最新2019学年高一生物上学期期中考查试题（含解析） 新目标版.doc

《最新2019学年高一生物上学期期中考查试题（含解析） 新目标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2019学年高一生物上学期期中考查试题（含解析） 新目标版.doc（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 -20192019 期中考查期中考查高高 一一 生生 物物 试试 卷卷一、单选题一、单选题1. 病毒和细菌的根本区别是（ ）A. 有无细胞壁 B. 有无遗传物质 C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞结构【答案】D【解析】有无细胞壁不是病毒和细菌的根本区别，A 错误；病毒和细菌都有遗传物质，B 错误；病毒和细菌都没有成形的细胞核，C 错误；病毒没有细胞结构，细菌有细胞结构，D 正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】总结：1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS 病毒、烟草花叶病毒、

2、噬菌体等等。2、细菌属于原核生物，具有细胞结构。2. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ） 一个苹果 呼吸道上皮 精子 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型 H1N1 病毒 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 淮北市 某片森林中所有的生物A. B. C. D. 【答案】A【解析】生命系统的结构层次，由简单到复杂的正确顺序是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。一个苹果属于器官层次；呼吸道上皮属于组织层- 2 -次；精子属于细胞层次；柳树属于个体层次；细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的任何层次；甲型 H1N1 病毒不属于生命系统的任何层次；某池塘中的

3、所有的鱼不属于生命系统的任何层次；一片森林中的全部山毛榉构成一个种群；淮北市属于城市生态系统；某片森林中所有的生物构成群落。综上所述，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的组合是，A 正确，B、C、D 均错误。【点睛】本题的易错点在于：因没有正确理解种群的含义，即在一定的区域内的同种生物的全部个体，而误将“某池塘中所有的鱼”看作是一个种群。3. 在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（ ）A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗【答案】B【解析】将低倍镜换到高倍镜后物象会变大，C、D 错误。细胞数目会变少

4、，视野会变暗，A错误，B 正确。【考点定位】本题考查显微镜的使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】从低倍镜换成高倍镜后视野的变化项目镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围低倍镜小多亮远大高倍镜大少暗近小4. 如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是（ ） - 3 -A. 观察物像丙应选用甲图中的组合是B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，物镜与载玻片之间的距离由转为C. 从图中的乙转为丙的正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D. 如果丙是由乙放大 10 倍

5、后的物像，则观察到的细胞面积增大为原来的 10 倍【答案】A【解析】目镜放大倍数与镜筒长度成反比，因此目镜比的放大倍数小，而物镜越长，放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，可见物镜比的放大倍数大，丙是在高倍显微镜下观察到的物像，所以观察物像丙应选用甲图中的组合是，A 正确；把视野里的标本从图中的乙转为丙，即由低倍镜转为高倍镜，物镜与载玻片之间的距离由转为，B 错误；从图中的乙转为丙的正确调节顺序：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，C 错误；如果丙是由乙放大 10 倍后的物像，则观察到的细胞面积增大为原来的 100 倍，D 错误。5. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（

6、 ）念珠藻酵母菌蓝球藻大肠杆菌乳酸杆菌发菜颤藻 SARS 病毒A. B. C. D. 【答案】A【解析】原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等，题中念珠藻、蓝球藻、发菜、颤藻都属于蓝藻，大肠杆菌、乳酸杆菌都属于细菌，所以选 D。【考点定位】生物分类【名师点睛】原核生物与真核生物的判别：- 4 -6. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ） 乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和 DNA T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 有些细菌只含有 RNAA. 1 项

7、 B. 2 项 C. 3 项 D. 4 项【答案】A7. 细胞学说主要阐明了（ ）A. 细胞的多样性B. 细胞的统一性和生物体结构的统一性C. 细胞的多样性和统一性D. 生物界的多样性【答案】B【解析】细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，主要阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B 正确，A、C、D 均错误。8. 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素， 其配方如下：- 5 -离子KNaMg2Ca2NO3H2PO42SO42Zn2培养液浓度（ g/L ）110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是（ ）A. Ca

