公开课教案教学设计课件苏教初中语文八上《古诗四首过零丁洋》PPT课件-(二).ppt

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1、文天祥文天祥文天祥文天祥“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子孟子告子上告子上大意：大意：生命，是我所喜爱的，大义，生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。只好牺牲生命而选取大义了。舍生取义舍生取义杀身成仁杀身成仁子曰：子曰：“志士仁人，无求生以害志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。仁，有杀身以成仁。”释义释义 凡是真正的志士仁人，都不会凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而

2、损害仁义，应该因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的为了成全仁德，可以不顾自己的生命。生命。表示为了成全仁德，可以不顾表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。业而牺牲生命。民族英雄民族英雄文天祥文天祥 文天祥文天祥（1236128312361283），），4747岁。江西吉安人，民族英雄。岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。字履善，自号文山。2020岁中状元。岁中状元。南宋末年，元军大举进攻南宋，南宋末年，元军大举进攻南宋，12761276年元军包年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文围南宋都城临

3、安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投降。降。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于12761276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。年到达福州，被宋端宗

4、任命为右丞相。12781278年冬，文天年冬，文天祥在广东兵败被俘。祥在广东兵败被俘。12791279年年2 2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时场历时2020多天的大海战，双方投入兵力多天的大海战，双方投入兵力5050余万，动用战船余万，动用战船2 2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9 9岁岁的皇帝投海而死。的皇帝投海而死。1010万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸没，海上浮尸1010万，南宋灭亡。万，南宋灭亡。这就是南宋最后一战这

5、就是南宋最后一战崖山会战。中国第一次整体亡崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族于游牧民族蒙古人之手。蒙古人之手。南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降，南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降，12821282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。

6、一个位置。”文天祥回答：文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。速死。不当久生。”元世祖又问：元世祖又问：“那你愿意怎么样？那你愿意怎么样？“文天祥回答：文天祥回答：”但愿一死足矣！但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。说？回奏还能免死。”文天祥喝道：文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：他问监斩官：“哪边是南方？哪边是

7、南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅义。文天祥死时年仅4747岁。岁。文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥（七言律诗）（七言律诗）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。朗读课文朗读课文过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢

8、起一经，辛苦遭逢起一经，干戈干戈寥落寥落四周星。四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。惶惶恐滩头说惶恐，恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？人生自古谁无死？留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。lio lu hung 星星萍萍丁丁青青经经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵韵过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死

9、，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取留取:1 1、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过四年。四年。2 2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风雨抽打的浮萍。雨抽打的浮萍。3 3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。廷的孤零。4 4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。、从古到今，谁都

10、有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。戈：戈：g寥：寥：lio复合偏义。在复合偏义。在复合偏义。在复合偏义。在“留留留留”。以死明志以死明志以死明志以死明志辛苦遭逢起一经 讲讲的的是是自自己己明明经经入入仕仕，因因科科举举走走入入仕仕途途的的艰艰辛辛。干戈寥落四周星。在国家危在国家危急存亡的急存亡的关头，起关头，起兵抗元。兵抗元。首联首联:辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。首联写了首联写了个人个人和和国家国家的两件大事的两件大事:1 1、在、在2121岁时因科举岁时因科举步入仕途。步入仕途。2 2、在国家危急存亡的关头，、在国家危急存亡的关头，起起兵抗元兵抗元，

11、已度过四年。，已度过四年。山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。国家山河分裂，局势危急。身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹个人命运如风吹雨打的浮萍，无雨打的浮萍，无所依托。所依托。颔联颔联:山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。山河破碎，局势危急，个人命运也动荡山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。不安，历经艰辛危苦。运用于了运用于了比喻比喻的修辞方法。的修辞方法。干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。个人国家国家个人 将国家命运与个人命运紧密相将国家命运与个人命运

12、紧密相将国家命运与个人命运紧密相将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。连，都历经艰辛危苦。连，都历经艰辛危苦。连，都历经艰辛危苦。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩追忆当年兵败福建时忧念国事追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难的心情，表示自己当时对艰难时局的时局的忧惧不安忧惧不安；零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感深感孤苦零丁孤苦零丁。颈联颈联:惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。“惶恐惶恐”、“零丁零丁”有双层含义：有双层含义：一是一是地名地名；二是写出了二是

13、写出了形势的险恶和境况的形势的险恶和境况的危苦危苦。尾尾联联:慷慨表明了诗慷慨表明了诗人为国献身的人为国献身的自豪，充分体自豪，充分体现了他的民族现了他的民族气节。气节。人人生生自自古古谁谁无无死死，留留取取丹丹心心照照汗汗青青！文天祥文天祥 1 1、首联：写了个人和国家的两件大事：、首联：写了个人和国家的两件大事：2121岁时因科举而走入仕途；在国家岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。危急存亡关头，起兵勤王抗元。2 2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。3 3、第三联：上句追忆当年

14、兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。势的险恶和境况的危苦。4 4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。1、首联写了个人和国家的哪几件大事？2、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？1、首联写了个人

15、和国家的哪几件大事？一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。2、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文章的

16、主旨：过零丁洋这首诗将叙事和抒情结合起来，把个人的经历与作者的命运紧密相连，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。春望触景伤怀忧思国家泊秦淮对世风时局的忧愤十一月四日风雨大作收复失地统一祖国过零丁洋宁死不屈正气凛然爱国1、过零丁洋过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是人命运的变化的句子是_。答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、过零丁洋过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：怀的语句是：。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。通过追忆自己抗元的艰辛

17、通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。豪情壮志。诗歌主旨诗歌主旨内内容容理理解解1 1、解释下列词。、解释下列词。汗青：汗青：_干戈：干戈：_ _ 寥落：寥落：_ _ 2 2、下列高度概括了当时的社会形势、下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（和个人命运的一句是（）A A辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。星。B B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C C惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。丁。DD人生自古谁无死？留取

18、丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3 3、全诗的情感基调有一个、全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一句？（变，这体现在哪一句？（）A A第第句句B B第第句句 C C第第句句 DD第第句句内内容容理理解解5 5、第、第句句“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”表现了作者文天祥怎表现了作者文天祥怎样的气概？样的气概？_4 4、在第、在第句句“山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍”中作者运用中作者运用了什么修辞手法？（了什么修辞手法？（）A A比喻比喻B B拟人拟人C C对比对比 DD夸张夸

19、张学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之

20、无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之

21、，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外