人教版小学五年级下册数学教学工作总结.pdf

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1、杨梅乡杨梅小学杨梅乡杨梅小学 20182018 年春季学期年春季学期数学教学工作总结数学教学工作总结本学期我担任五年级（2）班的数学教育教学工作，时间飞逝，转眼间一学期即将结束，现就这学期的教学工作情况总结整理：一、以课堂为核心，提高教学效率一、以课堂为核心，提高教学效率1.认真备课认真准备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，要想在课堂上运用自如，课前必须下足功夫，所以我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课后，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查

2、缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练。2.积极上课。创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取知识，获得快乐。并根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。在作业批改方面，我注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。每次的作业量不大，但我要求他们要

3、有质量，通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以强调。二、注重学生习惯的养成二、注重学生习惯的养成1/2良好的学习习惯，可以使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯，那么学习知识就会事半功倍。所以在本学期，我非常注重培养学生的学习习惯。例如，认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、及时总结反思、学会阅读等一般习惯养成和特殊习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提高。学生接受知识更快更有效了。三、积极提高自身修养积极三、积极提高自身修养积极不断充实自己，积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学

4、课堂。通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。四、成绩喜人，还须努力四、成绩喜人，还须努力 1.取得的成绩。在这个学期的努力带动下，本班学生的精神面貌焕然一新，一改过去的“差、乱”的班级形象，形成了积极向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”一学期来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。2.存在的不足及努力方向。班风学风改观明显，学习积极性也很强，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。2/2