2019高考生物五月摸练（五）（含解析）.doc

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1、- 1 -20182018 年高考生物五月摸练（五）年高考生物五月摸练（五） （含解析）（含解析）一、选择题1、下列关于生命系统的叙述，正确的是( )A地球上最大的生命系统是热带雨林生态系统B单细胞生物和高等植物都没有系统这一结构层次C病毒属于非细胞结构生物，不参与构成任何生命系统层次D武当山上所有的鸟、长江中游所有的白鳍豚属于同一生命系统层次解析：选 B 地球上最大的生命系统是生物圈，A 错误；单细胞生物和高等植物都没有系统这一结构层次，B 正确；病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，但它可以参与构成生命系统结构层次，如生态系统，C 错误；武当山上所有的鸟包括许多物种，不属于生命系统结

2、构层次，长江中游所有的白鳍豚属于生命系统结构层次中的种群，D 错误。2、细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )解析：选 D 血红蛋白存在于红细胞内，是一种可运载氧气的蛋白质，并非膜蛋白；抗体是浆细胞分泌的一种免疫球蛋白，并非 T 淋巴细胞膜的成分；胰岛素受体具有特异性，只能与胰岛素特异性结合，无法与胰高血糖素结合；神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神经递质受体特异性结合，葡萄糖可以借助转运葡萄糖的载体通过主动运输的方式进入骨骼肌细胞。3、图甲、乙分别为在最适温度和 pH 条件下某酶促反应过程的示意图和某种酶与其底物、产

3、物的关系图。下列分析正确的是( )A图甲中 b 可代表麦芽糖，那么 c、d 可代表果糖和葡萄糖- 2 -B图甲中若提高 a 浓度，则 c、d 的生成速率一定会提高C图乙中酶 1 有两种底物且能与产物 b 结合，因此酶 1 不具有专一性D图乙中酶 1 与产物 b 的相互作用可以防止细胞产生过多的产物 a解析：选 D 根据酶在反应前后本身的性质和数量不发生改变，可判断图甲中 a 是酶，b 是底物，c、d 是不同类型的产物，由此可知 b 不能是麦芽糖，因为 1 分子麦芽糖水解得到的是2 分子的葡萄糖，A 错误。图甲中 a 代表酶，若提高酶浓度，则酶促反应速率不一定会提高，因为酶促反应速率还受底物浓度

4、等因素的影响，故 c、d 的生成速率可能升高或不变，B 错误。由图乙可知，酶 1 只催化两种底物合成产物 a，故酶 1 具有专一性，C 错误。图乙中的产物b 与酶 1 结合使酶 1 无活性，进而使合成产物 a 的反应中断，这样可以防止细胞产生过多的产物 a，D 正确。4、如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是( )At1t2，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、O2释放增多Bt2t3，暗反应限制光合作用，若在 t2时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4后短时间内

5、，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3还原后的直接产物含量升高解析：选 A t1t2，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加，类囊体薄膜上水光解加快、O2释放增多，A 正确；t2t3，暗反应限制光合作用，若在 t2时刻增加光照，光合速率也不再提高，B 错误；t3t4，光照强度不变，光合速率的提高主要是由于光反应和暗反应都增强的结果，C 错误；t4后短时间内，光照停止，ATP 产生停止，但是还在消耗 ATP，叶绿体中ADP 和 Pi 含量升高，C3还原后的直接产物含量降低，D 错误。5、如图表示人体内红细胞的发育、分化过程，其中过程为细胞增殖过程，过程中会出现核糖体等细胞器丢失，下列相关叙述

6、正确的是( )A过程存在基因的选择性表达，不存在细胞的增殖B过程中部分细胞会含有 4 个染色体组且会出现基因重组- 3 -C过程细胞核消失，形成的细胞仍能合成蛋白质D过程形成的成熟红细胞与蛙的红细胞一样能进行无丝分裂解析：选 C 过程为细胞分裂和分化，存在基因的选择性表达，也存在细胞的增殖，A 错误。过程为细胞增殖过程，方式为有丝分裂，在有丝分裂后期细胞中染色体组数加倍，因此该过程中部分细胞会含有 4 个染色体组，但有丝分裂过程中不会出现基因重组，B 错误。过程中有核红细胞丢失细胞核分化为网织红细胞，网织红细胞中不能发生 DNA 复制和转录，但由于原有的 mRNA 仍能发挥作用，故仍有蛋白质的

