（河北专版）2019中考物理总复习 第5讲 内能检测.doc

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1、1第第 5 5 讲讲 内能内能命题点 1 1 分子动理论(8 8 年 7 7 考)1 1(2017河北)用分子的知识解释下列现象，其中合理的是(C)A水结成冰，是因为水分子停止了运动B变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D1 L 大豆与 1 L 水混合后总体积小于 2 L，是由于分子间有间隙2 2(2016河北)下列事实能够说明分子在不断运动的是(B)A公路上大雾弥漫 B花棚里香气扑鼻C湖面上柳絮飘扬 D氧气被压缩进钢瓶3 3(2015河北)用“分子动理论”解释下列现象，不正确的是(A)A水结冰分子发生变化B气体易被压缩分子间隔大

2、C水加糖变甜分子不停地运动D铁块很难压缩分子间存在斥力4 4(2014河北)如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是(C)A.闻到气味 B.气体混合 C.刻出划痕 D.品红溶解5 5(2013河北)登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子(C)A个数减少 B质量减小C间隔减小 D体积减小6 6(2011河北)用分子观点对下列现象的解释不正确的是(B)A氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔B破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C闻到路边怡人的花香分子不停地运动D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力7 7(2013河北)如图所示，在下面的空格处填入相应的内容：两个压紧的

3、铅块能吊起钩码，说明_分子间存 在引力_2命题点 2 2 内能及其改变(8 8 年 3 3 考)8 8(2018河北)如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气_做 功_，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉_燃烧_上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾 给头部降温改变物体内能的方式_不相同_(填“相同”或“不相同”)9 9(2016河北)瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体_膨胀对外做功_，温度降低，内能减小10(2014河北)将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口把 一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被

4、酒精蒸气顶出(如图所示)回答下列问题：问题：采用什么方法使金属管壁的温度升高的？回答：_做功_命题点 3 3 比热容的理解及应用(高频)(8 8 年 6 6 考)1111(2014河北)小明购买了一只容积为 1.2 L 的电热水壶他往壶中装满了温度为 25 的水，若使壶中 的水加热至沸腾，需要吸收_3.78105_J 的热量；小明将电热水壶接到家庭电路中，通电 7 min 烧开了这壶水， 如果在这一过程中它的效率是 90%，电热水壶的实际功率是_1_000_W标准大气压下，水1.0103 kg/m3，c水4.2103 J/(kg) 1212(2012河北)小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两

5、支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同 的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示3(1)指出图中使用酒精灯的错误：_未用酒精灯外焰加热(或用酒精灯内焰加热)_(2)水和煤油比较，_水_吸热能力强(3)加热一段时间后，煤油的温度升高了 4 ，则水的温度升高了_2_.c水4.2103 J/(kg)，c煤油2.1103 J/(kg)1313(2011河北)小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中 装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做

6、实验，主要是由于_水的比热容大于 煤油的比热容_(2)若乙瓶中的温度计示数变化了 10 ，镍铬合金丝消耗了 3.3103 kWh 的电能，烧瓶中煤油的质量是 _0.6_kg.已知c煤油2.1103 J/(kg)，不计热损失，保留一位小数命题点 4 4 温度、内能、热量的理解(8 8 年 2 2 考)1414(2017河北)下列说法正确的是(D)A热机消耗的燃料越多，效率就越低B热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C同一物体，温度降低得越多，放出热量就越多D人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害1515(多选)(2015河北)下列说法正确的是(CD)A两杯水温度相同

7、，内能也一定相同B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度4重难点 1 1 温度、内能、热量的关系(2018潍坊)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(C)A物体吸收热量，温度一定升高B60 的水一定比 30 的水含有的热量多C热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D物体的内能增加，一定从外界吸收热量【补充训练】 以下关于温度、内能、热量的说法中，正确的是_GK_E热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能F物体运动越快，内能越大G热传递能改变物体的内能H0 的冰块，其内能为零I物体温

8、度升高一定是吸收了热量J正在沸腾的水的温度一定是 100 K冬天搓手取暖是通过做功使手的内能增大重难点 2 2 热量的相关计算(2018哈尔滨)如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量为 0.2 kg，这些水由 20 升高到 70 吸收的热量是_4.2104_J；水沸腾过程中，温度计示数将_不变_(填“变大”“变小”或 “不变”)c水4.2103 J/(kg)【变式训练 1 1】 (2018泰安)标准大气压下，质量为 0.5 kg、温度为 70 的水放出 4.2104 J 的热量， 水的温度降低了_20_c水4.2103 J/(kg)【变式训练 2 2】 (2017德阳)质量和初温相同的

9、甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温 度大于乙的温度，则甲液体的比热容_小于_(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容如果乙液体的 质量为 1 kg，初温为 20 ，加热一段时间后温度升高到 50 ，吸收的热量为 1.26105 J，则乙液体的比热容 为_4.2103_J/(kg)破解易错题在标准大气压下，质量为 1 kg，温度为 20 的水吸收了 3.78105 J 的热量后，水的温度升高 _80_ .实验突破 探究不同物质吸热的情况为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质 量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实

