外语教研培训中心罗颖任思晋月.pptx

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1、第1页/共50页6.考试过程中要留意的细节考试过程中要留意的细节Contents1.CET听力新题型简介2.长对话听力测试题型分析3.长对话 听力测试考点分析 4.长对话 听力测试解题策略5.实考策略&Practice第2页/共50页CET听力新题型简介 35%1.短对话部分(Shortconversations):（11-18题,共八题8%）2.长对话部分(longconversations):(19-25题,共七题7%）3.听力短文部分(passages:（26-35题,共十题10%)4.复合式听写(compounddictation):（36-45题,共十题10%）第3页/共50页CET

2、听力新题型简介短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中,短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变.大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。第4页/共50页CET听力新题型简介听力短文(passage)是传统题目,样题中问题的套路和过去一致。文体无外乎两种:故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。但是,在新四级当中,由于作为固定模式出现,复合式听写将永恒存在。十题中,前七空

3、需要写出七个单词,实际上,这些单词中大部分都属于能够听懂,但是容易写错的单词。所以,平时的功夫就很重要了。而对于分数设计较高的最后三个空,也就是长句子听写,建议按照考试说明的要求,用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”,因为后者的难度实在太大,另外,也没有必要。第5页/共50页CET听力新题型简介长对话是四级题目中最新的面孔,之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话,后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证,长一些的长对话设计为17-20句,即8-10个短对话的长度,短一些的长对话为12句,既六个短对话的长度。其实,可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为

4、长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用对话的形式进行表现。听长对话的时候,首先,位置感很重要。一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题。第二、边听边看,尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力,所以,我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将出现。第6页/共50页长对话听力测试题型分析听力长对话（LongConversations）的长度一般在6-20句之间，字数在120-250字之间。针对每篇长对话的问题可能会有3-4个。与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，人物态度，

5、语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的是一个“面”。短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话有时更依赖于推断和判断。尽管如此，长对话必然有一个中心议题，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。第7页/共50页由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场景（situation)，对把握对话的中心思想是非常有帮助的。这里所谈到的场景，是指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中

6、形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章.2006年6月听力长对话样卷分析第8页/共50页Conversation1W:Pleasehaveaseat,Mr.Thunders.Ireceivedyourjobresumelastweek,andwasveryimpressed.M:Thankyou!W:Weareasmallfinancialcompanytradingmostlystocksandbonds.MayIaskwhyyouareinterestedinworkingforus?M:Yourcompanyhasanimpressivereputationand

7、Ialwayswanttoworkforasmallercompany.W:Thatsgoodtohear.Wouldyoumindtellingmealittlebitaboutyourpresentjob?M:Imcurrentlyworkinginalargeinternationalcompanyinchargeofateamof8brokers,webuyandsellstocksformajorclientsworldwide.W:Whydoyouthinkyouaretherightcandidateforthisposition?第9页/共50页M:Asaheadbroker,

8、Ihavealotofexperienceinthestockmarket,Idealwiththeclientsonthedailybases,andIenjoyworkingwithpeople.W:Well,youmightjustbethepersonwevebeenlookingfor.Doyouhaveanyquestions?M:Uh-hum,ifIwerehired,howmanyaccountswouldIbehandling?W:Youwillbeworkingwithtwootherheadbrokers,inanotherwords,youwillbehandlinga

9、boutathirdofourclients.第10页/共50页M:AndwhomwouldIreportto?W:Directlytome.M:Isee.Whatkindofbenefitspackagedoyouoffer?W:Twoweeksofpaidvacationinyourfirstyearemployment,youarealsobeenentitledtomedicalanddentalinsurance,butthisissomethingyoushoulddiscusswithourPersonnelDepartment.Doyouhaveanyotherquestion

10、s?M:No,notatthemoment.W:Well,Ihavetodiscussyourapplicationwithmycolleaguesandwellgetbacktoyouearlynextweek.M:OK,thanks,itsbeennicemeetingyou!W:Nicemeetingyoutoo!Andthanksforcomingintoday.第11页/共50页Questions19to21arebasedontheconversationyouhavejustheard.19.WhatsthepurposeofMr.Thundersvisit?20.WhatisM