7、合成，C 正确。过程中网织红细胞丢失核糖体等细胞器后分化为成熟红细胞，因此成熟红细胞不能进行细胞增殖，D 错误。6、某动物细胞中位于常染色体上的基因 A、B、C 分别对 a、b、c 为显性。用两个纯合个体杂交得 F1，F1测交结果为 aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc1111。则 F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )解析：选 B F1测交，即 F1aabbcc，其中 aabbcc 个体只能产生 abc 一种配子，而测交结果为 aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc1111，说明 F1产生的配子基因型分别为abc、ABC、aBc、AbC，其中 a 和 c、A 和

8、C 总在一起，说明 A 和 a、C 和 c 两对等位基因位于同一对同源染色体上，且 A 和 C 在同一条染色体上，a 和 c 在同一条染色体上。7、下列有关遗传物质的叙述，错误的是( )A探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用B作为细胞生物的遗传物质的 DNA，其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成的C若某 DNA 分子中含某种碱基 a 个，则第 n 次复制时需要的含该碱基的脱氧核苷酸数为 a2n1D沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究 DNA 分子的结构；萨顿运用类比推理法提出假说“基因位于染色体上”解析：选 B 选项 A，设法将 DNA(或

9、 RNA)与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用是探究遗传物质是 DNA、RNA 还是蛋白质的基本实验思路。选项 B，所有细胞生物的遗传物质都是 DNA，构成 DNA 的五碳糖是脱氧核糖。选项 C，第 n 次复制时需要提供的原料是第(n1)次产生的所有 DNA 分子进行复制时所需的原料。选项 D，沃森和克里克通过构建物理模型来研究 DNA 分子的结构，萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了类比推理法。- 4 -8、已知与人体血红蛋白合成有关的一对等位基因是 HbA和 HbS只有纯合子(HbSHbS)患镰刀型细胞贫血症，患者大多于幼年死亡，只含一个致病基因的个体不表现为镰刀型细胞贫血症

10、，并对疟疾具有较强的抵抗力。以下说法错误的是( )A基因 HbS是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症B纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力C基因 HbA和 HbS不可能存在于一个染色体组中D该现象说明基因突变改变了生物的表现型解析：选 B 基因 HbS是正常基因 HbA发生基因突变的结果，突变后形成的镰刀型红细胞可以用显微镜观察到，A 正确；由题干信息不能得出纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力，B 错误；HbA和 HbS是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同的位置上，而同源染色体不会存在于一个染色体组中，因此，基因 HbA和 HbS不可能存在于一个染色体组中，C

11、正确；纯合子(HbSHbS)患病，杂合子(HbAHbS)不患病且抗疟疾能力增强，以上现象说明基因突变改变了生物的表现型，D 正确。9、如图表示淋巴和另外三种液体之间的相互关系，下列判断错误的是( )A甲、乙、丙分别表示细胞内液、组织液和血浆B如果淋巴不能流入丙，则会引起组织水肿C甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质解析：选 C 由图可知：甲为细胞内液，乙为组织液，丙为血浆。血浆、组织液、淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介。10、垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参

12、与调节的部分示意图，图中表示结构，af 表示激素分子。下列叙述正确的是( )A图中中属于垂体后叶的是B血糖浓度高时，f 的分泌会减少C在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分D若给动物饲喂含有大量 c 的食物，下丘脑合成并分泌 a 的量将减少解析：选 D 激素 b 是促性腺激素，由垂体分泌，所以可判断为前叶，A 错误；激素 f 作用于肝脏和肌肉，激素 e 只作用于肝脏，可判断激素 f 为胰岛素，激素 e 为胰高血糖素，所- 5 -以当血糖浓度升高时 f 的分泌会增加，B 错误；结构为胰岛，在血糖调节过程中属于效应器，C 错误；激素 c 可以被直接吸收，如果饲料中含有大量的激素 c，可通过负反馈调

13、节抑制激素 a 的分泌，D 正确。二、非选择题1、胰岛素是一种蛋白质分子，它含有 、 两条肽链， 链含有 21 个氨基酸， 链含有 30 个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键(由两个“SH”连接而成)连接，在 链上也形成一个二硫键。如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：(1)该分子中的 51 个氨基酸经_方式形成两条肽链，这两条肽链通过图中的_(化学键)相互连接在一起，最后形成具有_结构的胰岛素分子。(2)胰岛素分子中含有_个肽键，肽键可表示为_。从理论上分析，胰岛素分子至少有_个NH2，至少有_个COOH。(3)人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的疾病，在治疗时不能口服胰岛素，只能注

14、射，原因是_。(4)经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪： 链第 30 位氨基酸与人的不同；马： 链第 30 位氨基酸和 链第 9 位氨基酸与人的不同；羊： 链第 8、9、10 位氨基酸与人的不同；鼠： 链有 8 个氨基酸， 链有 10 个氨基酸与人的不同。相近物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是_。上述几种动物中，_和人的亲缘关系最远。糖尿病病人最适宜的代用品是_的胰岛素(填动物名称)。解析：(1)胰岛素的化学本质是蛋白质，组成胰岛素的基本单位是氨基酸，通过氨基酸的脱水缩合形成肽链，肽链经一定的化学键如图中的SS连接，形成了具有一定空间结构的蛋白质分子。(2)

