人教部编版小学语文四年级下册-铁杵成针-名师教学课件PPT(1).ppt

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1、22 22 文言文二则文言文二则清水河镇育英小学清水河镇育英小学执教人执教人:申玉申玉铁杵成针铁杵成针初读文本初读文本 磨磨针针溪溪,在在象象耳耳山山下下。世世传传李李太太白白读读书书山山中中,未未成成,弃弃去去。过过是是溪溪,逢逢老老媪媪方方磨磨铁铁杵杵。问问之之,曰曰:“欲欲作作针针。”太太白白感感其其意意,还卒业。还卒业。文中写了谁要把铁杵磨成针呢文中写了谁要把铁杵磨成针呢?用来舂米或捣衣的铁棒。用来舂米或捣衣的铁棒。磨针磨针溪溪,在在象耳山下。世传李太白象耳山下。世传李太白读书山读书山中中,未成未成,弃弃去。过是去。过是溪溪,逢逢老媪老媪方磨铁杵。问方磨铁杵。问之之,曰曰:“欲作针。欲

2、作针。”太白太白感其感其意意,还还卒业。卒业。铁杵成针铁杵成针媪媪卒卒ooz z 老媪老媪oo 指老奶奶指老奶奶或者老婆婆。或者老婆婆。老老卒卒 观察观察“卒卒”字字的的“十十”在田字格在田字格里占位。里占位。细读感悟细读感悟对照文章听故事。对照文章听故事。磨针溪磨针溪,在象耳山下。在象耳山下。有个地方有一座山有个地方有一座山,山有一个好听的名山有一个好听的名字字,叫象耳山。山下有一条小溪叫象耳山。山下有一条小溪,小溪叫磨针小溪叫磨针溪。溪。地地点点象耳山象耳山 磨针溪磨针溪世传李太白读书山中。世传李太白读书山中。磨针溪这外名字是怎么来的呢磨针溪这外名字是怎么来的呢?世间传世间传说说,大诗人李

3、白曾经在这座山中读书。大诗人李白曾经在这座山中读书。人人物物李太白李太白世世:世间、世上世间、世上;传传:传说。传说。读着读着读着读着,还没有读完还没有读完,他就放弃不读他就放弃不读了了,收拾收拾东西离开象耳山。收拾收拾东西离开象耳山。未成未成,弃去。弃去。过是溪过是溪,逢老媪方磨铁杵。逢老媪方磨铁杵。问之问之,曰曰:“欲作针。欲作针。”在经过这条小溪的时候在经过这条小溪的时候,他碰到一位老他碰到一位老婆婆正在磨铁棒。李白感到很奇怪婆婆正在磨铁棒。李白感到很奇怪,就问就问:“老婆婆老婆婆,你为什么磨铁杵呀你为什么磨铁杵呀?”老婆婆说。老婆婆说。“我想做一根针。我想做一根针。”过过逢老媪逢老媪曰

4、曰问问未成未成,弃去。弃去。分别用分别用“成、弃成、弃”组词组词,你们发现了什么你们发现了什么?“成成”,完成完成;“弃弃”,放弃。放弃。反义词反义词太白感其意太白感其意,还卒业。还卒业。试着说说这句话的意思。试着说说这句话的意思。李白听了李白听了,被老奶奶的意志感动了被老奶奶的意志感动了,于是他重新回到山中于是他重新回到山中,继续学习继续学习,直到完直到完成学业。成学业。联系文中语句联系文中语句,观察观察“曰曰”字字的字形的字形,说说说说“曰曰”的意思。的意思。外框是个口字外框是个口字,里面一横代表里面一横代表舌头舌头,表示舌头在动、在说话。所表示舌头在动、在说话。所以以“曰曰”就是说的意思

5、。就是说的意思。曰曰教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑15 这则文言文讲了一个什么这则文言文讲了一个什么故事故事?用自己的话说一说。用自己的话说一说。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u“铁杵成针铁杵成针”的故事告诉我们什么道理的故事告诉我们什么道理?读了这个故事读了这个故事,我明白了只要有毅我明白了只要有毅力力,肯下苦功肯下苦功,事情就能成功。连李白这事情就能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力力,我们普通人更应该加倍努力我们普通人更应该加倍努力,这样才这样才能学有所成。能学有所成。作业布置作业布置1.1.熟读课文熟读课文,能用自己的话说出整个故事。能用自己的话说出整个故事。2.2.课后搜集有关勤学苦读的典故课后搜集有关勤学苦读的典故,摘抄好词摘抄好词佳句。佳句。