最新《画家乡的风景》教案.pdf

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1、画家乡的风景教案画家乡的风景教案兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计时间时间周次周次第第 1 1 周周备课教师备课教师马健宁马健宁教案类型：教案类型：第章（单元）第章（单元）（美术美术）学科）学科（七七）年级）年级（下下）册册第一课第一课画家乡的风景画家乡的风景第第 1 1 课时课时欣赏、欣赏、评评课型课型述述课课题题认知目标：认知目标：1 1初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。作品中的情感表现。2 2通过对作品的透视规律分析与学通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视在作品中的运用。习，加强对透视在作

2、品中的运用。3.3.能通过图片或作品，表现出透视能通过图片或作品，表现出透视教学目标教学目标及内容及内容规律的风景作品。规律的风景作品。技能目标：学生通过观察分析掌握透视现象与规律，感受在绘技能目标：学生通过观察分析掌握透视现象与规律，感受在绘画作品中表现出的空间感，通过精心设计问题，探画作品中表现出的空间感，通过精心设计问题，探讨，扩大学生参与性，在表现中实现学生的理解与讨，扩大学生参与性，在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表现与运用意识。掌握。形成初步的表现与运用意识。情感目标：通过分析作品，感受作品所给予的情感因素，并初情感目标：通过分析作品，感受作品所给予的情感因素，并初步理解风

3、景画中特定劲舞描绘的情感表现力。步理解风景画中特定劲舞描绘的情感表现力。重重点点理解风景画中的情感因素；掌握风景画中的透视，能运用理解风景画中的情感因素；掌握风景画中的透视，能运用透视表现于风景作品中。透视表现于风景作品中。难难点点教学方法教学方法如何把自己的理解通过作品表现出来如何把自己的理解通过作品表现出来多媒体课件、观察思考，交流体验，思考表多媒体课件、观察思考，交流体验，思考表现，新授，分析，总结现，新授，分析，总结教学用具教学用具课件、课件、挂图等其挂图等其他材料他材料设计意图：设计意图：通过欣赏家乡风景，通过欣赏家乡风景，激发学生对家乡的回忆，激发学生对家乡的回忆，通过画家乡风景画，通过画家乡风景画，表现情感，进而导入表现立体空间关系表现情感，进而导入表现立体空间关系。二次备课二次备课板书设计板书设计基本透视方法基本透视方法通过分析，掌握和体验取景范围与画幅形状。通过赏析，学会通过分析，掌握和体验取景范围与画幅形状。通过赏析，学会教学反思教学反思从作品里读出相关信息，并能用语言表述或总结出来。从作品里读出相关信息，并能用语言表述或总结出来。