绿色植物参与生物圈的水循环.pdf

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1、初中生物导学案初中生物导学案 六年级下册六年级下册第三单元第三单元 第三章第三章 第二节第二节 绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环设计人：刘凤杰设计人：刘凤杰审稿人：于宏伟审稿人：于宏伟【学习目标】【学习目标】1.1.描述绿色植物叶片的基本结构。描述绿色植物叶片的基本结构。2.2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。制。3.3.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。4.4.通过实验探究提高动手，思考能力。通过实验探究提高动手，思考能力。5.5.认认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保

2、护森林的意识。同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。【预习新知】【预习新知】知识点一：植物的蒸腾作用：知识点一：植物的蒸腾作用：1.1.水分以水分以从活的植物体表面散失到大气中的过程就是蒸腾作用，从活的植物体表面散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物主要通过植物的的进行。其意义在于能促进水分的进行。其意义在于能促进水分的，带动，带动和和的运的运输，还能降低植物体的温度。输，还能降低植物体的温度。2.2.气孔是由成对的气孔是由成对的围成的空腔，围成的空腔，是植物是植物的的“门户”“门户”，也是也是的的“窗口”。当保卫细胞“窗口”。当保卫细胞时，气孔张开；当保卫细胞时，气孔张

3、开；当保卫细胞时，气孔关闭。时，气孔关闭。知识点二：绿色植物参与了生物圈的水循环：知识点二：绿色植物参与了生物圈的水循环：1.1.植物的蒸腾作用能提高植物的蒸腾作用能提高，增，增加加。植物还能保持水土，补充。植物还能保持水土，补充。2 2根吸收水分的主要部位是根吸收水分的主要部位是。因为该部位有大量的因为该部位有大量的，从而增大，从而增大了了，增强了，增强了能力。能力。3 3蒸腾作用的概念：蒸腾作用的概念：。4 4回顾六上，完成叶片的结构图中各结构名称填写：回顾六上，完成叶片的结构图中各结构名称填写：1_ 2_ 3_ 4_ 5_1_ 2_ 3_ 4_ 5_第一课时第一课时【导学达标】【导学达标

4、】任务一、观察叶片的表面气孔任务一、观察叶片的表面气孔1 1据科学家统计，一株玉米从出苗到结实一生需要据科学家统计，一株玉米从出苗到结实一生需要 200200 千克以上的水。用途大致如下：千克以上的水。用途大致如下：作为组成成分的水作为组成成分的水维持生理过程的水维持生理过程的水蒸腾消耗的水蒸腾消耗的水18721872 克克从表中可以得出什么结论从表中可以得出什么结论2.2.什么是蒸腾作用叶片上具有什么结构来完成这一生理功能什么是蒸腾作用叶片上具有什么结构来完成这一生理功能250250 克克生长期总用水量生长期总用水量202202105105 千克千克204204228228 千克千克3.3.

5、通过通过 P49P49“实验”，了解气孔，并画出“气孔图”。“实验”，了解气孔，并画出“气孔图”。4.4.讨论：新鲜叶片上的气孔与萎蔫叶片上的气孔讨论：新鲜叶片上的气孔与萎蔫叶片上的气孔 有有 什么什么 不同由此你能不同由此你能 推测出气孔有推测出气孔有什么作用什么作用我们把刚摘下的菠菜叶片浸在盛有我们把刚摘下的菠菜叶片浸在盛有 7070左右的热水的烧杯中左右的热水的烧杯中,就会看到叶片表面有气泡就会看到叶片表面有气泡产生产生,并且正面气泡的数目比背面气泡的数目少并且正面气泡的数目比背面气泡的数目少,尝试解释：尝试解释：5.5.结合“叶片的结构”，阅读课本结合“叶片的结构”，阅读课本P P50