11、r.Thunderscurrentjob?21.Whatcanweconcludefromtheconversation?第12页/共50页Questions19to21arebasedontheconversationyouhavejustheard.19.A)Tomakeabusinessreporttothewoman.B)Tobeinterviewedforajobinthewomanscompany.C)Toresignfromhispositioninthewomanscompany.D)Toexchangestockmarketinformationwiththewoman.20

12、.A)Heisheadofasmalltradingcompany.B)Heworksinaninternationalinsurancecompany.C)Heleadsateamofbrokersinabigcompany.D)Heisapublicrelationsofficerinasmallcompany.21.A)ThewomanthinksMr.Saundersisaskingformorethantheycanoffer.B)Mr.Saunderswillshareonethirdofthewomansresponsibilities.C)Mr.Saundersbelieves

13、thathedeservesmorepaidvacations.D)ThewomanseemstobesatisfiedwithMr.Saunderspastexperience第13页/共50页Conversation2:M:Hey,Carren,youarenotreallyreadingit,areyou?W:Pardon?M:Thebook!Youhaventturnedthepageinthelasttenminutes.W:No,Jim,IsupposeIhavent.Ineedtogetthroughalthough,butIkeepdriftingaway.M:Soitdoes

14、ntreallyholdyourinterest?W:No,notreally.Iwouldntbotherwithit,tobehonest,butIhavetoreaditforaseminar.Imatauniversity.M:Itsalaboroflaborthenratherthanalaboroflove.第14页/共50页W:Ishouldsay,IdontlikeDickensatallreally,theauthor,indeed,Iamstartingtolikethewholecourselessandless.M:Itsnotjustthebook,itsthecou

15、rseaswell?W:Yeah,inaway,althoughthecourseitselfisntreallythatbad,alotofitisprettygood,infact,andthelecturersarefine.Itsme,Isuppose.Yousee,IwanttodophilosophyratherthanEnglish,butmyparentstookmeoutofit.M:SothecoursesareOKassuch.Itsjustthathadntbeenlefttoyou.Youwouldchooseadifferentone.第15页/共50页W:Oh,t

16、heyhadmybestinterest,itshard,ofcourse,myparents.Theyalwaysdo,dontthey?Theybelievethatmyjobprospectwouldbeprettylimitedwiththedegreeofphilosophy.Perhapstheygivemereallyagenerousallowance,butIambeginningtofeelthatImwastingmytimeandtheirmoney.TheywouldbesodisappointedthoughifItoldthemIwasquitting.第16页/

17、共50页Questions22to25arebasedontheconversationyouhavejustheard.22.WhycantCarrenconcentrateonthebook?23.WhyisCarrenstartingtolikethecourselessandless?24.WhothinkPhilosophygraduateshavelimitedjobopportunities?25.WhatisCarrenthinkingofdoing?第17页/共50页Questions22to25arebasedontheconversationyouhavejusthear

18、d.22.A)Shesworriedabouttheseminar.B)Themankeepsinterruptingher.C)Shefindsittoohard.D)Shelacksinterestinit.23.A)Thelecturersareboring.B)Thecourseispoorlydesigned.C)SheprefersPhilosophytoEnglish.D)Sheenjoysliteraturemore.24.A)Karensfriend.B)Karensparents.C)Karenslecturers.D)Karenherself.25.A)Changingh

19、ermajor.B)Spendinglessofherparentsmoney.C)GettingtransferredtotheEnglishDepartment.D)Leavingtheuniversity.第18页/共50页长对话听力测试考点分析Conversation11）内容是有关面试金融工作2）交谈者对话约10个来回(turns)3)字数约300字，共有三个问题4）对话难度适中，基本没有生词(broker)Conversation21）内容是有关专业课程方面的讨论2）交谈者对话约6个来回(turns)3)字数约260字，共有四个问题4）对话难度适中，基本没有生词第19页/共50页长

