最新初三化学人教版第二章测试题.pdf

《最新初三化学人教版第二章测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初三化学人教版第二章测试题.pdf（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三化学人教版第二章测试题初三化学人教版第二章测试题20222022 学年九年级化学第二章测试卷学年九年级化学第二章测试卷(考试内容：第二单元考试内容：第二单元时间时间 6060 分钟分钟总分值总分值 100100 分分)姓名姓名成绩成绩_一、选择题：一、选择题：每题每题2 2分，计分，计3030分分1.1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是最早通过实验测定出空气成分的科学家是A.A.法国的拉瓦锡法国的拉瓦锡 B.B.英国的汤姆生英国的汤姆生 C.C.瑞典的舍勒瑞典的舍勒 D.D.意大利的阿伏加德罗意大利的阿伏加德罗2.2.以下变化中属于化学变化的是以下变化中属于化学变化的是A.A.白磷燃烧

2、白磷燃烧 B.B.汽油挥发汽油挥发 C.C.水遇强冷变成冰水遇强冷变成冰 D.D.别离液态空气制氧气别离液态空气制氧气3.3.以下各组物质中，前者属于纯洁物，后者属于混合物的是以下各组物质中，前者属于纯洁物，后者属于混合物的是A.A.二氧化碳，澄清石灰水二氧化碳，澄清石灰水 B.B.冰水混合物，五氧化二磷冰水混合物，五氧化二磷C.C.矿泉水，河水矿泉水，河水 D.D.净化后的空气，受污染的空气净化后的空气，受污染的空气4.4.以下物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧以下物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应放少量水或细沙的是集气瓶底部应放少量水或细沙的是A.A.木炭木炭 B.B.硫粉硫粉 C.C.

3、铁丝铁丝 D.D.红磷红磷5.5.以下关于催化剂的说法错误的选项是以下关于催化剂的说法错误的选项是A.A.化学反响前后它的质量不变化学反响前后它的质量不变 B.B.化学反响前后它的化学性质不变化学反响前后它的化学性质不变C.C.能改变其它物质的化学反响速率能改变其它物质的化学反响速率 D.D.可增加生成物的质量可增加生成物的质量6 6以下关于氧气物理性质的说法中，正确的选项是以下关于氧气物理性质的说法中，正确的选项是A A液态氧是一种淡蓝色液体液态氧是一种淡蓝色液体 B B氧气难溶于水氧气难溶于水C C氧气在通常状况下是一种无色气体氧气在通常状况下是一种无色气体 D D氧气的密度略小于空气氧气

4、的密度略小于空气7 7某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是新的气体，最好采用的可燃物是A A硫磺硫磺红磷红磷铁丝铁丝木炭木炭8 8以下物质在氧气中燃烧的现象，正确的选项是以下物质在氧气中燃烧的现象，正确的选项是硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊木炭燃烧生成二氧化碳，倒入

5、瓶中的澄清石灰水变浑浊铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质9 9以下关于化合反响和氧化反响的说法中，正确的选项是以下关于化合反响和氧化反响的说法中，正确的选项是化合反响一定是氧化反响化合反响一定是氧化反响有的氧化反响属于化合反响有的氧化反响属于化合反响氧化反响全不是化合反响氧化反响全不是化合反响所有燃烧都是化合反响所有燃烧都是化合反响1010以下物质中含有氧气的是以下物质中含有氧气的是双氧水双氧水空气空气氯酸钾氯酸钾氧化汞氧化汞1111在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是加热时无氧气产生

6、加热时无氧气产生加热时产生氧气少加热时产生氧气少产生氧气缓慢产生氧气缓慢没有影响没有影响1212常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害收集该气体的最适宜方法是体泄漏时对人体有严重危害收集该气体的最适宜方法是排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法用气球泡收集用气球泡收集1313检验集气瓶内氧气有无集满的方法是检验集气瓶内氧气有无集满的方法是将带火星的木条伸入瓶中将带火星的木条伸入瓶中向带火星的木条伸到瓶口向带火星的木条伸到瓶口用燃烧的木条

7、伸入瓶中用燃烧的木条伸入瓶中将鼻子伸到瓶口闻一下气味将鼻子伸到瓶口闻一下气味1414在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反响向其中滴入几滴在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反响向其中滴入几滴水，那么迅速发生反响，且水的质量未改变那么上述变化过程中水充当水，那么迅速发生反响，且水的质量未改变那么上述变化过程中水充当氧化剂氧化剂反响物反响物催化剂催化剂生成物生成物1515将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反响完成后试管中将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反响完成后试管中残渣中物质有残渣中物质有种种种种种种种种1919市场

