高三生物一轮复习 作业12 水分矿质代谢.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校县中学高三生物一轮复习付兑市石事阳光实验学校县中学高三生物一轮复习作业作业 1212 水分水分矿质代谢矿质代谢1 1、(一模一模)取一段长取一段长 5 cm5 cm 的葱茎，将其纵切到的葱茎，将其纵切到 4 cm4 cm 处，由于纵切的葱茎使薄处，由于纵切的葱茎使薄壁的壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲；切后的形状如下图甲所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于 a 至d 的不同浓度的蔗糖溶液中，30 min 后，葱茎形状记录如下图乙。据此判断蔗糖溶液浓度的装置编号甲乙丙大小为()半透膜面积SS/2S

2、蔗糖溶液体积TT2TAabcd Bacdb Cbdca Dbacd2、右图为光下完全营养液中的绿色植物细胞内代谢图解，随其中 A 表示水，请据图分析，判断下列说法错误的是A.B 代表 O2,E 代表矿质离子（元素）B.过程为光用暗反，过程在线粒体中进行C.将该植物由光下移到暗处（其他条件不变）后，该细胞中 C3短时间内将增多D.吸收 E 和 A 是两个相对的过程3、右图是番茄根细胞对 K 吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A氧分压为 0 和 6 时，根细胞呼吸所需的酶有所不同BAB 段，ATP 是限制根细胞对 K 吸收速率的主要因素CB 点以后，通过中耕松土可进一步促进 K+的吸

3、收，曲线将延伸为 M1D氧分压为 8 时，AB 曲线将延伸为 M24、如图1 所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。图 2 中曲线 1、2、3 表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线 1、2、3 与甲、乙、丙三个装置的对关系是 ()A1丙；2甲；3乙 B1乙；2甲；3丙C1甲；2乙；3丙 D1丙；2乙；3甲5、某学生要用右图洋葱根尖做，下列有关描述正确的是A 该学生切取了 B 区做有丝分裂的，可以获得B该学生利用 C 区

4、的细胞可顺利观察到植物细胞的质壁分离C该学生判断根尖细胞分化达到最大限度的是 C 区D该学生采用适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，他分析可能是所选材料中的细胞不在细胞周期内6、(2012)某校生物兴趣小组在学习了“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生量 CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置。当测甲、乙装置中 CaCO3沉淀相时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液 1 和滤液 2。请分析回答：(1)

5、甲、乙两组的变量是_ _，需控制的无关变量主要有_。(2)利用提供的 U 形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过 U 形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液 1 和滤液 2，继续完成探究：步骤：将_ _的滤液 1 和滤液 2 分别倒入 U 形管的 A、B 两侧并标记；一段时间后观察_的变化。结果预测和结论：A:如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；B:如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；C:如果_。7、下图中，A、B 两图分别是温度和氧浓度对小麦根系吸收 K+、NO3的影响。请据图回答：（1）图 A 中，在 40范围内，根系吸收离子的速度随温度升高而加快，是因为温度升高能通过提高_的活性来提高_作用的强

6、度，从而促进根系对矿质元素的吸收。温度提高到40后，根系吸收离子的速度随温度升高而迅速减慢。这因为过高的温度_。这说明矿质元素的吸收与_有密切关系。（2）图 B 中，随着氧浓度增加，根吸收离子的速度_，而细胞液中的糖浓度_。当氧的体积浓度达 30%以后，对 K+、NO3的吸收曲线呈平行状态，这是受到_的限制；糖浓度曲线也呈平行状态，这是受_的限制。（3）图 A 和图 B 中，当温度和氧浓度相同时，根细胞对K+、NO3的吸收速度不同。这说明根对矿质元素离子的吸收_，这一现象与_有关高三生物作业 12 参考答案1-5：BDCAD6、答案：(1)有无氧气温度、pH、培养液量、培养液浓度(2)量(两侧

7、)液面结果预测和结论：A:如果 A 侧液面上升，B 侧液面下降B:如果 A 侧液面下降，B 侧液面上升C:如果 A、B 两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多7、（1）酶呼吸会使酶失去活性呼吸作用（2）增加降低细胞膜上载体的数量与呼吸作用有关的酶（3）具有选择性细胞膜上载体的种类和数量1-5：BDCAD6、答案：(1)有无氧气温度、pH、培养液量、培养液浓度(2)量(两侧)液面结果预测和结论：A:如果 A 侧液面上升，B 侧液面下降B:如果 A 侧液面下降，B 侧液面上升C:如果 A、B 两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多7、（1）酶呼吸会使酶失去活性呼

8、吸作用（2）增加降低细胞膜上载体的数量与呼吸作用有关的酶（3）具有选择性细胞膜上载体的种类和数量1-5：BDCAD6、答案：(1)有无氧气温度、pH、培养液量、培养液浓度(2)量(两侧)液面结果预测和结论：A:如果 A 侧液面上升，B 侧液面下降B:如果 A 侧液面下降，B侧液面上升C:如果 A、B 两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多7、（1）酶呼吸会使酶失去活性呼吸作用（2）增加降低细胞膜上载体的数量与呼吸作用有关的酶（3）具有选择性细胞膜上载体的种类和数量1-5：BDCAD6、答案：(1)有无氧气温度、pH、培养液量、培养液浓度(2)量(两侧)液面结果预测和结论：A:如果 A 侧液面上升，B 侧液面下降B:如果 A 侧液面下降，B 侧液面上升C:如果 A、B 两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多7、（1）酶呼吸胞膜上载体的数量体的种类和数量会使酶失去活性呼吸作用（2）增加与呼吸作用有关的酶（3）具有选择性降低细细胞膜上载