2018年暑假社会实践活动方案.pdf

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1、学校暑假社会实践方案学校暑假社会实践方案为进一步贯彻“四爱三有主题教育活动目标,落实县教育局和中心学校德育改革方案,充分发挥“社会实践活动”在我校“德育育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。一、指导思想和意义1、指导思想:以“四爱三有主题教育活动为目标,以县教育局和中心学校德育改革方案为抓手,将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体

2、验。3)主动服务社会,形成服务意识,强化担当意识。二、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。学生一般由 6-10 人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:A、编组、选题;B、聘指导教师;C 制定活动方案;D 小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整

3、理后的资料,找出规律特点.)G 撰写社会实践调查报告或心得(范例附后)三、注意事项:1、在生活中提炼.从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。3 合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象

4、来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动.四、社会实践的主要内容:1、社会参观活动。2 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况),例如以当地的秦腔表演为调查研究的对象和内容,如“家乡的戏、“家乡的六月六来历”、“我们村的社火”、等为研究方向.2、社会调研活动。(参考主题如下,四、五、六、七、八年级从 1、2、3 中选一个,4 必选

5、,可以加选其他)1)家乡的戏调查研究2)家乡的六月六来历调查研究3)我们村的社火调查研究4)假期学生安全隐患调查研究5)农村村民交通意识调查研究6)农村留守儿童的假期生活方式调查研究7)农村留守儿童假期学习习惯的调查与研究8)关于农村生活用水状况调查研究9)关于农村生活垃圾处理情况的调查10)关于农村白色污染调查研究3、社区服务活动.农村护绿活动、农村“陋习”纠察活动、农村敬老爱老活动、农村帮困助残活动、农村读书辅导活动、环保志愿者活动、公益劳动。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。五、社会实践活动具体安排2018 年 7 月 2 日下发暑

6、假社会实践活动方案,布置暑假社会实践工作。2018 年 7 月 5 日-7 月 9 日学生 610 人组成一个社会实践活动小组(每班至少 2 组),推选出组长自主选题,自己聘请 1-2 名指导教师(学校教师或家长),初步制定小组社会实践活动方案。2018 年 7 月 23 日8 月 23 日开展社会实践活动2018 年 9 月 5 日前各班向德育处提交下列社会实践总结材料:1、社会实践活动记录表;2、社会实践活动调查报告或心得(每组 1 份,其中必须有一份假期学生安全隐患的调查);3、活动照片、记录笔记等资料。2018 年 9 月初社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)1、以班级为单位,以班会、板报、展板等形式,进行社会实践活动展示。2、组织社会实践活动成果展示会。3、举办“走向社会,走向实践”学生社会实践总结表彰大会。4、优秀成果汇编成册,并在学校交流。选送 10 份送中心学校。学校德育处2018.6.25

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