6、50，讨论完成问题：保卫细胞与它周围的细胞在结构上，讨论完成问题：保卫细胞与它周围的细胞在结构上有何不同有何不同任务二：任务二：蒸腾作用对植物自身的意义蒸腾作用对植物自身的意义 1.1.阅读课本概述蒸腾作用对植物自身的意义阅读课本概述蒸腾作用对植物自身的意义 2.2.回顾前面学过的知识，进一步思考，绿色植物的生活为什么需要水回顾前面学过的知识，进一步思考，绿色植物的生活为什么需要水【当堂达标】【当堂达标】1.1.叶片与外界环境进行气体交换以及水分散失的“门户”是（叶片与外界环境进行气体交换以及水分散失的“门户”是（）A.A.表皮表皮 B.B.气孔气孔 C.C.保卫细胞保卫细胞 D.D.叶脉叶脉

7、2.2.在下雨后，叶片上常有水珠滚动，但水分并不渗透到叶片内部，主要原因是在下雨后，叶片上常有水珠滚动，但水分并不渗透到叶片内部，主要原因是()()A.A.叶片气孔关闭叶片气孔关闭 B.B.叶片表皮细胞外壁厚，不透水叶片表皮细胞外壁厚，不透水C.C.叶片表皮细胞结构紧密叶片表皮细胞结构紧密 D.D.叶片上表面没有气孔叶片上表面没有气孔3.3.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）A.A.保卫细胞保卫细胞 B.B.表皮细胞表皮细胞 C.C.筛管细胞筛管细胞 D.D.叶肉细胞叶肉细胞4.4.保卫细胞的作用是（保卫细胞的作用是（）A A 保护作用保护作用

8、B B 保护气孔保护气孔 C C 吸收水分吸收水分 D D 控制气孔开闭控制气孔开闭5.5.“大树底下好乘凉”主要是因为植物（“大树底下好乘凉”主要是因为植物（）A A光合作用光合作用 B B呼吸作用呼吸作用 C C蒸腾作用蒸腾作用 D D三者都是三者都是6.6.俗话说俗话说“人往高处走，“人往高处走，水往低处流”水往低处流”，而植物体却能把要吸收的水分运达数米高的顶部。而植物体却能把要吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的（水分向上运输的动力主要来自植物的（）A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.吸收作用吸收作用7.7.移

9、栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低()()A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.吸收作用吸收作用8.8.取同一植株相同大小的两个枝条，取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为分别标记为 A A、B B。枝条枝条 A A 保留叶片，保留叶片，枝条枝条 B B 摘除叶片，摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境

10、条件下满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下 2424 小时后，小时后，观察量筒中液面的变化。观察量筒中液面的变化。（1 1）该实验探究的问题是）该实验探究的问题是。（2 2）该实验探究的变量是）该实验探究的变量是。（3 3）量筒中滴加油滴的作用是）量筒中滴加油滴的作用是。（4 4）2424 小时后，你将看到的实验现象是什么产生这些现象的原因是什么小时后，你将看到的实验现象是什么产生这些现象的原因是什么。第二课时第二课时任务一：探究植物对空气湿度的影响任务一：探究植物对空气湿度的影响小组讨论教材小组讨论教材 P51P51 页思考题，回答：页思考题，回答：1.1.为什么测量裸地、草地和茂密的灌

11、丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响为什么测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响2.2.同一时间裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度会有区别吗请你作出假设。同一时间裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度会有区别吗请你作出假设。3.3.如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能把干湿计放在水洼边吗测量灌丛中的湿度如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能把干湿计放在水洼边吗测量灌丛中的湿度时，能把干湿计放在地上吗时，能把干湿计放在地上吗4.4.在记录数据时，每次就多记录几组数据，如早晨在裸地分三处测量湿度并记录下来，算在记录数据时，每次就多记录几组数据，如早晨在裸地分三处测量湿度并记录下