15、胰岛素分子中的肽键数氨基酸数肽链数51249(个)，肽键可表示为CONH；一条肽链中至少有 1 个游离的氨基、1 个游离的羧基，胰岛素含有两条- 6 -肽链，因此至少含有 2 个游离的氨基、2 个游离的羧基。(3)胰岛素能降低血液中的葡萄糖浓度，但由于其化学本质是蛋白质，若口服的话，会被消化道内的蛋白酶水解而失去疗效，因此胰岛素只能注射，不能口服。(4)比较人和猪、马、羊、鼠胰岛素的氨基酸组成的差异，可知和人的氨基酸排列相差较大的动物是鼠，最接近的是猪，因此鼠与人的亲缘关系最远，猪和人的亲缘关系最近，猪胰岛素是糖尿病病人最适宜的代用品。答案：(1)脱水缩合 SS 一定空间 (2)49 CONH

16、 2 2 (3)胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化道内的蛋白酶水解而失效 (4)氨基酸的排列顺序不同 鼠 猪2、(2016全国卷)BTB 是一种酸碱指示剂。BTB 的弱碱性溶液颜色可随其中 CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的 NaHCO3和 BTB 加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的 CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到 7 支试管中。其中 6 支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离(cm)2

17、0遮光*1008060402050 min 后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色注：*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯 100 cm 的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：(1)本实验中，50 min 后 1 号试管的溶液是浅绿色，则说明 2 至 7 号试管的实验结果是由_引起的；若 1 号试管的溶液是蓝色，则说明 2 至 7 号试管的实验结果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。(2)表中 X 代表的颜色应为_(填“浅绿色” “黄色”或“蓝色”)，判断依据是_。(3)5 号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_。- 7 -解

18、析：(1)1 号试管中没有加水草，50 min 后 1 号试管的溶液颜色仍为浅绿色，说明无关变量不会引起溶液颜色的变化，2 至 7 号试管的实验结果应是由水草的光合作用、呼吸作用引起的；若 1 号试管的溶液是蓝色，说明无水草的光照条件下溶液中 CO2含量减少了，无关变量对实验结果有影响，则说明 2 至 7 号试管的实验结果是不可靠的。(2)2 号试管进行了遮光，水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用产生 CO2，而且与 3 号试管(光合作用强度小于呼吸作用强度)相比，2 号试管溶液中的 CO2含量更多，颜色应为黄色。(3)5 号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下溶液中 CO2含

19、量没有变化，即水草的光合作用强度与呼吸作用强度相等，吸收与释放的 CO2量相等。答案：(1)不同光强下水草的光合作用和呼吸作用(合理即可) 不可靠的 (2)黄色 水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中 CO2浓度高于 3 号试管 (3)光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的 CO2量相等3、下图甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某酶的一个阶段，据图回答以下问题：(1)图甲中基因 1 和基因 2_(填“可以”或“不可以”)存在同一细胞中。(2)图乙中含有五碳糖的有_。决定丝氨酸(Ser)的密码子对应的 DNA模板链上的三个碱基是_，若 Gly 是该多肽的最后一个氨基酸，则该多肽

20、的终止密码是_。(3)图甲中过程 b 和图乙所示的过程在生物学上称为_，最终形成的蛋白质不同的根本原因是_。(4)图甲中基因 1 是通过控制_直接控制人的性状的。若基因2 不能表达，则人会患白化病，原因是：_。解析：(1)同一生物体的不同组织细胞中含有相同的基因，故基因 1 和基因 2 可以存在同一细胞中。(2)图乙中分别表示核糖体、tRNA、mRNA，三者均含有五碳糖。依图示，丝氨酸(Ser)的密码子为 UCG，则决定该密码子的 DNA 分子模板链上的 3 个碱基是 AGC。Gly后的密码子是终止密码子(UAG)。(3)图甲中过程 a、b 依次表示转录和翻译，图乙表示翻译过程，最终形成的蛋白质不同，其根本原因是基因不同；直接原因是 mRNA 分子不同。(4)图甲中基因 1 是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的。若基因 2 不能表达，则细胞中缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，导致白化病的产生。答案：(1)可以 (2) AGC UAG (3)翻译 基因不同(或 DNA 中碱基序列不同) (4)- 8 -蛋白质的结构 基因 2 不能表达，人体会缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，导致白化病