【初中英语】初中英语分词作状语语法大全.pdf

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1、【初中英语】初中英语分词作状语语法大全【分词作状语】如果分词的动作是主句中的主语发出来的，分词就选用现在分词，反过来就用过去分词。9.2 分词作状语 asididntreceiveanyletterfromhim,igavehimacall.-notreceivinganyletterfromhim,igavehimacall.由于没接到他的信，我给他踢了电话。ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.-givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.假如多给些照顾，那些树会长得更好

2、。典型例题 1）_someofficials,napoleoninspectedhisarmy.a.followedb.followedbyc.beingfollowedd.havingbeenfollowed答案 b.napoleon 与 follow 之间有被动的含义。beingfollowed 除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followedby（被跟随）。本题可改为：withsomeofficialsfollowing,napoleoninspectedhisarmy.2）therewasaterriblenoise_thesuddenburstoflight.a.followe

3、db.followingc.tobefollowedd.beingfollowed答案 b.由于声音在流星后，因此为声跟随着光，声音为追随的收到者，为主动。用现在分词。3）_,liquidscanbechangedintogases.a.heatingb.tobeheatedc.heatedd.heat答案 c.本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选c。它相当于一个状语从句 whenitisheated，特别注意：挑选现在分词还是过去分词，关键看看主句的主语。例如分词的动作就是主句的主语收到，分词就采用现在分词，反之就用过去分词。(being)usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看起来很旧有。usingthebook,ifindituseful.在采用的过程中，我辨认出这本书很有价值。分词作状语，同学们可以多看看上面的例题将其掌握，类似于此的用法有时候很多，希望同学们不要嫌烦哦！