20、对话听力测试考点分析 长对话是四级考试改革新增加的题型，一般是一男一女之间就某一问题进行的交谈。长对话更贴近人们的日常生活，形式灵活，题材广泛，更有助于测试考生的英语实际运用能力和理解能力，因而更能体现教学大纲对听力理解能力的一般要求。长对话测试的主要是考生对于谈话主要内容的理解与把握程度，问题不是特别隐晦，选项也不特别含混，基本是对话中涉及的要点。提问的问题大致可以分为两大类：归纳推理题和细节题。第20页/共50页归纳推理题主要包括主题和中心意思、谈话人的身份、行为以及对前后可能的行为的推测等。细节题是针对谈话的具体内容提问，一般不转弯抹角，除非在提问中出现并强调了not一词。对话内容不限，

21、可能涉及商务、学校生活、日常生活等各个方面，专业性也不会太强。第21页/共50页1）主题和中心意思题。选项通常由名词短语或名词从句组成，问题同常为“whatisthemainideaofthepassage/mainlyabout”;whatarethespeakerstalkingabout?；）行为和事件题。针对谈话者的行为或所谈论的事物提问。选项通常以动词或动词的非谓语形式表示，有时也可能是句子，但通常使用表示不同的行为或动作的动词，来表示问题的重点在行为或上动作上，问题通常为“Whatistheman/womandoing?（如25.WhatisCarrenthinkingofdoin

22、g?);3）评论或见解题。针对谈话者的态度、观点或看法提问。提问的问题通常含有suggest,thinkof,mean,sayabout,attitude,opinion等表示观点、看法的动词或名词。(如24.WhothinkPhilosophygraduateshavelimitedjobopportunities?);第22页/共50页4）推理题。根据所听到的内容进行推论得出的正确答案。选项一般为完整的句子，而提问的问题中通常由learn,conclude,infer,imply等词汇。如果是就前后行为进行推论，问题通常有”Whatwillthespeakerprobablydonext?

23、”之类的句子。（如19WhatsthepurposeofMr.Thundersvisit?21.Whatcanweconcludefromtheconversation?）5)地点与场所题。选项一般由介词短语组成，而提问的问题常有Where,location等词。第23页/共50页6）职业与身份题。表示谈话人的专业、从事的工作或职位等。提问的问题通常有Whois?Whatissjob?之类的结构。（如20.WhatisMr.Thunderscurrentjob?)7）原因与理由题。选项可以是独立完整的句子，也可以由because引导的从句，而问题中通常有why,reason等表示因果的词或词组

24、。（如22.WhycantCarrenconcentrateonthebook?23.WhyisCarrenstartingtolikethecourselessandless?)8）数字题。涉及到金钱、时间、日期的题目，一般要经过计算才能得出正确的答案，因此平时要熟悉数字在口语中的表达，如more,less,earlier,late,priorto,before,after,percent,half,times。第24页/共50页长对话 听力测试解题策略长对话因为较长，传递的信息较多，比起短对话来要求更高。听这样的对话首先要注意弄清这四个W(who,where,when,what)问题，即W

25、ho:判断说话人的身份或关系。问题常为：Whoarethespeaker?Whatistheman/woman?Whatistherelationshipofthespeakers?等Where:判断谈话发生的地点，谈话人所处的场景。问题常为：Wheredoestheconversationtakeplace?Wheremightthespeakerbe?等第25页/共50页When:判断谈话的时间。问题常为：Whendoestheconversationtakeplace?Whattimedoestheconversationhappen?等What:判断谈话的主题或主要内容。问题常为：Wh

26、atarethespeaker(mainly)talkingabout?Whatisthetopicoftheconversation?Whatis(mainly)discussedintheconversation等第26页/共50页推论性问题常有：Whatcanbeinferred/isimpliedfromtheconversation?Whatcanweinfer/learnabout/concludefromtheconversation?）利用普通常识和文化背景知识进行逻辑推理，做出合理判断。如选项中有lecture,course,philosophy,essay,exam,sem