8、上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜测是二氧化碳，小明猜测是氮气。大明猜测是二氧化碳，小明猜测是氮气。假设假设猜测正确，请你用实验方法证明。猜测正确，请你用实验方法证明。验证方法及操作验证方法及操作可能看到的现象可能看到的现象结论结论2020右图是化学中“有名的装置，有如下用途：右图是化学中“有名的装置，有如下用途：1 1可以用做向上排

9、空气法收集氧气，从可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气。端进氧气。2 2可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_端进氧气。端进氧气。3 3医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，在集气瓶装半瓶水，将将_端接氧气钢瓶，端接氧气钢瓶，通过观察通过观察_就知道氧气的输出速度。就知道氧气的输出速度。2121右图表示了化合反响和氧化反响的关系。按例如填空：右图表示了化合反响和氧化反响的关系。按例如填空

10、：A A 局部：是化合反响，不是氧化反响，例：二氧化碳水碳酸；局部：是化合反响，不是氧化反响，例：二氧化碳水碳酸；B B 局部：局部：，例：，例：；C C 局部：局部：，例：，例：；22.22.下面这那么短文是某科普杂志上一篇文章的一局部下面这那么短文是某科普杂志上一篇文章的一局部,请认真阅读请认真阅读,并答复以下问题。并答复以下问题。臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐

11、射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球外表，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取空洞，从而使更多的紫外线照射到地球外表，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪

12、设想。措施，后果不堪设想。1)1)氧气和臭氧是不是同种物质氧气和臭氧是不是同种物质?。2)2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:3)3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？你认为应采取什么方法保护臭氧层？三、实验题。三、实验题。1010 分分1 1、通过本章的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合以下图答复、通过本章的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合以下图答复以下问题：以下问题：(1)(1)写出图中标号仪器的名称：写出图中标号仪器的名称：_，_。(2)(2)用加热高锰酸钾的方法制取

13、氧气，应选用的发生装置是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_；收集装置是；收集装置是_填字母编号填字母编号。假设用。假设用 F F 装置收集氧气，实验结束时，应先装置收集氧气，实验结束时，应先_，再再_，这样做的目的是，这样做的目的是_(3)(3)用用 B B 装置装置_填“能或“不能制取二氧化碳气体，应选用的液体药填“能或“不能制取二氧化碳气体，应选用的液体药品是品是_；检验该气体是否收集满的方法是；检验该气体是否收集满的方法是_(4)(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反响制取氢气。假设用实验室常用锌粒和稀硫酸反响制取氢气。假设用 C C 装置制取氢气，在有孔塑料板装置制取氢气，在有

14、孔塑料板上放置的药品是上放置的药品是_。(5)(5)实验室中也可通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气其中实验室中也可通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气其中二氧化锰为催化剂二氧化锰为催化剂，反响生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置是，反响生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置是_填填字字母母编编号号，反反响响的的文文字字表表达达式式是是_。叁考答案叁考答案一、选择题一、选择题题题1 11 11 11 11 11 11 12 23 34 45 56 67 78 89 9号号0 01 12 23 34 45 5答答A AA AA AC CD DC CB BD DB BB

15、BC CD DB BC CC C案案二、非选择题二、非选择题1616氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳1717(1)(1)金属钠颜色为银白色金属钠颜色为银白色(2)(2)密度比水小密度比水小(3)(3)熔点低熔点低(4)(4)硬度不大硬度不大1818都是燃烧都是燃烧,都放热都放热,都有氧气参加都有氧气参加,生成物都是一种生成物都是一种,都是氧化反响等都是氧化反响等;甲的实验甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;液态;略。有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;液态;略。1919假设大明的正解，假设大明的正解，答：答：用注射器抽取包装袋内气体试样，用注射器抽取包装袋内气体试样，将

16、其打入澄清石灰水中；将其打入澄清石灰水中；石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。2020aba，导管口向水中冒出的气泡的速度。aba，导管口向水中冒出的气泡的速度。2121：是氧化反响，不是化合反响；：是氧化反响，不是化合反响；葡萄糖氧气水二氧化碳葡萄糖氧气水二氧化碳：既是化合反响，又是氧化反响：既是化合反响，又是氧化反响铝氧气三氧化二铝铝氧气三氧化二铝2222(1)(1)不是同种物质不是同种物质(2)(2)木条燃烧木条燃烧,并且比在氧气中更剧烈并且比在氧气中更剧烈(3)(3)减少含碳或氮气体的减少含碳或氮气体的排放排放,禁止使用氟里昂作制冷剂。禁止使用氟里昂作制冷剂。