8、2 B. SO42 C. Zn2 D. H2PO42【答案】C【解析】钙元素属于大量元素，根的吸收量较大，A 错误；硫元素和氧元素都属于大量元素，B 错误；锌元素属于微量元素，C 正确；H、P、O 都属于大量元素，D 错误。9. 在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是（ ）A. C、O B. O、C C. C、N D. O、O【答案】B【解析】试题分析：在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素是 O，占 65%；占细胞干重最多的元素是 C，占 55.99% ，故答案选 B。考点：鲜重中和干重中含量最多的元素点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。10. 原

9、产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取“石油” 。光棍树细胞中含量最多的化合物是（ ）A. 水 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 糖类【答案】A【解析】组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的 7%9%，占细胞干重的 50%以上因此，光棍树细胞中含量最多的化合物是水【考点定位】细胞中的化合物11. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是（ ）A. 双缩脲试剂-蛋白质-紫色 B. 苏丹染液-脂肪-红色C. 斐林试剂-麦芽糖-砖红色 D. 碘液-淀粉-蓝色【答案】B【解析】试题分析：本题主要是掌握细胞中四种化合

10、物的鉴定方法，还原糖、蛋白质、脂肪、- 6 -淀粉的鉴定所采用的化学试剂是斐林试剂、双缩脲试剂和苏丹或苏丹试剂、淀粉，产生的颜色反应分别是砖红色、紫色、橘黄色或红色、蓝色解：A、双缩脲试剂与蛋白质反应，产生紫色，A 正确；B、苏丹或苏丹试剂能将脂肪分别染成橘黄色、红色，B 错误；C、麦芽糖是还原糖，斐林试剂与还原糖反应，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，C 正确；D、碘液与淀粉产生蓝色反应，D 正确故选：B考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验12. 关于下列实验说法正确的是（ ） 用斐林试剂鉴定还原糖 用苏丹 IV 染液鉴定脂肪 用双缩脲试剂鉴定蛋白质 观察 DNA 和 R

11、NA 在细胞中的分布A. 实验和都需要水浴加热 B. 只有实验需要使用显微镜观察C. 实验所用的试剂经稀释后可用于实验 D. 实验所用的试剂都需要现配现用【答案】A【解析】用斐林试剂鉴定还原糖，需要水浴加热，在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 5 min，也需要水浴加热，A 项正确；实验观察组织细胞中的脂肪需要使用显微镜观察，实验观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，也需要显微镜，B 项错误；实验所用的试剂是双缩脲试剂，实验所用的试剂是斐林试剂，斐林试剂稀释后可做双缩脲试剂，C 项错误；双缩脲试剂不需要现用现配，D 项错误。【考点定

12、位】检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质实验、观察 DNA、RNA 在细胞中的分布实验【名师点睛】利用“一同三不同”区分斐林试剂与双缩脲试剂的方法“一同”是指都含有 NaOH 和 CuSO4两种成分，且 NaOH 溶液的质量浓度都为 01 g/mL。“三不同”分别指：（1）使用原理不同。斐林试剂的实质是新配制的 Cu（OH）2溶液，双缩脲试剂的实质是碱性环境中的 Cu2。（2）使用方法不同。鉴定还原糖时将甲、乙两液等量混匀后立即使用；鉴定蛋白质时先加A 液 1 mL 摇匀，然后加 B 液 4 滴，振荡摇匀。- 7 -（3）CuSO4溶液的浓度不同。斐林试剂中 CuSO4溶液的质量浓度为 005

13、 g/mL，双缩脲试剂中 CuSO4溶液的质量浓度为 001 g/mL。13. 谷氨酸的 R 基为 C3H5O2，1 分子谷氨酸含有的 C、H、O、N 原子数依次是（ ）A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1 C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1【答案】A【解析】氨基酸的基本结构中有 C 原子 2 个，O 原子 2 个，H 原子 4 个，N 原子 1 个，又因为谷氨酸的 R 基为C3H5O2，所以一分子谷氨酸含有的 C、H、O、N 原子数依次是 5 个、9 个、4 个和 1 个，故选 A。【考点定位】氨基酸的结构【名师点睛】氨基酸的结构中至少含有一个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和羧

14、基链接在同一个碳原子上，计算氨基酸中每个元素的数量应该将基本结构中该元素的数量与 R 基团该元素的数量相加。14. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是 （ ）A. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由 R 基不同引起的B. 甜味肽的分子式为 C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽C. n 个氨基酸形成 m 个环状肽，则该过程会产生 n 个水分子和 n 个肽键D. n 个氨基酸共有 m(mn)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中含氨基的数目为mn【答案】D【解析】酪氨酸和精氨酸的 R 基不同，导致其溶解性不同，A 正确；每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个