27、inar,等词可预测对话会和学校的学习、考试等有关；jobresume，company等与工作特别是面试有关。解答推论性问题的策略.第27页/共50页2）广泛阅读，了解并掌握各门基础学科的入门知识。语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。第28页

28、/共50页实考策略）抓紧时间迅速浏览选择项，以便对即将听到的内容有所预测，并在此基础上预测可能的问题，做到有准备地听；）比较四个选项的相同和不同之处，特别注意带有always,never,all等强调词的选项，最好随手划下重点，尽量标出各个选项的重点，做到有的放矢；）听力播放过程中集中思想，尽力用心记住对话的细节内容，适当做些纪录，如表达主要内容的词组、表明谈话人观点（支持、反对、赞成、怀疑等）的词组、数字（如果选项中出现数字更应注意）、日期、年代等；如果有与选项中完全相同（同义词）或完全不同（反义词）的表达时迅速在此选项旁作标记；第29页/共50页实考策略）对话结束后，集中精力听情楚问题，看

29、与自己的预测是否吻合；如有明确答案即可选择；如无明确答案，可先排除明显错误的选项；如果还是不能确定，划记号标注，以后有时间再推敲；不要耽误时间，错过了下面的问题；第30页/共50页Practice ConversationoneConversationtwo第31页/共50页Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard.19.A)Thebenefits ofstrongbusiness competition.B)Aproposaltolower the cost of production.C)Com

30、plaintsabouttheexpense of modernization.D)Suggestionsconcerningnew business strategies.20.A)Itcost much morethanitsworth.B)Itshouldbebroughtup-to-date.C)Itcallsforimmediaterepairs.D)Itcanstill be usedforalongtime.第32页/共50页21.A)Thepersonnel managershouldbe firedforinefficiency.B)Afewengineersshouldbe

31、employedtomodernize the factory.C)Theentire staffshouldbe retrained.D)Better-educatedemployeesshouldbepromoted.22.A)Theircompetitorshavelongbeenadvertisingon TV.B)TVcommercialsareless expensive.C)Advertisinginnewspapers alone is not sufficient.D)TVcommercialsattract more investments.第33页/共50页Now you

32、ll hear two long conversations.Conversation OneW:Hello,Gray.Howreyou?M:Fine!Andyourself?W:Cantcomplain.Didyouhavetimetolookatmyproposal（19题B项）?M:No,notreally.Canwegooveritnow?W:Sure.Ivebeentryingtocomeupwithsomenew production and advertising strategies（19题D项）.Firstofall,ifwewanttostaycompetitive,wen

33、eedtomodernize our factory（21题B项）.New equipment shouldve been installed long ago.M:Howmuchwillthatcost?第34页/共50页W:Wehaveseveraloptionsrangingfromonehundredthousanddollarsallthewayuptohalfamillion.M:OK.Wellhavetodiscussthesecostswithfinance.W:Weshouldalsoconsiderhuman resources（21题）.Ivebeentalkingtop

34、ersonnelaswellasourstaffatthefactory.M:Andwhatsthepicture?W:Wellprobablyhavetohire(21题B项)acoupleofengineerstohelp us modernize the factory.M:Whataboutadvertising(22题)?W:Marketinghassomeinterestingideasfortelevision commercials(22题A B D 项).M:TV?Isntthatabittoo expensive(22题B项 X)forus?Whatswrongwithad

35、vertising in the papers(22题C项)asusual?第35页/共50页W:Quitefrankly,itsjust not enough(22题C项)anymore.Weneedtobemoreaggressiveinordertokeepaheadofourcompetitors.M:Willwebeabletoaffordallthis?W:Illlookintoit,butIthinkhighercostswillbejustified.These investmentswillresultinhigherprofitsforourcompany.M:Wellha

36、vetolookatthefiguresmoreclosely.Havefinancedrawupabudgetfortheseinvestments.W:Allright.Illseetoit.第36页/共50页Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard.19.Whatarethetwospeakerstalkingabout?20.Whatdoesthewomansayabouttheequipmentoftheirfactory?21.Whatdoesthewomansuggestabouthu

