人教版部编版初中道德与法治初二八年级下册-自由平等的追求--名师教学PPT课件.ppt

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1、第二框自由平等的追求第二框自由平等的追求学科：道德与法治学科：道德与法治教材版本：部编人教版教材版本：部编人教版授课教师：覃燕来授课教师：覃燕来学校：武宣县三里中学学校：武宣县三里中学第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等尽管自由与平等是人类一直以来的追求，尽管自由与平等是人类一直以来的追求，但是，生活中仍然存在一些违法犯罪和但是，生活中仍然存在一些违法犯罪和不平等的现象，我们应该如何营造一个不平等的现象，我们应该如何营造一个自由、平等的社会自由、平等的社会?学习目标学习目标1.明确珍视自由就要依法行使权利。懂得在生活中要明确珍视自由就要依法行使权利。懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，平等

2、对待他人的合法权做到践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等行为。利，敢于抵制不平等行为。2.知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利，增强平等意识，努力践行平等。利，增强平等意识，努力践行平等。3.树立正确的自由平等观，生活中做到珍视自由，树立正确的自由平等观，生活中做到珍视自由，践行平等。践行平等。重点：珍视自由的做法重点：珍视自由的做法难点：践行平等的做法难点：践行平等的做法请同学们自主学习请同学们自主学习P103-P107P103-P107页课本，页课本，并解决以下问题：并解决以下问题：新课讲解新课讲解1.我们应该如何珍视

3、自由？我们应该如何珍视自由？2.我们应该如何践行平等？我们应该如何践行平等？3.什么是特权？如何反对特权？什么是特权？如何反对特权？珍视自由珍视自由开展法律知识讲座进社区活动有什么意义？开展法律知识讲座进社区活动有什么意义？让人们知晓自己的权让人们知晓自己的权利，正确认识权利的利，正确认识权利的价值，积极行使和维价值，积极行使和维护自己的正当权利，护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律更加珍惜宪法和法律赋予的权利。赋予的权利。一一探究与分享探究与分享P104 唐某在微博上发表一首七律唐某在微博上发表一首七律,网友关某读后提出意见网友关某读后提出意见,称唐某称唐某的七律的七律“格律不对格律不对”，

4、招致唐某不满。唐某回帜辱骂关某，称，招致唐某不满。唐某回帜辱骂关某，称其其“驴辰不对马嘴驴辰不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回帜在网上回帜在网上 众多网友跟帜评论唐某众多网友跟帜评论唐某“微博骂人微博骂人”事件。事件。（1）请你评论唐某的言行。）请你评论唐某的言行。（2）若你是关某，面对此事你会怎么做？）若你是关某，面对此事你会怎么做？提示提示：(1)唐某的言行是唐某的言行是违法违法的。属于滥用言的。属于滥用言论论自由，侵犯了关某的人格尊严权（名誉权）。自由，侵犯了关某的人格尊严权（名誉权）。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权珍视自由，就

5、要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做？如果你是关某，面对此事你会怎么做？我先找唐某我先找唐某协商协商，要求赔礼道歉，赔偿精神，要求赔礼道歉，赔偿精神损失费。如果不成，再向人民法院提起损失费。如果不成，再向人民法院提起诉讼诉讼。我会自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，我会自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，采用采用合理合法合理合法的手段维护自身的合法权益。的手段维护自身的合法权益。我们应该如何珍视自由？我们应

6、该如何珍视自由？1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要为此我们要知晓知晓自己的权利自己的权利，正确认识，正确认识权利的价值，权利的价值，积极行使和维护积极行使和维护自己的正当权利自己的正当权利。2.珍视自由必须珍视自由必须依法行使权利依法行使权利。作为公民，应自觉。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。违法可耻的法治意识。二、践行平等二、践行平等探究与分享探究与分享 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。年，陈云主持陕甘宁边区财政

7、经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？践行平等，就

8、要践行平等，就要反对特权反对特权。特权是平等的大敌。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。律约束的特权。这些漫画说明什么是

9、特权？这些漫画说明什么是特权？特特供供食食品品特特权权住住房房特特权权车车辆辆特特权权医医疗疗【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权的表现特权的表现只享受权利不承担义务只享受权利不承担义务利用社会关系追逐一己之利，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁并想方设法逃避法律制裁利用手中的权力以权谋私利用手中的权力以权谋私如何反对特权？如何反对特权？1.法律的尊严和权威不容侵犯，任何法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚制裁和惩罚。2.毎个公民都应毎个公民都应平等地承担平等地承担法律规定法律