15、羧基（-COOH） ，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，甜味肽的分子式中含有 2 个 N 原子，说明其是由 2 个氨基酸脱水缩合而成，因此该甜味肽是一种二肽，B 正确；在环状肽中，每个氨基酸的氨基和羧基均参与肽键的构成，因此产生的水分子数肽键数氨基酸数，C 正确；n 个氨基酸共有 m(mn)个氨基，说明 R 基上共有 mn 个氨基，依据“氨基数肽链数R 基上的氨基数”可知：由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中含氨基的数目为 mn1，D 错误。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解能力和与蛋白质相关的计算能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分

16、子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的关键。15. 某三十九肽中共有丙氨酸（R 基团为-CH3）4 个，现去掉其中的丙氨酸得到 4 条长短不- 8 -等的肽链（如图） ，形成的 4 条多肽与原三十九肽相比，下列有关该过程的叙述，错误的是（ ）A. O 原子数目减少 1 个 B. C 原子数目减少 12 个C. 氨基和羧基分别增加 3 个 D. 肽键数目减少 8 个【答案】D【解析】依题意和图示分析可知：除去图中位于 8、18、27、39 位置上的 4 个丙氨酸（R 基为 CH3） ，要断裂 7 个肽键，需消耗 7 个水分子，因此相对于原肽链，得到的 4 条肽链的

17、氧原子数目比之前少 4271 个，A 正确；1 个丙氨酸含有 3 个 C 原子，去掉 4 个丙氨酸，C原子数目减少 12 个，B 正确；由 1 条肽链断裂为 4 条肽链，每条肽链都需要增加 1 个氨基和1 个羧基，因此氨基和羧基分别增加 3 个，C 正确；去掉 4 个丙氨酸，要断裂 7 个肽键，因此肽键数目减少 7 个，D 错误。16. 下列生理作用不能体现蛋白质功能的是（ ）A. 抗体具有免疫作用 B. 血红蛋白具有运输载体的功能C. 性激素促进生殖细胞的生成 D. 唾液淀粉酶具有催化作用【答案】C【解析】抗体是蛋白质，说明蛋白质具有免疫作用，A 正确。血红蛋白具有运输的作用，B正确。性激素

18、是脂质，C 错误。唾液淀粉酶具有催化作用，D 正确。【考点定位】本题考查蛋白质的作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】技法提炼：用“一、二、三、四、五”巧记蛋白质的结构与功能“一个通式”指氨基酸的结构通式。“两个标准”指组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有两个：一是数量标准，二是位置标准。“三个数量关系”指蛋白质分子合成过程中的 3 个数量关系：脱去水分子数肽键数氨基酸数肽链数。“四个原因”指蛋白质分子结构多样性的原因有四个：氨基酸的种类不同、氨基酸的数量不同、氨基酸排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。“五大功能”指蛋白质分子有 5 个功能：细胞的组成物质、催化作用、

19、免疫作用、运输作用- 9 -和调节作用。17. 在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，含有碱基 A、G、C 的核苷酸共有（ ）A. 4 种 B. 6 种 C. 7 种 D. 8 种【答案】B【解析】试题分析：1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为 DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成 DNA 与 RNA 的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳

20、糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是 A、U、G、C3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸、其中 DNA 是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有 DNA 或 RNA 一种核酸、其遗传物质是 DNA 或 RNA解：玉米根毛细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸，构成核酸的基本单位核苷酸中，含有碱基 A的核苷酸由 2 种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸） 、含有碱基 G 的核苷酸有 2 种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸） 、含有碱基 C 的核苷酸有 2 种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸） ，所以

21、含有碱基 A、G、C 的核苷酸共有 2+2+2=6 种故选：B考点：核酸的基本组成单位18. 下列关于 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是（ ）A. 二者的基本组成单位完全相同 B. 二者所含有的五碳糖不同C. 二者在细胞中的分布完全相同 D. 二者能同时存在于病毒内【答案】B【解析】试题分析： DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA 的基本组成单位是核糖核苷酸，二者不同，A 错误；DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖，B 正确； DNA 主要分布在细胞核中，RNA 主要分布在细胞质中，C 错误；病毒中只含 DNA 与 RNA 中的一种，D 错误；答案是 B。考点：

