2022教学心得体会（版）_我的教学心得体会.docx

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1、2022教学心得体会（版）_我的教学心得体会 教学心得体会（版）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“我的教学心得体会”。 数学教学心得体会 夏云春 通过这次的数学教研活动，我感受颇深。中职学生，底子薄，基础差，大部分没有学习的主动性，我感觉至少有大约三分之一的学生在中学就已经放弃了对数学的学习，面对他们茫然的神情我伤心，感觉无奈，但更感觉到中职数学教学的压力。 在教学中，学生面对详细的数学学习，会产生不同的心理障碍，他们不明白学习数学的目的，缺乏学习爱好，在课程和内容面前胆怯困难，产生畏怯心理。当学习上遇到问题不能解决，或者考试屡战屡败时，怀疑自己的智商和实力。学习过程中

2、经常把概念混淆、思路混乱、联想散漫，找不到解决问题的方法，从而失去自信念等等这就是摆在我们每一位职校的数学老师面前的问题。面对这批基础薄弱的学生，我们如何开展数学教学呢？于是我不断学习，找寻有效教学的途径。下面我谈谈几点体会： 一是要在教学中开个好头。我们常说，好的起先是胜利的一半。激发学生的学习热忱，提高学生的学习爱好，是搞好教学的前提。心理学探讨表明：主动的情感能诱发学生思维灵感，优化学习数学的相识过程和效率，是学好数学的强大动力。很多学生就是因为在学习中遇到困惑和无奈而失去信念。面对这些学生，老师应重视与学生的沟通，使他们明白学好职业技术大有作为，假如将来要有更大的发展，必需从文化课基础

3、学问起先，让他们渐渐从老师的言行中感受希望，从而激发他们主动向上的生活看法。因为职校的学生普遍基础差，在学习数学时往往感到很吃力，这时他们就会埋怨数学味同嚼蜡。老师应留意这一点，在提高趣味性上下功夫。趣味性应包括教学内容和教学语言，教学内容要尽量贴近日常生活学问。老师要用幽默风趣生动的语言，活跃课堂教学气氛。这样学生参加程度就能提高，课堂就会产生良好的效果。作为老师，除了探讨教学方法以外，还要仔细究教学中语言表达。好的课堂教学秩序是教学达到预期效果的保障，肃穆纪律是规范教学秩序的先决条件。假如老师只是不痛不痒地说理，那么对学生来说无异于放纵。老师应严格要求学生遵守课堂纪律，同时 还要用自己的言

4、行来活跃课堂气氛，张弛有度，才能保证教学效果。 二是创建性运用教材，备好每一节课，留住学生。教材是老师进行课堂教学的主要依据，是落实教学大纲、实现教学目标的重要手段。但教材内容仅仅是教学内容的一个组成部分，我们要客观地相识教材，发挥老师处理教材的主动性和创建性。为了能更好地留住学生的心，我们要依据教学实际，紧贴日常生活学问，对教材内容有所选择，科学地进行教学法加工，合理地组织教学过程。同样的教材内容，同样的学生基础，由于教材内容的不同处理，会产生不同的教学效果。 我在分析每节课的教学内容的过程中，都对下列问题做出思索：教什么？为什么教？怎样教？怎样做才能让学生在爱好盎然中学会学问?在回答了上述

5、问题之后，才采纳有效的策略，诸如变更课时教学依次，设计练习、例题，重新组织教材等等，使教材内容成为更易于课堂教学表达、易被学生接受的学问结构系。 例如，在讲授全集与补集这一课时，我用玩嬉戏的形式组织学生进行教学，先将若干名学生用红线围起来组成一个整体S，再从中抽取一部分学生组成一个小集体A，剩下的部分学生组成另外一个小集体B，每个同学都标上相应的数字1，2，3，4，由此说明S就是全集，A是B的补集，B也是A的补集。通过这种直观的教学方式进行教学，既体现了“在做中学，在做中教”的原则，又让学生在轻松和谐的氛围中学习数学，体验学习数学的胜利和愉悦，培育了学生对数学的情感。 三是老师要合理支配教学过

