《高等数学讲座》PPT课件.ppt

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1、专接本数学要点分析专接本数学要点分析1考试内容 河北专接本考试数学考试内容为：高等数学和线性代数。根据专业所属类别划分为数一理工类、数二财经类、数三管理类。大家可以根据2011年的考试专业目标表进行对照选择数学类别。数学（一）理工类 考试的考生应理解或了解高等数学中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及线性代数中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论。数学（二）财经类 考试的考生应理解或了解高等数学中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及线性代数中行列式、矩

2、阵、线性方程组的基本概念与基本理论。数学（三）管理类 考试的考生应理解或了解高等数学中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及线性代数中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论。2掌握或学会上述各部分的基本方法 注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。数学考试从两个层次上对考生进行测试，较高层次的要求为“理解”和“掌握”，较低层次的要求为“了解”和“会”。这里“理解”和“了解

3、”是对概念与理论提出的要求。“掌握”和“会”是对方法与运算能力提出的要求。3考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为100分，考试时间为60分钟。考试包括选择题、填空题、计算题、解答题和证明题。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推理过程；计算题、解答题、证明题均应写出文字说明、演算步骤或推理过程。选择题和填空题分值合计为36分。计算题、解答题和证明题分值合计为64分。数学（一）中高等数学与线性代数试题的分值比例约为84：16。数学（二）中高等数学与线性代数试题的分值比例约为82：18。数学（三）中高等数学与线性代数试题的分值比例约为82：18

4、。4考试具体内容和要求 一、函数、极限与连续(一)函数1.知识范围：函数的概念及表示方法；分段函数；函数的奇偶性、单调性、有界性和周期性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数简单应用问题；函数关系的建立。2.考试要求(1)理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值，会建立实际问题中的函数关系式。(2)了解函数的简单性质，会判断函数的有界性、奇偶性、单调性、周期性。(3)掌握基本初等函数的性质及其图形。(4)理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。掌握将一个复合函数分解为基本初等函数或者简单函数的复合的方法。例1(二)极限1.知识范围 数

5、列极限与函数极限的定义及其性质，函数的左、右极限，极限的四则运算，无穷小无穷大无穷小的变化两个重要极限；2.考核要求(1)理解极限的概念；理解函数左、右极限的概念以及极限存在与左、右极限之间的关系；了解自变量趋向于无穷大时函数极限存在的充分必要条件。(2)了解极限的性质，掌握极限的四则运算法则。(3)理解无穷小、无穷大以及无穷小的比较(高阶、低阶、同阶和等价)的概念；会应用无穷小与无穷大的关系、有界变量与无穷小的乘积、等价无穷小代换求极限。(4)掌握应用两个重要极限求极限的方法。(三)函数的连续性1.知识范围 函数连续的概念函数的间断点初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质(最大值与最小值定理

6、、零点存在定理)2.考核要求(1)理解函数连续性概念会判断分段函数在分段点的连续性。(2)会求函数的间断点(3)了解闭区间上连续函数的性质(最大值与最小值定理、零点存在定理)，会用零点存在定理推正一些简单的命题。(4)了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解函数在一点连续和极限存在的关系，会应用函数的连续性求极限。二、一元函数微分学(一)导数与微分1.知识范围 导数与微分的概念导数的几何意义与物理意义函数的可导性与连续性的关系平面、曲线的切线和法线基本初等函数的导数导数与微分的四则运算复合函数、隐函数以及参加方程确定的函数的微分法高阶导数的概念某些简单函数的n 阶导数微分运算法则一阶微分形式

7、的不变性2.考试要求(1)理解导数与微分的概念，理解导数的几何意义，了解函数的可导性与连续性之间的关系，会求分段函数在分段点处的导数。(2)会求平面曲线的切线方程与法线方程。(3)掌握基本初等函数的导数公式，掌握导数的四则运算法则及复合函数的求导法则。(4)会求隐函数和由参数方程所确定的一阶、二阶导数，会使用对数求导法。(5)了解高阶导数的概念，会求某些简单函数的n 阶导数。(6)掌握微分运算法则及一阶微分形式不变性，了解可微分与可导的关系，会求函数的微分。(二)微分中值定理和导数的应用1.知识范围 罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、落必达法则、函数单调性的判定、函数极值及其求法、函数最大值、最

8、小值的求法及简单应用、函数图形的凹凸性与拐点及其求法、函数图形的水平渐进线和铅直渐进线。2.考核要求(1)理解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其几何意义，会用罗尔定理、拉格朗日中值定理证明某些简单的不等式和证明某些方程根存在性。(2)掌握用落必达法则求未定式极限的方法。(3)掌握利用导数判定函数单调性及求函数的单调区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。(4)理解函数极值的概念，掌握求函数极值的方法，掌握函数最大值、最小值的求法及其简单应用。(5)会判断函数的凹凸性，会求函数图形的拐点。(6)会判断函数图形的水平渐进线和铅直渐进线。(7)会描绘简单函数的图形。三、一元函数积分学(一)不

