人教版二年级数学下册《对称》.ppt

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1、图形的运动图形的运动宁河区丰台镇李老小学 龚立明小组交小组交流：你流：你发现了发现了什么？什么？这是两个不同的物体，却有一个共同的特征。这是两个不同的物体，却有一个共同的特征。如果把一个图形沿一条直线对折以后,两边的图形能够完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。判断：判断：这个杯子是轴对称图形吗？这个杯子是轴对称图形吗？辨一辨辨一辨:下面这些图形中，哪些是对称的？下面这些图形中，哪些是对称的？（）（）（）（）（）（）画一画：画出它们的对称轴。画一画：画出它们的对称轴。画一画：画出它们的对称轴。画一画：画出它们的对称轴。分组讨论分组讨论 汇报成果汇报成果下面哪些图形是轴对称图形？怎样验证？

2、下面哪些图形是轴对称图形？怎样验证？4条条2条条无数条无数条 动脑筋想一想这三个图形动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。的对称轴有几种画法。判断一个图形是否为对称图形，判断一个图形是否为对称图形，除了要考虑它的形状，还要考虑它除了要考虑它的形状，还要考虑它的图案。的图案。下列国旗哪些是轴对称图形下列国旗哪些是轴对称图形巩固练习：巩固练习：下面的数字图案，哪些是下面的数字图案，哪些是轴对称的？请圈出来。轴对称的？请圈出来。猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？动手操作，制作对称图形动手操作，制作对称图形方法：把一张纸对折以后，在对折的这边方法：把一张纸对折以后，在对折的这边画出你想要画的图形的一半，然后把它剪画出你想要画的图形的一半，然后把它剪下来，就可以得到一个你喜欢的对称图形下来，就可以得到一个你喜欢的对称图形 。课后作业：课后作业：作业：作业：第第29页页“做一做做一做”。第第33页页 练习七练习七:第第1题。题。再见