部编八下道德与法治7.1自由平等的真谛习题课件.pptx

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1、自由平等的真谛知识要点练习题1.自由、平等、公正、法治是社会主义自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法，不正确的是由与法治的关系的说法，不正确的是（）A.法治与自由相互联系，不可分割法治与自由相互联系，不可分割 B.自由如果脱离法律的限制，必将导自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害致混乱与伤害C.自由是法律之外的自由自由是法律之外的自由 D.法治标定了自由的界限，是自由的法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障底线和保障D2.2.有人认为有人认为,网络是个开放的世界网络是个开放的世界,每个人都有每个人都有自由发

2、表见解的权利自由发表见解的权利,因此因此,我们可以在网上想我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是说什么就说什么。这种观点错误的原因是()公民的权利和义务是一致的公民的权利和义务是一致的上网要遵守法律这一根本的行为准则上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑网络的应用是把双刃剑,有利也有弊有利也有弊A.B.C.D.C3.自由是人们的向往。对自由认识正确的是自由是人们的向往。对自由认识正确的是()自由是完全由自己做主自由是完全由自己做主自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的自由就是想干什么就干

3、什么自由就是想干什么就干什么自由都是法律之内的自由自由都是法律之内的自由A.B.C.D.B4.我国宪法规定：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律中华人民共和国公民在法律面前一律平等。平等。”下列各项中对此规定理解正确的是下列各项中对此规定理解正确的是()任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利等地享有宪法和法律规定的各项权利我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对违法我国公民的合法权益一律平等

4、地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究行为一律依法予以追究在法律面前，不允许公民有法律以外的特权在法律面前，不允许公民有法律以外的特权任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务A.B.C.D.A5.世界人权宣言世界人权宣言规定规定:“人人生而自由人人生而自由,在尊严和在尊严和权力上一律平等。权力上一律平等。”中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法规定规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平平等不仅是法律的规定等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在社更是文明社会的追求。在社会生活中会生活中“平

5、等平等”表现在表现在()公民的合法权益都一律平等地受到法律保护公民的合法权益都一律平等地受到法律保护任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权公民享有权利和履行义务平等公民享有权利和履行义务平等全体公民拥有同样的权利全体公民拥有同样的权利A.B.C.D.A6.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识代。对平等的认识,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.平等就是平等就是“等贵贱等贵贱,均贫富均贫富”B.平等就是公民在生活上各方面完全平等平等就是公民在生活上各方面完全平等C.公民在人格和法律地位上平等公民在人

6、格和法律地位上平等D.平等是指全体公民享受相同的权利平等是指全体公民享受相同的权利C7.民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不会存在不受限制的绝对的自由和民主。因此会存在不受限制的绝对的自由和民主。因此()A.真正的自由、民主是不存在的真正的自由、民主是不存在的B.任何社会的民主、自由都是虚伪的任何社会的民主、自由都是虚伪的C.必须加强法制观念，在法制范围内享受民主必须加强法制观念，在法制范围内享受民主和自由和自由D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主和自由民主和自由C8.有人认为有人认为:“讲自由讲自由,

7、就不能有任何的约束就不能有任何的约束;有纪律的约束有纪律的约束,就谈不上有自由。就谈不上有自由。”这种这种看法看法()A.不懂得纪律是有约束力的不懂得纪律是有约束力的B.不懂得自由与纪律是相辅相成的不懂得自由与纪律是相辅相成的C.不懂得纪律的重要性不懂得纪律的重要性D.认识到自由是非常宝贵的认识到自由是非常宝贵的B9.平等是人类的崇高理想平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解认识正确的有题。下列对平等的理解认识正确的有()同等情况同等对待同等情况同等对待不同情况差别对待不同情况差别对待公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等,我国已经消灭了不我国已经

8、消灭了不平等现象平等现象绝对的平等是不可能的绝对的平等是不可能的A.B.C.D.A10.我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些名人也因违反法律而受到处罚。和制裁，还有一些名人也因违反法律而受到处罚。这说明这说明()中华人民共和国公民在法律面前一律平等中华人民共和国公民在法律面前一律平等执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得有超越宪法和法律

9、的特权有超越宪法和法律的特权在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动范围内活动A.B.C.D.D11.法律在哪里实现自由法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。也在哪里限制自由。这句话表明这句话表明()A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障和保障B.法律确认和保护的自由可以随意行使法律确认和保护的自由可以随意行使C.离开法律限制的自由才是真正的自由离开法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法权利和自由没有任何约束公民的合法权利和自由没有任何约束A12.你想对漫画中辱骂清洁工的人说你想对漫画中辱骂清洁工

10、的人说()每个人在人格和法律地位上都是平等的每个人在人格和法律地位上都是平等的,要做要做到平等待人到平等待人要自尊自爱要自尊自爱,不要做有损他人人不要做有损他人人格的事格的事要学会换位思考要学会换位思考,与人为善与人为善你这你这样做侵犯了清洁工的荣誉权样做侵犯了清洁工的荣誉权A.B.C.D.B13.13.人与人之间是平等的人与人之间是平等的,这里所说的这里所说的“平等平等”是指是指()()经济地位的平等经济地位的平等享有权利和履行义务的平等享有权利和履行义务的平等法律地位的平等法律地位的平等智力水平的平等智力水平的平等A.A.B.B.C.C.D.D.B14.自由是人们的向往。对自由认识正确的自

11、由是人们的向往。对自由认识正确的是是()自由是完全由自己做主自由是完全由自己做主自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的自由就是想干什么就干什么自由就是想干什么就干什么自由都是法律之内的自由自由都是法律之内的自由A.B.C.D.B15.有人认为有人认为,网络是个开放的世界网络是个开放的世界,每个人都有每个人都有自由发表见解的权利自由发表见解的权利,因此因此,我们可以在网上想我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是说什么就说什么。这种观点错误的原因是()公民的权利和义务是一致的公民的权利和义务是一致的上网要遵守法律这一根本的行为准则上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由公

12、民有言论自由,但不是无限制的绝对自由但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑网络的应用是把双刃剑,有利也有弊有利也有弊A.B.C.D.C16.阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题。材料：2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处罚。(1)网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明

13、了什么政拘留说明了什么?网络世界的自由也是法网络世界的自由也是法律之内的自由律之内的自由,网络自由网络自由一旦超出了法律的边界一旦超出了法律的边界就要受到相应的处罚。就要受到相应的处罚。(2)有的人认为有的人认为:“要自由就不要法治要自由就不要法治,要法治就没有自要法治就没有自由。由。”你认为这种观点正确吗你认为这种观点正确吗?为什么为什么?这种观点是错误的这种观点是错误的,没有正确认识自由与法治的没有正确认识自由与法治的关系。法治与自由相互联系关系。法治与自由相互联系,不可分割。一方面不可分割。一方面,法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法自由的实现不能触碰法律的红线律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面另一方面,法治是自由的保障法治是自由的保障,人们合法的自由和人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中保障自由。社会生活中,有边界才有秩序有边界才有秩序,守底线守底线才能享自由。才能享自由。