9、定积分1.知识范围原函数与不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式第一换元法(即凑微分法)第二换元法分部积分法简单有理函数、简单无理函数及三角函数有理式的积分2.考核要求(1)理解原函数与不定积分的概念。(2)理解不定积分的基本性质。(3)掌握不定积分的基本公式。(4)掌握不定积分的第一换元法、第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)和分部积分法。(5)会求简单有理函数的不定积分(分解定理不做要求)，会求简单无理函数及三角函数有理式的积分。(二)定积分1.知识范围定积分的概念及性质变上限定积分及其导数牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式定积分的换元法和分布积分法定积分的应用

10、(平面图形的面积，旋转体的体积)无穷区间的广义积分的概念与计算2.考核要求(1)理解定积分的概念，理解定积分的基本性质。(2)理解变上限定积分是其上限的函数及其求导定理，掌握牛顿-莱不尼茨公式。(3)掌握定积分的换元法和分布积分法，会证明一些简单的积分恒等式。(4)掌握用定积分求平面图形的面积和简单的封闭图形绕坐标轴的旋转所成旋转体体积。(5)了解无穷区间的广义积分概念，会计算无穷区间的广义积分。四、向量代数与空间解析几何(一)向量代数1.知识范围向量的概念,向量的坐标表示,方向余弦,单位向量,向量的线性运算,向量的数量积与向量积及其运算,两向量的夹角,两向量垂直、平行的充分必要条件2.考核要

11、求(1)理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示；了解单位向量、向量的模与方向余弦，向量在坐标轴上的投影。(2)掌握向量的线性运算、数量积、向量积，以及用坐标表达式进行向量运算的方法。(3)掌握两向量平行、垂直的条件，会求向量的夹角。(二)平面与直线1.知识范围平面点法式方程和一般式方程,点到平面的距离,空间直线的标准式(又称对称式或点向式)方程、一般式(又称交面式)方程和参数方程,直线与直线、直线与平面、平面与平面平行、垂直的条件和夹角2.考核要求(1)掌握平面的方程，会判定两平面平行、垂直或重合。(2)会求点到平面的距离。(3)掌握空间直线式的标准方程、一般式方程、参数方程。会判定两直线

12、平行、垂直或重合。(4)会判定直线与平面间的位置关系(垂直、平行、斜交或直线在平面上)。(三)曲面的方程1.知识范围曲面方程的概念球面母线平行于坐标轴的柱面旋转轴为坐标轴的旋转曲面常用的二次曲面2.考核要求(1)理解曲面方程的概念。了解母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程及其图形。(2)了解球面、椭球面、圆柱面、圆锥面和旋转抛物面等常用二次曲面的方程及其图形。五、多元函数微分学1.知识范围多元函数的概念 二阶偏导数 复合函数、隐函数的求导法 偏导数的几何应用 多元函数的极值、条件函数的概念 多元函数极值的必要条件 二元函数极值的充分条件 极值的求法 拉格朗日乘数法2.考核要求

13、(1)理解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义和定义域。了解二元函数极限与连续概念(对计算不做要求)。(2)理解偏导数的概念，了解全微分的概念和全微分存在的必要条件和充分条件。(3)掌握二元初等函数的一、二阶偏导数的计算方法，会求全微分。(4)掌握复合函数的一、二阶偏导数的计算方法(含抽象函数)。(5)掌握由方程 F(x,y,z)=0 所确定的隐函数z=z(x,y)的一阶、二阶偏导数的求法。(6)会求空间曲面的切平面方程和法线方程。(7)会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求二元函数的最大值、最小值并会解一些简单的应用问题。六、多元函数积分学(一)二重积分1.知识范围二重积分

14、的概念及性质 二重积分的计算 二重积分的几何应用2.考核要求(1)理解二重积分的概念，了解其性质。(2)掌握二重积分(直角坐标系、极坐标系)的计算方法。(3)会在直角坐标系内交换两次定积分的次序。(4)会用二重积分求空间曲面所围成立体的体积。(二)曲线积分1.知识范围对坐标的平面曲线积分的概念和性质对坐标的平面曲线积分的计算格林(Green)公式平面曲线积分与路径无关的条件2.考核要求(1).理解对坐标的平面曲线积分的概念及性质。(2).掌握对坐标的曲线积分计算的方法。(3).掌握格林公式，会应用平面曲线积分与路径无关的条件。七、无穷级数(一)常数项级数1.知识范围常数项级数收敛、发散的概念

