2019-2020学年部编人教版五年级语文第一学期期中测试题(含答案).pdf

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1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 2019-2020 学年部编人教版五年级语文第一学期期中测试题（时间：90 分 满分：100分）一、积累运用。（45 分）1 看拼音，写词语。（10 分）shu hu go bng png hng shng y jing yng 2 把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（8 分）（）（）有力 （）所（）然 人影（）（）负（）请（）（）衣（）食 （）通人（）造句 3 给下列多音字组词。（4 分）gun（）hu（）pin（）xing（）冠 划 便 相 gun（）hu（）bin（）xing（）4 照样子，写词语。（6 分）笑嘻嘻：、清波漾漾：、恋恋不舍：、

2、负荆请罪（含历史故事）：、5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4 分）（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。（）（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）d ng zh hu hu wn xi hu hung fng mng 五年级语文 第 2 页 共 4 页（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。（）（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。（）6.按要求改写句子。（6 分）（1）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）_（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”

3、（改为转述句）_ 7.按原文或要求填空。（9 分）（1），穿尽红丝几万条。（2）暖风熏得游人醉，。（3）我劝天公重抖擞，。（4），一寸光阴不可轻。（5）盛年不重来，。（6）故今日之责任，不在他人，。（7）示儿这首诗的作者是_（朝代）的_，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“，”。二、交际应用。（2 分）广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？_ 三、阅读理解，回答问题。（21 分）（一）课内阅读。（9 分）五年级语文 第 3 页 共 4 页 搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块

4、，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tio dio）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（y n yng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.用“”在括号里选择正确的读音或词语。（2 分）2.在文中空白括号里填上适当的关联词。（1 分）3.解释下列四字词语。（4 分）协调有序：_ 人影绰绰:_ 4.用“”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2 分）_（二）（12 分）看完电视以后

5、，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄”儿子漫不经心地说不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了知道了，知道了说完就搁下了电话。他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一

6、直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!”五年级语文 第 4 页 共 4 页 他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(mn)。1.给本文加个题目，最合适的是什么？（）（1 分）A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 2.在文中处加上正确的标点符号。（4 分）3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（)（1 分）A.老母亲竟然这个时候打来了电话。B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。

7、C.母亲从老远打来电话让他感动不已。4 概括本文的主要内容。（3 分）_ _ 5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3 分）_ _ 四、习作。（30 分）同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以漫画老师为题，写一篇字数不少于 450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！要求：五年级语文 第 5 页 共 4 页 1.先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。3.字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。100 200 300 五年级语

8、文 第 6 页 共 4 页 400 500 五年级语文 第 7 页 共 4 页 参考答案 一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 3.鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 4.略（符合要求即可）5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔 6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？（3）老师对我说，他教我怎么写作文。7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成（5）一日难再晨

9、（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一）1.难免 平衡 tio yng 2.如果 就 3.相互协调，有一定的先后顺序。形容人影多,姿态美。4.紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。（二）1.C 2.：“。”，“。”3.B 4.老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。5.示例：在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他她的身上。对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可）四、习作略