10、验数据记录如下表：5质量/g温度升高10 所需要的时间/s温度升高20 所需要的时间/s温度升高30 所需要的时间/s沙子306489124水3096163220(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水_吸热的多少_(2)实验中常在烧杯中放入一个搅拌器，其作用是：_使物体受热均匀_(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量_大于_(填“等于” “大于”或“小于”)沙子吸收的热量(4)根据表中数据可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则_沙子_升高的温度会更高些， 两者增加的内能_相等_(填“相等”或“不相等”)(5)由表格数据可知，水的比

11、热容大，其在生活中有很多应用，请举一例：_建造人工湖来调节气温_(6)实验结束后，某同学通过查资料知道水的比热容为 4.2103 J/(kg)，则 500 g 水温度升高 20 吸 收的热量是_4.2104_J.(7)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)中的结论不符，你认为可能的原因是：_水的传热性能 比沙子好_1 1(2018益阳)下列内容中不属于分子动理论基本知识的是(C)A物质是由大量分子、原子构成的B分子之间存在引力和斥力C热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D物质内的分子在不停地做热运动2 2(2018赤峰)如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是(D)6冬天搓手

12、压缩空气 给水加热 小孩下滑A B C D3 3(2018武汉)在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向 外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是(D)A分子的无规则运动会加剧B内能会增大C质量会不变D压强会减小4 4(2018岳阳)端午节吃粽子是我国的传统习俗对“煮粽子”时的情景分析正确的是(C)A粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D水温升高，水的比热容变大5 5(2018淄博)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(D)A让热水流过散热器供暖B用水冷却汽车发动机

13、C沿海地区昼夜温差较小D夏天在房间内洒水降温6 6(2018石家庄四十二中一模)下列说法正确的是(A)A生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度B物体的温度越高，所含的热量越多C夏天，在地上洒水会感到凉快，是因为水的比热容大D物体的温度不变，其内能就一定不变7 7(2018随州)学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中 不正确的是(C)7A腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中B人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱8 8(2018黑龙江

14、)如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是(C)A厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减小B瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减小D汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大9 9(2018广东)常见的物质由分子组成，分子由_原子_组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_扩散_ 现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_引_力1010(2018自贡)汽车发动机工作时，需要对它进行冷却人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的_ 比热容_较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能_增加_11

15、11(2018石家庄桥西区二模)在夏天的室内，如图所示，有两个烧杯A、B，分别盛有质量均为 200 g 的冰 块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿_b_(填“a”或“b”)玻璃的下表面和_A_(填“A”或 “B”)烧杯外壁均可明显看到有水珠，若此过程中热水的温度下降了 5 ，则水放出的热量为_4_200_Jc水4.2103 J/(kg)1212(2018青岛)质量之比为 23 的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 75 时，升高的温度之比 为 65，则甲、乙的比热容之比为_74_1313(2018襄阳)张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热

16、，得 到如下数据：烧杯号物质质量m/g初温T1/末温T2/加热时间t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.18(1)本实验中，物质吸收热量的多少是通过比较_加热时间_来反映(2)分析 1、3 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_不同物质_，在质量相等、升高的温度相同时， 吸收的热量不同(3)分析 1、2 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物 质的_质量_有关1414(2017广州)甲、乙两物体质量都为 1 kg，丙物体质量为 2 kg，三个物体温度都升高 1 ，吸收热量 如

17、图，以下说法正确的是(B)A乙的比热容与丙的相等B甲的比热容比乙的大C甲的温度升高 1 ，需吸收 2 000 J 的热量D甲、乙的温度都降低 1 ，乙比甲放出的热量多1515(2017烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为 0.5 kg 的水和另一种 液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放 出的热量相等，分析图象可以得出：_甲_(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为 _2.1103_J/(kg)_，这种液体在 015 min 内放出的热量为_4.2104_J_1616(RJ 教材 9 全 P15T

18、2 变式)质量相等的铜块和铁块(c铜c铁)，使它们吸收相等的热量后，再相互接触， 则(D)A热量从铜块传到铁块B热量从铁块传到铜块C它们之间不发生热传递D无法确定91717(RJ 教材 9 全 P15T4 变式)为了测定铅的比热容，把质量为 200 g 的铅块加热到 98 ，再投入到 80 g、12 的水中，混合后最终水的温度为 18 .若不计热损失，c水4.2103 J/(kg)求：(1)水吸收的热量；(2)铅的比热容解：(1)水的质量：m水80 g0.08 kg水吸收的热量：Q吸c水m水(tt0 水)4.2103 J/(kg)0.08 kg(18 12 )2.016103 J(2)因为不计热损失，所以铅块放出的热量：Q放Q吸2.016103 J铅的质量：m铅200 g0.2 kg则铅的比热容：c铅0.126103 J/(kg)Q放 m铅（t0铅t）2.016 103 J 0.2 kg （98 18 ）