6、程。数学教学是展示和发展学生思维的过程，这一过程受学生的心理规律、认知规律和思维规律的影响和制约。因而，教学不但要从现实动身，考虑课程支配的合理性，老师教学的有效性，更要考虑学生的承受实力。只有遵循客观规律，调适手段，优化过程，才能把教学搞好。对于职校学生，要做到进度相宜，强度适当，不行以贪大求全、随意拔高。虽然中职数学教材与中学数学教材在学问点上相差不多，但在难度上却要简洁的多。我们要摸清学生学习实力，制定与学生思维发展相适应的“度”，驾驭好问题深浅、难易程度。要让学生感觉到，完全有实力学好数学。因此老师要对教学过程进行合理调整和支配。 例如，在讲授等差数列这一课时，探讨等差数列的通项公式课

7、本用以下方法： a2-a1=d（1） a3-a2=d（2） a4-a3=d（3） a5-a4=d （4）an-an-1=d 把上述（n-1）个等式左、右两端相加，得出等差数列的通项公式：an=a1+（n-1）d。我意识到这种方法学生一时难以理解，因而我通过降低教学难度的方法，一方面我首先让学生明白：从第2项起，后一项比前一项多一个d，那么第2项比第1项多1个d；第3项比第1项多2个d；第4项比第3项多3个d；第n项比第1项多n-1个d，因此得出第n项为： an= a1+（n-1）d。 另一方面，我让学生把上面的（1）（2）（3）（4）四个等式左、右两端相加，得出a5=a1+4d，并以此类推得出

8、an=a1+（n-1）d。通过以上变更教学的过程，降低相识问题的“度”，使学生更好地驾驭学习的问题。 四是老师要言传身教。教学过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师在教学中应体现独特的人格魅力。教学中老师的形象和精神面貌体现出来的主动向上的精神对学生的影响是相当大的。老师应当有意识地以主动的看法、良好的师德、高尚的情操，给学生以主动的影响。课堂上老师的仪表、板书设计、语言表达、思维方式、处理问题的魄力实力、方式，都给学生以美的感染，从而陶冶学生的情操。 中职数学教学对我来说是一个崭新的课题，就象是摸着石头过河，每一天的教学都是新的，面临的问题也都是新的。我必需不断地总结教

9、学阅历，努力充溢自己，提高教化教学水平来服务教化、服务学生。以上几点是我从事职业教化一年多来的一些体会，唯愿起到抛砖引玉的作用，与同行们共勉。 心得体会（版） 心得体会与总结 新的起先，新的人生，怀揣着幻想与希望，我来到了传闻中的宁夏工商职业技术学院。 中学的时候，对高校总是有着美妙的向往和憧憬，最终，我来到了高校，这里是我成长和成. 心得体会版 培训心得体会 万林司法所 李顺蓉 根据中共金川县委组织部的统一支配，3月25日至4月4日，我有幸参与了为期11天的县优秀年轻干部培训。此次培训采纳封闭式管理，教学内容上的细心编. 心得体会版 心得体会王鹏中学德育即学校对中学生进行思想品德教化。它是属

10、于共产主义思想道德教化体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标记。它贯穿于学. 心得体会（版） 听课月心得体会10月份，我校实行听课月活动。我能根据学校的安排支配，深化课堂听课，向阅历丰富的老师学习。这次活动中，我感觉收获很大。以下是我的几点体会：一、上课老师备课充分. 心得体会版 赴商丘、洛阳农行考察学习心得“春天行动”竞赛活动刚刚结束，市分行班子成员带领12家支行行长和8位部门老总于2022年4月8日至4月10日在商丘农行和洛阳农行进行了考察学习。足. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页