37、manresources?22.WhydoesthewomansuggestadvertisingonTV?主题和中心意思题（归纳题）D评论或见解题 B评论或见解题 BC第37页/共50页对话特点分析对话：）内容是有关商务方面的讨论；）交谈者对话约个来回；）字数字；）共有个问题，其中一个归纳题（题），三个细节题（，题）；）对话难度适中，基本没有生词。第38页/共50页Questions 23 to 25 are based on the conversation you have just heard.23.A)Searchingforreference material.B)Watching

38、 a filmofthe1930s.C)Writingacoursebook.D)Looking for a jobinamoviestudio.24.A)Itstoo broadtocopewith.B)Itsabitoutdated.C)Itscontroversial.D)Itsoflittle practical value.25.A)Attheend oftheonlinecatalogue.B)AttheReferenceDesk.C)IntheNew York Times.D)IntheReaders Guide to Periodical Literature.第39页/共50

39、页Conversation TwoW:Sir,youvebeenusingtheonlinecatalogue(23题A项)forquiteawhile.IsthereanythingIcandotohelpyou?M:Well,IvegottowriteapaperaboutHollywoodinthe30sand40s,andImreallystruggling.Therearehundredsofbooks,andIjustdontknowwheretobegin.W:Yourtopic sounds pretty big.Whydontyounarrow it down(24题)tos

40、omethinglikeuhthehistoryofthestudiosduringthattime?M:Youknow,Iwasthinkingaboutdoingthat,butmorethan30bookscameupwhenItypedin“moviestudios”.第40页/共50页W:Youcouldcut that down(24题)evenfurtherbylistingthespecificyearsyouwant.Tryadding“1930s”or“1940s”ormaybe“GoldenAge”.M:“GoldenAge”isagoodidea.Letmetypeth

41、atinhey,look,just6booksthistime.Thatsalotbetter.W:Ohanotherthingyoumightconsiderhaveyoutriedlookingforanymagazine or newspaper articles?M:No,Iveonlybeensearchingforbooks.第41页/共50页W:Well,youcanlookupmagazinearticlesintheReaders Guide to Periodical Literature(25题D项).AndwedohavetheLos Angles Times(25题C

42、项 X)availableoverthere.Youmightgothroughtheirindexerstoseeiftheresanythingyouwant.M:Ok.IthinkIllgetstartedwiththesebooksandthenIllgooverthemagazines.W:Ifyouneedanyhelp,Illbeoverat the Reference Desk(25题B项 与问题无关).M:Great,thanksalot.第42页/共50页Questions 23 to 25 are based on the conversation you have ju

43、st heard.23.Whatisthemandoing?24.Whatdoesthelibrarianthinkofthetopicthemanisworkingon?25.Wherecanthemanfindtherelevantmagazinearticles?行为和事件题 A评论或见解题 A 地点与场所题 D第43页/共50页对话：）内容是图书馆工作人员在读者查阅信息时提供帮助；）交谈者对话约个来回；）字数字；）共有个问题，其中一个归纳题（题），两个细节题（，题）；）对话难度适中，基本没有生词。第44页/共50页注意事项1)听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练

44、中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，2)心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。第45页/共50页3)考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手

45、心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。第46页/共50页4)同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读

46、出时，很容易造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。在遇到这类题时，要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。比如：原文：W:Ivegottobuyanewcar.M:Really?Q:Whatdoesthewomanmean?选项：A)Shepurchasedacarrecently.B)Sheknewthecarwasinthelot.C)Shealwaysforgetstocleanhercar.D)Shereallyneedsanewcar.可以看出，B)项中的knew是对原文中new

47、的近音干扰，C)项中的forget是对havegotto的近音干扰第47页/共50页5)此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Ishehonest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。第48

48、页/共50页）要做必要记录对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。在SectionA中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错第49页/共50页感谢您的观看。第50页/共50页