12、来，算出平均值后作为这次测量的数据。你能说出这样做的理由吗出平均值后作为这次测量的数据。你能说出这样做的理由吗任务二：绿色植物参与了生物圈的水循环任务二：绿色植物参与了生物圈的水循环分析分析 P51P51“探究”及“探究”及 P52P52“图“图3030”讨论、完成下列问题：”讨论、完成下列问题：（1 1）尝试讲解生物圈的水循环：）尝试讲解生物圈的水循环：（2 2）绿色植物在水循环中起什么作用如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗）绿色植物在水循环中起什么作用如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗（3 3）水循环的意义）水循环的意义【当堂达标】【当堂达标】1.1.“山上多植物，“山上多植物

13、，胜似修水库。胜似修水库。有雨它能吞，有雨它能吞，无雨它能吐”。无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了这句谚语形象地说明了（）A.A.植物在生物圈水循环中的作用植物在生物圈水循环中的作用 B.B.山上植物多要修水库山上植物多要修水库C.C.治山要治水治山要治水 D.D.根的特性根的特性2.2.夏天，人们在树下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是植物有（夏天，人们在树下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是植物有（）A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.遮挡阳光遮挡阳光3 3、秋天，树叶落了。主要是为了降低（、秋天，树叶落了。主要是为了降低（）A.A.光合作

14、用光合作用 B.B.有机物的制造有机物的制造 C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.呼吸作用呼吸作用4.4.森林多的地区降雨量较多，主要原因是森林多的地区降雨量较多，主要原因是（）A.A.光合作用强光合作用强 B.B.释放水蒸汽多释放水蒸汽多C.C.蒸腾作用强，湿度大蒸腾作用强，湿度大 D.D.呼吸作用旺盛，产生水分多呼吸作用旺盛，产生水分多5.5.在移栽植物的时候，可以适当剪除一些叶片，由利于移栽植物的成活的原因是（在移栽植物的时候，可以适当剪除一些叶片，由利于移栽植物的成活的原因是（）A A避免因蒸腾作用失水过多避免因蒸腾作用失水过多 B.B.预防大风吹到移栽植物预防大风吹到移栽植物C C降低

15、呼吸作用对机物的消耗降低呼吸作用对机物的消耗 D.D.移栽时比较方便移栽时比较方便6 6植物通过植物通过参与生物圈的水循环。气孔是由一对参与生物圈的水循环。气孔是由一对形的形的围成的空腔。保卫细胞的围成的空腔。保卫细胞的是能够改变的，从而使气孔既能张开，又能闭合。是能够改变的，从而使气孔既能张开，又能闭合。当细胞失水收缩时，当细胞失水收缩时，都拉直，使气孔都拉直，使气孔。7 7下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：(1)(1)图中的图中的 _ _和和 _ _合称表皮，合称表皮，属于属于组织。组织。(2)(2)叶能够进

16、行光合作用，叶能够进行光合作用，光合光合作用的场所是作用的场所是，该结构主要集中在叶片的该结构主要集中在叶片的 部位的组织细胞内。部位的组织细胞内。【巩固练习】【巩固练习】一、选择题（每题一、选择题（每题 1 1 分，共分，共 1414 分）分）1 1植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（）A A导管、根导管、根 B B筛管、根筛管、根 C C根、导管根、导管 D D根、筛管根、筛管2 2植物进行蒸腾作用的主要器官是（植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A A花、果实花、果实 B B有叶绿体的部位有叶绿体的部位 C C根、茎、叶根、

17、茎、叶 D D叶叶3 3参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）A.A.蒸腾作用蒸腾作用 B.B.输导作用输导作用 C.C.呼吸作用呼吸作用D.D.光合作用光合作用4 4蒸腾作用的重要意义不包括（蒸腾作用的重要意义不包括（）A A降低叶片温度，防止植物被灼伤降低叶片温度，防止植物被灼伤B B促进植物梯队水分和无机盐的运输促进植物梯队水分和无机盐的运输C C增加周围大气湿度，提高降雨量增加周围大气湿度，提高降雨量D D促进光合作用，呼吸作用的进行促进光合作用，呼吸作用的进行5 5植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失