15、收敛级数的和级数收敛的基本性质和必要条件 正项级数收敛性的比较判别法、比值判别法 交错级数的莱布尼茨判别法 绝对收敛与条件收敛2.考核要求(1).理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念。理解级数的必要条件和基本性质。(2).掌握几何级数的敛散性。(3).掌握调和级数与P 级数的敛散性。(4).掌握正项级数的比值判别法，会用正项级数的比较判别法。(5).会用莱布尼茨判别法判定交错级数收敛。(6).了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会判定任意项级数的绝对收敛与条件收敛。(二)幂级数1.知识范围幂级数的收敛半径、收敛区间和收敛域 幂级数在收敛区间内的基本性质 函数的马克劳林(Maclauri

16、n)展开式2.考核要求(1).了解幂级数的概念。(2).了解幂级数在其收敛区间内的基本性质(逐项求和，逐项求导与逐项积分)。(3).掌握幂级数的收敛半径、收敛域的方法(包括端点处的收敛性)。(4).会运用的马克劳林展开式，将一些简单的初等函数展开为x 或某点的幂级数。八、常微分方程(一)微分方程基本概念1.知识范围常微分方程的概念微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解2.考核要求(1)了解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解的概念。(2)会验证常微分方程的解、通解和特解。(3)会建立一些微分方程，解决简单的应用问题。(二)一阶微分方程 1.知识范围一阶可分离变量微分方程一阶线性微分方程2.考

17、核要求(1)掌握一阶可分离变量微分方程的解法。(2)会用公式法解一阶线性微分方程。(三)二阶线性微分方程1.知识范围二阶线性微分方程解的性质和解的结构 二阶常系数齐次线性微分方程 二阶常系数非齐次线性微分方程2.考核要求(1)了解二阶线性微分方程解的性质和解的结构。(2)掌握二阶常系数非齐次线性微分方程的解法。(3)掌握二阶常系数非齐次线性微分方程特解的形式，其中自由项限定为(a 是常数，是n 次多项式)或(a,b,A,B 是常数)，并会求二阶常系数非齐次线性微分方程的通解。九、线性代数(一)行列式 1.知识范围行列式的概念 余子式和代数余子式 行列式的性质 行列式按一行(列)展开 定理克莱姆

18、(Cramer)法则及推论2.考核要求(1)了解行列式的定义，理解行列式的性质。(2)理解行列式按一行(列)展开定理。(3)掌握计算行列式的基本方法。(4)会用克莱姆法则及推论解线性方程组。(二)矩阵1.知识范围矩阵的概念 矩阵的线性运算 矩阵的乘法矩阵的转置 单位矩阵 对角矩阵 三角矩阵方阵的行列式 方阵乘积的行列式 逆矩阵的概念 矩阵可逆的充分必要条件 伴随矩阵 矩阵的初等变换 矩阵的秩 初等变换 求矩阵的秩和逆矩阵2.考核要求(1)了解矩阵的概念，了解单位矩阵、对角矩阵和三角矩阵。(2)掌握矩阵的线性运算、乘法和矩阵的转置。(3)会用伴随矩阵法求二、三阶方阵的逆矩阵。(4)理解矩阵秩的概

19、念，会用初等变换法求矩阵的秩和逆矩阵，会用简单的矩阵方程。(三)线性方程组1.知识范围向量的概念 向量组的线性相关与线性无关 向量组的极大无关组 向量组的秩与矩阵的秩的关系 齐次线性方程组有非零解的充分必要条件 非齐次线性方程组有解得充分必要条件 齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的通解 用行初等变换求解线性方程组的方法2.考核要求(1)理解n 维向量的概念，理解向量组线性相关与线性无关的定义，了解向量组的极大无关组和向量组的秩的概念。(2)了解判别向量组的线性相关性的方法。(3)会求齐次线性方程组的基础解系，会求齐次线性方程组和非齐次线性方程组的一般解和通解。1 买本数学高分考试

20、指南这本书是根据大纲写的，里面的知识比较精炼，每个小节后面都有习题练习，有助于很好的进行第一遍复习。但是最好在先看完课本之后。关于课本，理工类的同学最好用同济大学的第六版高等数学这本书讲解知识点方面比较不错，习题很好，多是各种数学考试的题母。财经类的同学用可以使用中国人民大学出版社微积分这本书。在复习中，一定要把例题看懂，尽量做两遍课后题。同期再看高分指南一章两遍复习，边学边练边掌握，效果突出。2 线性代数考试内容不多，数一数二数三考试内容一样，可以用人大出的线性代数。三、做题说明：专接本考试难度是有限的，大家在做课后题的过程中，一定要把握分寸，没有必要题题都做，选择一些基础题做重点联系在一轮复习中，二轮复习的时候要有区别的做一些稍微有难度的题。同时开始做模拟卷。一定要记住：真题模拟题一起交叉做，这样能有效的缓解二者之间的差异，提高考试应对能力