10、规定的的义务义务，不得享有，不得享有不受法律约束的特权不受法律约束的特权。我们应该如何践行平等？我们应该如何践行平等？（1）.践行平等，就要践行平等，就要反对特权反对特权拒绝特权拒绝特权特权是平等的大敌。法律面前人人特权是平等的大敌。法律面前人人平等，特权只能破坏法制，践踏法平等，特权只能破坏法制，践踏法律尊严，使国家和他人利益受损。律尊严，使国家和他人利益受损。权利与义务是对等的，权利与义务是对等的，每个公民都每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。不受法律约束的特权。思维碰撞：思维碰撞：一审被判死刑还该不该重金抢救？一审被判死刑还该不该重金

11、抢救？2002年被告人王某因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉年被告人王某因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危，看守所将其送往期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终将王某医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终将王某抢救过来，这名犯人对自己的罪行痛悔不已。该事件引抢救过来，这名犯人对自己的罪行痛悔不已。该事件引起社会激烈争论。起社会激烈争论。死刑犯也享有生命健康权，对死刑犯的救治恰恰死刑犯也享有生命健康权，对死刑犯的救治恰恰是人类尊重生命的道德要求。是人类尊重生命的道德要求。不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯，不应

12、该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯，用公共资源去救治一个已经注定无法挽回的生命用公共资源去救治一个已经注定无法挽回的生命不值得。不值得。支持支持反对反对截至截至2020年年2月月20日，全国日，全国有湖北、浙江、山东五个有湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。监狱发生了罪犯感染疫情。何平表示，接下来：及时何平表示，接下来：及时实施医疗救治，对监狱确诊实施医疗救治，对监狱确诊的病例，按照集中患者，集的病例，按照集中患者，集中专家，集中资源，集中救中专家，集中资源，集中救治的原则，按与其他患者完治的原则，按与其他患者完全一样的办法，隔离救治，全一样的办法，隔离救治，确保第一时间入院治疗。加

13、确保第一时间入院治疗。加强罪犯的心理疏导，组织罪强罪犯的心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频犯拨打亲情电话和开展视频会见。会见。践行平等，就要平等对待他人践行平等，就要平等对待他人的合法权利。的合法权利。每个人都有平等的每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以的权利。我们要以法律法律为基本的为基本的行为准则，平等地对待所有成员，行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。尊重他人的合法权益。法律面前人人平等的表现法律面前人人平等的表现图片反映了怎样的社会现象？图片反映了怎样的社会现象？第一幅图是第一幅图是身高歧视身高歧视，第二幅图是第二

14、幅图是性别歧视性别歧视，第三幅图是第三幅图是院校歧视院校歧视，这三幅图都反映的是这三幅图都反映的是就业歧视就业歧视。如果你遇到类似情况，你会怎么做？如果你遇到类似情况，你会怎么做？践行平等，就要践行平等，就要敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为（原因）（原因）在现实生活中，仍然存在着在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，就业歧视等不平等现象，损害了公民损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。等的原则。（要求）（要求）面对这些不平等现象，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，我们不能听之任之，应据理力争，应据理力争，必要时依法维权。必要时依

15、法维权。增强平等意识，努力践行平等，构建平增强平等意识，努力践行平等，构建平等社会。在生活、学习和工作中将平等原等社会。在生活、学习和工作中将平等原则落到实处。则落到实处。践行平等践行平等（如何践行平等？）（如何践行平等？）践行平等，就要践行平等，就要反对特权反对特权。践行平等，就要平等对待他人的践行平等，就要平等对待他人的合法权利合法权利。践行平等，就要敢于践行平等，就要敢于抵制不平等的行为抵制不平等的行为。增强平等意识增强平等意识，努力践行平等，构建平，努力践行平等，构建平等社会。在生活、学习和工作中将平等原等社会。在生活、学习和工作中将平等原则落到实处。则落到实处。课堂小结课堂小结自由平

16、等自由平等的追求的追求珍视自由珍视自由践行平等践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利依法行使权利反对特权反对特权平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为增强平等意识，努力践行平等增强平等意识，努力践行平等1.八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作什么时间上学、做不做作业是我的自由。业是我的自由。”对田某观点的理解，正确的是（对田某观点的理解，正确的是（）A.受教育是公民的权利，可以放弃权利受教育是公民

17、的权利，可以放弃权利B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己权利就等于自由，是否放弃取决于自己C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某是错误的田某是错误的D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的的课堂练习课堂练习C2.珍视自由，就是要（珍视自由，就是要（）珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利 树立守法光荣、违法可耻的法治意识树立守法光荣、违法可耻的法治意识 摆脱限制摆脱限制,无拘无束无拘无束 严格依照宪法和法律的规定行使权利严格依照宪法和法律的规定行使权利 A.B.C.D.A3.人生来平等人生来平等,我们要尊重这种平等。我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（生活中践行平等要求我们（）反对特权反对特权 保证全体公民享有相同的权利保证全体公民享有相同的权利 平等地对待他人的合法权利平等地对待他人的合法权利 敢于抵制不平等行为敢于抵制不平等行为 A.B.C.D.D感感 谢谢 观观 看看