(通用版)2022版高考生物二轮复习小题提速练1(含解析).pdf

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1、通用版通用版 20222022 版高考生物二轮版高考生物二轮复习小题提速练复习小题提速练 1 1含解析含解析小题提速练小题提速练(一一)(时间：时间：1515 分钟分钟分值：分值：3636 分分)选择题：此题共选择题：此题共 6 6 小题，每题小题，每题 6 6 分。在每题分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。要求的。1 1(2022淄博一模(2022淄博一模)某基因在转录完成后，某基因在转录完成后，在该基因的某段在该基因的某段 DNADNA 上形成了“小泡。该“小上形成了“小泡。该“小泡内泡内 RNARNA 与与 DNADNA

2、模板链配对，没有别离，故非模板链配对，没有别离，故非模板链呈环状游离状态。检测发现，小泡内的非模板链呈环状游离状态。检测发现，小泡内的非模板链富含碱基模板链富含碱基 G G。以下关于“小泡的分析不。以下关于“小泡的分析不合理的是合理的是()A A“小泡内“小泡内 DNADNARNARNA 杂交带上氢键数目较杂交带上氢键数目较其他区段多其他区段多B B“小泡内的三条核苷酸链中，嘌呤碱基“小泡内的三条核苷酸链中，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数总数等于嘧啶碱基总数C C“小泡的存在可能阻碍该基因的复制，“小泡的存在可能阻碍该基因的复制，非模板链上易发生突变非模板链上易发生突变D D能特异性切割能特异性

3、切割 RNARNA 的核酶或的核酶或 DNADNARNARNA 解解-2-2-旋酶有助于“小泡的去除旋酶有助于“小泡的去除B B“小泡内的三条核苷酸链中，有“小泡内的三条核苷酸链中，有 DNADNA的两条链和的两条链和 RNARNA 的一条链，嘌呤碱基总数不一定的一条链，嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数。等于嘧啶碱基总数。2 2(2022泉州市一检(2022泉州市一检)以下有关细胞中化合以下有关细胞中化合物的表达，正确的选项是物的表达，正确的选项是()A AtRNAtRNA 分子存在由氢键连接而成的碱基对分子存在由氢键连接而成的碱基对B B 磷脂分子的亲水性头部对头部排列形成双磷脂分子的亲水

4、性头部对头部排列形成双分子层分子层C C 淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的单体种类不同的单体种类不同D D 胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由于它们的单体连接方式不同于它们的单体连接方式不同A AtRNAtRNA 分子中存在局部互补区段，故存在分子中存在局部互补区段，故存在由氢键连接而成的碱基对，由氢键连接而成的碱基对，A A 正确；磷脂双分子正确；磷脂双分子层中磷脂分子尾部对尾部排列，层中磷脂分子尾部对尾部排列，B B 错误；淀粉与错误；淀粉与糖原的单体都是葡萄糖，但数目、排列顺序、平糖原的单体都是葡萄糖，但数目

5、、排列顺序、平面结构不同，面结构不同，C C 错误；胰岛素与血红蛋白的单体错误；胰岛素与血红蛋白的单体-3-3-是氨基酸，其种类、数目及排列顺序不同，由其是氨基酸，其种类、数目及排列顺序不同，由其连接而成的肽链的盘曲、折叠方式也不同，但氨连接而成的肽链的盘曲、折叠方式也不同，但氨基酸均是通过肽键连接。基酸均是通过肽键连接。D D 错误。错误。3 3(2022厦门市高三质检(2022厦门市高三质检)以下关于人体免以下关于人体免疫的表达正确的选项是疫的表达正确的选项是()A A浆细胞外表的受体能特异性识别抗原浆细胞外表的受体能特异性识别抗原B BT T 淋巴细胞和淋巴细胞和 B B 淋巴细胞成熟的