22、本题考查核酸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。19. 水稻叶肉细胞中的 DNA 存在于（ ）- 10 -A. 细胞核、叶绿体和高尔基体 B. 线粒体、叶绿体和细胞核C. 内质网、线粒体和细胞核 D. 细胞核、核糖体和线粒体【答案】B【解析】DNA 在叶肉细胞中存在于细胞核、叶绿体和线粒体中，答案是 B。【考点定位】DNA 在细胞中的分布20. 如图表示某种大分子物质的基本单位，关于这种大分子物质的叙述中错误的是 （ ）A. 它是脱氧核糖核酸(DNA) B. 含有 C、H、O、N、P 等元素C. 它只分布在细胞核中D. 碱基中有 T(胸腺

23、嘧啶)不会有 U(尿嘧啶)【答案】C【解析】分析图示可知：该基本单位由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，是脱氧核糖核苷酸，由该基本单位构成的大分子物质是脱氧核糖核酸(DNA)，A 正确；DNA 含有 C、H、O、N、P 元素，B 正确；DNA 主要分布在细胞核中，少量分布在细胞质中，C 错误；组成 DNA 的碱基有 A、T、C、G 四种碱基，不含有 U，D 正确。21. 在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入 8%的盐酸溶液中水解的目的是（ ）A. 使细胞中的 DNA 水解成脱氧核苷酸B. 使细胞中物质全部水解C. 利用盐酸改变细胞膜

24、的通透性，加速染色剂进入细胞D. 使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合【答案】C【解析】试题分析：A、盐酸的作用是将染色体中的 DNA 和蛋白质分离，不能水解 DNA，A 错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，使染色体中的 DNA 和蛋白质分离，不能将细胞中物质水- 11 -解，B 错误；C、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，C 正确；D、盐酸使染色体中的 DNA 和蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合，D 错误故选：C考点：DNA、RNA 在细胞中的分布实验22. 下列对于几类化合物的表述，错误的是（ ）A. 结合水约占细胞内全部水分的 4.5%，是

25、细胞结构的重要组成成分B. 一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分C. 蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量D. 性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质【答案】C【解析】结合水约占细胞内全部水分的 4.5%，是细胞结构的重要组成成分，A 正确；一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，如 Mg2是构成叶绿素的重要成分，B 正确；蛋白质、糖类、脂肪都能为细胞的生命活动提供能量，但核酸是细胞内携带遗传信息的物质，不能提供能量，C 错误；性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质中的固醇，D 正确。23. 某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则

26、下面的说法错误的是（ ）A. 此生物一定是动物，因为能合成糖原 B. 淀粉和糖原都属于多糖C. 此生物一定是动物，因为其能利用葡萄糖 D. 糖类在生物体内的主要作用是提供能量【答案】C【解析】试题分析：根据题意“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原” ，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的解：A、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，A 正确；B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质，淀粉为植物多糖，糖原为动物多糖，B 正确；C、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，动植物都能利用葡萄糖，C 错误；D、糖类在生物体内的主要作用是提供能量，D 正确故选：C考点：糖类

27、的种类及其分布和功能- 12 -24. 下列生理作用不是脂质所具有的是（ ）A. 良好的储能物质 B. 细胞生命活动的主要能源物质C. 细胞膜的重要成分 D. 调节生殖器官的发育【答案】B.【考点定位】脂质的分类和功能【名师点睛】脂质包括脂肪、磷脂和固醇1、脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用。2、磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素 D。25. 下列关于无机盐的叙述，错误的是（ ）A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B. Mg2是叶绿素的成分之一，缺 Mg2会影响光合作用C

28、. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如 CaCO3构成骨骼、牙齿D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘【答案】C【解析】试题解析：缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少，因为 Fe2+是血红蛋白的主要成分，A 正确；Mg2+是叶绿素的成分之一，缺 Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，B 正确；细胞中的无机盐绝大多数以离子的形式存在，少数是细胞内复合化合物的组成成分，C 错误；碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘，D 正确。考点：本题考查无机盐的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。26. 科研上鉴别死细胞

