤感和抱怨，则一事无成，枉负好时光。如果仅仅放眼未来而不走好脚下，则是空中楼阁。如果仅仅只是关注一己得失，则易患得患失。来而不走好脚下，则是空中楼阁。如果仅仅只是关注一己得失，则易患得患失。“更美好的自己更美好的自己”,”,包含了两个方面：一是针对个人本身来说，要提升自我的能力；包含了两个方面：一是针对个人本身来说，要提升自我的能力；二是作为国家未来发展的主力军二是作为国家未来发展的主力军,青年要肩负起时代赋予的重任。而要想成为更美好的自青年要肩负起时代赋予的重任。而要想成为更美好的自己己,青年既要直面当下，迎难而上，并从应对困难艰险的历练中习得知识，汲取力量，获青年既要直面当下，迎难而上，并从应对困难艰险的历练中习得知识，汲取力量，获得成长得成长;也更要审视自我也更要审视自我,关照自我关照自我,及早规划及早规划,心向理想，走好脚下。心向理想，走好脚下。