6、场所不同淋巴细胞成熟的场所不同C C 二次免疫时记忆细胞能快速产生大量抗体二次免疫时记忆细胞能快速产生大量抗体D D机体免疫过强或过弱都会引起过敏反响机体免疫过强或过弱都会引起过敏反响B B 浆细胞不具有识别抗原的功能，浆细胞不具有识别抗原的功能，A A 错；错；二次免疫时记忆细胞快速增殖分化形成的浆细胞二次免疫时记忆细胞快速增殖分化形成的浆细胞产生大量抗体，产生大量抗体，C C 错；机体免疫过强时可能会引错；机体免疫过强时可能会引起过敏反响，起过敏反响，D D 错。错。4.4.(2022安庆市高三模拟(2022安庆市高三模拟)逆境条件下，脱逆境条件下，脱落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速

7、率减落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速率减缓；正常条件下，缓；正常条件下，RALFRALF 多肽信号通过其受体可抑多肽信号通过其受体可抑制脱落酸的作用，制脱落酸的作用，降低逆境应答，降低逆境应答，植物正常生长。植物正常生长。以下相关表达错误的选项是以下相关表达错误的选项是()-4-4-A A脱落酸含量变化利于植物生存脱落酸含量变化利于植物生存B B植物与环境之间存在信息传递植物与环境之间存在信息传递C C植物激素调节不受基因组调控植物激素调节不受基因组调控D D植物生长受多种激素共同调节植物生长受多种激素共同调节C C 植物的生长发育过程，在根本上是基因植物的生长发育过程，在根本上是基因组

8、在一定时间和空间上程序性表达的结果，组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C C 错错误。误。5 5(2022漳州市高三质检(2022漳州市高三质检)由于农田的存由于农田的存在，某种松鼠被分隔在假设干森林斑块中。人工在，某种松鼠被分隔在假设干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。以下表达不正确的选项是用。以下表达不正确的选项是()A A农田的存在，减少了松鼠的活动空间农田的存在，减少了松鼠的活动空间B B 生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C C不同森林斑块中的松鼠属于不同种群不同森林斑块中

9、的松鼠属于不同种群D D 林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同度相同D D 林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，密度不一定相同，D D 错误。错误。-5-5-6 6(2022泉州单科质检(2022泉州单科质检)Fabry)Fabry 病是一种病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码遗传性代谢缺陷病，由编码半乳糖苷酶半乳糖苷酶 A A 的的基因突变所致。以下图是该病的某个家系遗传系基因突变所致。以下图是该病的某个家系遗传系谱，该家系中表现正常的男性不携带致病基因。谱，该家系中表现正常的男性不携带致病基因。以下有关分

10、析错误的选项是以下有关分析错误的选项是()A A该病属于伴该病属于伴 X X 隐性遗传病隐性遗传病B B2 2 一定不携带该病的致病基因一定不携带该病的致病基因C C测定测定 半乳糖苷酶半乳糖苷酶 A A 的活性可初步诊的活性可初步诊断该病断该病D D通过基因诊断可确定胎儿是否患有此病通过基因诊断可确定胎儿是否患有此病B B 由遗传系谱可知，遗传性代谢缺陷病属由遗传系谱可知，遗传性代谢缺陷病属于隐性性状，又家系中表现正常的男性不携带致于隐性性状，又家系中表现正常的男性不携带致病基因，故病基因，故2 2 患病男性的致病基因来自其母患病男性的致病基因来自其母亲亲 X X 染色体，因此该病属于伴染色

11、体，因此该病属于伴 X X 染色体隐性遗传染色体隐性遗传病，病，A A 正确；正确；2 2 的基因型为的基因型为 X X X X，那么，那么3 3的基因型也可能为的基因型也可能为 X XA AX Xa a，因此，因此，2 2 有可能携带有可能携带-6-6-A Aa a该病的致病基因，该病的致病基因，B B 错误；该病由编码错误；该病由编码 半乳半乳糖苷酶糖苷酶 A A 的基因突变所致，可通过测定的基因突变所致，可通过测定半乳半乳糖苷酶糖苷酶 A A 的活性进行初步诊断，的活性进行初步诊断，C C 正确；该病由正确；该病由编码编码 半乳糖苷酶半乳糖苷酶 A A 的基因突变所致，可利用的基因突变所致，可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病，此病，D D 正确。正确。-7-7-