18、的“门户”依次是（植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A A气孔气孔导管导管根毛根毛 B B根毛根毛 气孔气孔 导管导管C C根毛根毛导管导管气孔气孔 D D导管导管气孔气孔根毛根毛6 6农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（这说明植物生长需要（）A A水和无机盐水和无机盐 B.B.有机物有机物 C.C.维生素维生素 D.D.适宜的温度适宜的温度7 7移栽幼苗时，为提高成活率，应采取的措施是（移栽幼苗时，为提高成活率，应采取的措施是（）在阴天或傍晚移栽在阴天或傍晚移栽不要碰掉枝叶不要碰掉枝

19、叶剪去部分老叶剪去部分老叶 给植物遮阴 给植物遮阴及及时施肥时施肥尽快给植物光照，以制造营养尽快给植物光照，以制造营养根部带土坨根部带土坨A A B B C C D D8.8.一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是（一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是（）A A合成其他物质合成其他物质 B B储存在植物体内储存在植物体内C C作为组成植物体的成分作为组成植物体的成分 D D通过蒸腾作用散失通过蒸腾作用散失9.9.在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（）A A缓慢地切下缓慢地切

20、下 B B迅速地一次切割迅速地一次切割 C C迅速地来回拉切迅速地来回拉切 D D缓慢地来回切拉缓慢地来回切拉10.10.将一片新鲜的植物叶片放入装有将一片新鲜的植物叶片放入装有 70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明面多，这说明()()A A叶片背面的组织细胞排列疏松叶片背面的组织细胞排列疏松 B B叶片正面有角质层，背面没有叶片正面有角质层，背面没有C C叶片背面的气孔多于正面叶片背面的气孔多于正面 D D叶片背面的叶脉多于正面叶片背面的叶脉多于正面11.11.使叶片呈现绿色的结构主要是（使叶片呈现绿色的结构主要是（）A.A

21、.上表皮上表皮 B.B.下表皮下表皮 C.C.叶肉叶肉 D.D.叶脉叶脉12.12.下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（）A B C DA B C D1313、右图是验证植物蒸腾作用的实验装置，整个装置是放在阳光下密封且充满水的、右图是验证植物蒸腾作用的实验装置，整个装置是放在阳光下密封且充满水的.仅细管中仅细管中留有一个气泡留有一个气泡.根据标尺可计算出气泡移动的位置根据标尺可计算出气泡移动的位置.进而计算出水分进而计算出水分变化的数量变化的数量.这一数量主要表示（这一数量主要表

22、示（）A A光合作用消耗的水量，气泡向左移动光合作用消耗的水量，气泡向左移动B B呼吸作用消耗的水量，气泡向右移动呼吸作用消耗的水量，气泡向右移动C C蒸腾作用消耗的水量，气泡向左移动蒸腾作用消耗的水量，气泡向左移动D D蒸腾作用消耗的水量，气泡向右移动蒸腾作用消耗的水量，气泡向右移动1414今年入春以来在各经济开发区的道路两旁移栽了一批大树，要求带冠移栽，为了提高大树今年入春以来在各经济开发区的道路两旁移栽了一批大树，要求带冠移栽，为了提高大树成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是（成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是（）A A浇过多水浇过多水

23、B B用遮阳网遮阴用遮阳网遮阴 C C带土移栽带土移栽 D D摘除部分叶片摘除部分叶片二非选择题（每空二非选择题（每空 1 1 分，共分，共 1313 分）分）1 1请依“植物对空气湿度的影响”探究活动数据，在图上画出一天内，裸地、草地和灌请依“植物对空气湿度的影响”探究活动数据，在图上画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：（丛三处空气湿度变化的曲线：（3 3 分）分）晚上晚上时间时间早晨早晨中午中午裸地裸地草地草地灌丛灌丛2 2右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1 1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是 和和 ，原因是这些细胞中含有大量的，原因是这些细胞中含有大量的_。（2 2）是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或合。的控制下张开或合。（3 3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是 ，它主要，它主要由两种管道（由两种管道（和和）构成。）构成。（4 4）和和 属于保护组织，属于保护组织，2 2、4 4 应属于应属于组织。组织。