29、和活细胞，常用“染色排除法” 例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）A. 保护细胞内部结构的功能 B. 信息交流功能- 13 -C. 控制物质进出功能 D. 保障细胞内部环境相对稳定的功能【答案】C【解析】试题分析：台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现细胞膜的控制物质进出功能，C 正确，A、B、D 错误27. 细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调关于细胞间信息交流的说法错误的是（ ） A. B 细胞与乙细胞

30、上受体化学本质都是糖蛋白B. 图 2 可以表示精子与卵细胞的识别C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必不可少的结构D. 激素随血液运输到全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞【答案】C【解析】试题分析：阅读题干可知，该题是对细胞间信息交流的功能的考查，图 1 中是信息分子通过血液运输作用于靶细胞，属于体液调节的内容，图 2 是通过细胞间的直接接触进行信息交流解：A、受体的本质是糖蛋白，A 正确；B、精子与卵细胞的相互识别是通过细胞间的直接接触完成的，可以用图 2 表示，B 正确；C、信息分子的受体有的存在于细胞膜，有的不位于细胞膜上，例如性激素的受体在细胞内，C 错误；D

31、、激素随血液运输到全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，D 正确故选：C考点：细胞膜的功能28. 用35S 标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相- 14 -关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述错误的是 （ ）A. 图甲中 a 曲线所指的细胞结构是内质网 B. 图甲中 c 曲线所指的细胞结构是高尔基体C. 图乙中 f 曲线表示的细胞结构是高尔基体 D. 图乙中 d 曲线表示的细胞结构是内质网【答案】A【解析】分泌蛋白在核糖体上合成，核糖体上的放射性强度首先增大，a 曲线所

32、指的细胞结构是核糖体，A 项错误；分泌蛋白合成后，先后运进内质网、高尔基体进行加工，高尔基体中的放射性最后增加，c 曲线所指的细胞结构是高尔基体，B 项正确；内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行物质运输，分泌蛋白分泌过程中，d 内质网的膜面积最先减少，f 高尔基体膜面积先增加后减小，细胞膜面积最后增加，C 项、D 项正确。29. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）A. 线粒体和叶绿体都含有少量 DNAB. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒C. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【答案】C【解析】叶绿体和线粒体

33、都含有少量的 DNA，A 正确；线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，B 正确；线粒体和叶绿体均为具有双层膜的细胞器，线粒体内膜上含有与有氧呼吸第三阶段有关的酶，叶绿体内膜中没有与有氧呼吸第三阶段有关的酶，C 错误；蓝藻没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，D 正确。30. 以下各种“膜”中，不属于生物膜系统的是（ ）A. 细胞膜 B. 核膜 C. 液泡膜 D. 小肠黏膜【答案】D【解析】液泡膜等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，A、B、C- 15 -均错误；小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织，不属于生物膜系统，D 正确。二、填空题二、填空

34、题31. 我国中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽，下面是它的结构简式。 据此回答：(1)脑啡肽的化学本质是一种_，它的基本组成单位之间通过_ 连接。(2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的_ ，就可以改变其性质。(3)脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_ 。(4)若将脑啡肽完全水解，需要水分子_个，水解后的产物有_ 种。【答案】 (1). 五肽（或多肽） (2). 肽键 (3). 氨基酸的排列顺序 (4). 若口服此药物，在消化道内药物被消化液分解，失去药效 (5). 4 (6).

35、 4【解析】试题分析：（1）从题目的结构简式可以看出脑啡肽共有四个肽键，因此叫五肽，肽链的基本组成单位是氨基酸，它的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。（2）多肽的氨基酸的种类和数目均不变，要改变其性质，只能改变氨基酸的排列顺序。（3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，是因为消化道有分解多肽的酶，如果口服此药物，在消化道内药物会被消化液分解，失去药效。因其结构有四个肽键，因此水解时需要 4 个水分子，水解后的产物是看氨基酸的种类，在这里是看 R 基的种类，从题目上看 R 基有 4 种。考点：本题考查肽链的结构和氨基酸的结构、组成蛋白质的氨

36、基酸的特点、肽链的多样性、多肽的物质属性以及多肽缩合和水解的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字结合图和运用所学知识解决生物学方面问题的能力。32. 如图是动物某分泌细胞向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质请回答下列问题：- 16 -（1）请举例写出一种分泌蛋白质： _ 。（2）图中的、分别是 _ ， _ 。（3）的分泌蛋白首先是由 _ 合成的。（4） 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由 _ 提供的。【答案】 (1). 胰岛素（或抗体、消化酶） (2). 高尔基体 (3). 线粒体

