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1、2.异分母分数加、减法分数的加法和减法分数的加法和减法把下面每组中的两个分数通分一、复习导入一、复习导入想一想:怎样通分的?想一想:怎样通分的?和和和和和和和和和和和和 算一算:算一算:想想一一想想:同同分分母母分分数数加加减减法法分分是是怎怎么么计计算算?计计算算 结果要注意什么?结果要注意什么?【学习目标学习目标】1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。2.初步理解异分母分数加、减法的算理,掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确进行计算和验算。二、探究新知二、探究新知问题:纸张和废金属问题:纸张和废金属等是垃圾回收
2、的主要等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?圾中共占几分之几?人们在日常生活中产生人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。的垃圾叫做生活垃圾。问题:问题:1.怎样计算?怎样计算?2.能不能直接相加?为什么能不能直接相加?为什么?3.你能用学过的知识解决吗你能用学过的知识解决吗?做一做做一做203103-203206-203203103问题:危险垃圾多还是问题:危险垃圾多还是食品残渣多?它们的差食品残渣多?它们的差占生活垃圾总量的几分占生活垃圾总量的几分之几?之几?问题:异分母分数加、减法怎样计算?问题:异分母分数加、减法怎样计算?异分母分数相加、减,先异分母分
3、数相加、减,先 。然后按照同分母分数加、。然后按照同分母分数加、减法进行计算。减法进行计算。103 41 20 6 20 5 20 5 620 11103-203203206-203通分通分归纳异分母分数加、减法计算法则归纳异分母分数加、减法计算法则三、巩固提升三、巩固提升1、我会判断。、我会判断。2、在、在里填上合适的运算符号。里填上合适的运算符号。()()+-问题:问题:1.怎样解答?怎样解答?(自己先思考,独立解决,有困难的小组讨论)自己先思考,独立解决,有困难的小组讨论)2.怎样检验结果是否正确?怎样检验结果是否正确?检验:检验:1.1.2.2.3、十堰市郧阳区梅铺镇九年一贯制学校五(
4、、十堰市郧阳区梅铺镇九年一贯制学校五(3)班赵悟)班赵悟浩同学暑假看西游记一书,第一周看了浩同学暑假看西游记一书,第一周看了 ,第二周看,第二周看了了 ,他两周一共看了几分之几?还剩下的占几分之几?,他两周一共看了几分之几?还剩下的占几分之几?解:解:1.1.2.2.答:答:他两周一共看了他两周一共看了 ,还剩下的占,还剩下的占 .分数加减法的验算分数加减法的验算方法与整数加减法方法与整数加减法的验算方法相同。的验算方法相同。通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说:说一说:四、课堂小结四、课堂小结五、布置作业五、布置作业作业:第作业:第95页练习二十四,页练习二十四,第第1题、第题、第3题、第题、第4题。题。