37、 (4).核糖体 (5). 线粒体【解析】试题分析：本题以图文结合为情境，考查学生对分泌蛋白的概念及其合成、运输过程的识记和理解。解答此题需围绕“分泌蛋白的概念及其合成、运输过程”等相关知识，明辨图中数字所示结构名称，进而对各问题情境进行分析解答。(1) 分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如抗体、消化酶、胰岛素等蛋白质类激素。(2) 图中的是高尔基体，是线粒体。(3) 所示的分泌蛋白首先是由附着在内质网上的核糖体合成的。(4) 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由线粒体提供。33. 如图表示动物、植物二合一亚显微结构模式图。根据图回答： - 17 -（1

38、）图 A 属于_（填“植物”或“动物” ）细胞。（2）细胞新陈代谢的主要场所是_（填名称） 。 （3）结构 5 在植物细胞有丝分裂时，与 _的形成有关，而在动物细胞中与 _ 有关。 （4）若某细胞同时含有 AB 图中各种细胞器，则为_细胞。【答案】 (1). 动物 (2). 细胞质基质 (3). 细胞壁 (4). 分泌物（分泌蛋白）(5). 低等植物细胞【解析】试题分析：以题意和图示信息为解题的切入点，据此准确定位图 A、B 所示细胞类型，明辨图中数字所示结构名称，围绕动植物细胞的亚显微结构和功能等相关知识，对各问题情境进行分析解答。 (1)图 A 没有细胞壁，但有中心体，因此属于动物细胞。(

39、2)细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所。 (3)结构 5 是高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关，而在动物细胞中则与分泌物（分泌蛋白）的形成有关。 (4)图 A 表示动物细胞，B 表示植物细胞，而图中 13 所示的中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中。若某细胞同时含有 AB 图中各种细胞器，则某细胞为低等植物细胞。34. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、B 代表元素，I、是生物大分子，X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：- 18 -（1）图中 X 被形容为“生命的燃料” ，它是_，I 在小麦种子中主要是指_。（2）A 表示的

40、有_ ，B 表示的有_。（3）Y 表示的是_。（4）P 的结构通式是 _。 （5）上述大分子物质中不存在于 HIV 中的是_。(填符号)（6）Y 和 Z 在化学组成上的区别：Z 特有的成分是_。【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 淀粉 (3). N P (4). N (5). 脱氧核糖核苷酸 (6). (7). I 、 II (8). 核糖、尿嘧啶(U)【解析】试题分析：梳理细胞中的糖类、核酸和蛋白质的化学组成、分布及其功能的相关知识，形成知识网络。在此基础上，从图示中提取有效信息并结合相关的问题情境，准确定位图中各数字或字母所指代的物质名称，进而进行解答。(1)依题意并结合图示分析可知：X

41、 是葡萄糖，是多糖。植物细胞（小麦种子细胞）中的多糖主要是淀粉。(2)携带遗传信息的是核酸，其中主要分布于细胞核中的是 DNA，Y 是组成 DNA 的基本单位脱氧核苷酸，主要分布于细胞质中的是 RNA，Z 是组成 RNA 的基本单位核糖核苷酸。核糖核苷酸与脱氧核苷酸都是由 C、H、O、N、P 组成，因此 A 表示 N、P。承担生命活动的是蛋白质，P 是蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的基本组成元素是 C、H、O、N，所以 B 表示N。(3) Y 表示的是脱氧核糖核苷酸。(4) P 所示的氨基酸的结构通式见答案。(5) HIV 由 RNA 和蛋白质组成。综上分析，上述大分子物质、依次表示多糖、DNA、RNA、蛋白质，因此不存在于 HIV 中的大分子物质是、。(6) Y 所示的脱氧核苷酸和 Z 所示的核糖核苷酸在化学组成上的区别：Z 特有的成分是核糖、- 19 -尿嘧啶(U)。 【点睛】本题以“生物大分子的元素组成和功能关系图”等为载体，考查学生对细胞内的有机大分子的化学组成、功能等知识的掌握情况。解决此类问题，除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题，可以“细胞中的元素”为中心，横向辐射出糖类、蛋白质、核酸等知识。