外出考察学习心得体会文本参考.docx

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1、外出考察学习心得体会文本参考【一】7月1日至10日，我有幸参加了我县领导外出考察学习活 动。此次学习活动是我县创新干部教育培训机制的体现，选派 了 66名干部赴x大学进行学习培训，并赴x娃哈哈集团、x苍 山县和临沐县进行实地考察。我十分珍惜这次学习考察机会， 在聆听授课时，专心听讲、及时消化；在点上参观时，仔细观 察、主动请教；在交流探讨时，踊跃发言、热烈讨论。这次学 习考察，不仅增长了学习经验、开阔了眼界、增长了见识、启 迪了思维，更有一种茅塞顿开、耳目一新的感觉。现谈一点体 会，与大家交流。一、学到了理论这次学习，时间虽然不长，但所学课程设置科学合理，内 容丰富，主要有领导干部的工作智慧和

2、人生追求、县域 经济发展与经济转型、城乡详细规划理念与x经验、 民营经济发展、招商引资的理论与实践等十个专题。翁礼华教授在讲授领导干部的工作智慧与人生追求中，对 领导者的职能作了更科学的定位，向我们传授了做事先做人的 道理，让我深受教育。他讲到新时期赋予领导者的宏观职能就 是为人民服务和构建和谐社会，领导者的微观职能是管人管事 管协调，使我更加明确了作为一名党员干部的人生追求与价值 取向，强化了为人民服务的宗旨意识。郭祥才教授做坚持科 学发展观的辅导时，给我们讲授了科学发展观的时代背景、 丰富内涵、本质特征、发展目标等，让我进一步领会了科学发们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观他们的学校建

3、设, 的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的 许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习 极具特色。尤其是第二所学校一翰林小学，给我感触最深。首先，这所小学是位于X市开发园区内的一所公办小学， 虽然成立不久，到今年才第二年。但是整个校园给人的印象就 是外观漂亮，设计新颖，装备豪华。整个学校以红、黄、蓝三 原色为主色调的亮丽建筑令人眼前一亮，再细看，学校的教学 楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高 的书架，不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整洁、明亮、 设备齐全，所有课堂都采用双语教学，从小就给孩子一个能够

4、 说英语的环境，也是学校的特色之一。除了教室之外，各种活 动室也是一应俱全，从书法美术教室到舞蹈房，再从风雨操场 到室外活动场地，都能够满足孩子们学习活动的需要。很多设 备、场地都让我们赞叹与羡慕。在这里我想说的是，在X开发 园区想投资建一所现代化的学校其实很简单。有着X省gdp产 值第一的X市这样强大的经济基础做支撑，再建10所这样的学 校也不困难。关键是如何把一所学校办好，办的出名，这个就 不容易了。这就是我接下来要说的特色。第二，一所独具特色的学校。谈到特色教育，现在很多地 方的学校就是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观, 检查时拿出来展示一下。可以讲就是为了展示，为了汇报，充

5、其量一小部分学生参与活动而已。而我们看到的翰林小学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰 林小学的领导就对我们说，在他们学校不是特别关注语数外三 门学科，简单讲就是不是特别注重分数的。这句话让我们为之 震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一，办学目标一 言以蔽之，就是要“融古今中外之神韵，攀现代特色之巅峰”， 培养既具有古典气质，又富有现代精神的国际化人才。“小翰 林，懂礼仪。文明语，常牢记”在翰林小学，学生能取得 的最高荣誉不是我们熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”， 包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环 保和劳动小翰林，不同于“三好生”“学习好、

6、身体好、品德 好”的局限，以及名额百分比的限制，“十佳小翰林”为孩子 们提供了更为丰富多样的奋斗目标与选择，并且是不按比例， 达到要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林”都编制了琅 琅上口、易学易记的三字口诀，被称为“新三字经”。翰林是 古代读书人能达到的最高层次，唐有李白、杜甫，近有光绪帝 的老师、常熟人翁同解。而三字经则是自南宋以来学习中华 传统文化不可多得的儿童启蒙读物，1990年新加坡出版的英文 新译本还被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界 范围内推广。用新三字经来培育十佳小翰林，既有古意，又有 新意，为孩子们展示多彩的个性拓展了丰富的发展空间。走进 翰林小学的教学楼，就能看

7、到楼梯旁整面整面的别致的“书法 墙”，书法墙展示的是各年级段学生的作品，上书写着或秀雅 或古拙或奔放或端庄的各类书法字体 从一楼到四楼，每一 步台阶上都能看到不同的书法风景，而到了顶楼后，还能步入一个书法的天台，这是一处露天的书法练习场所，练习台均用X御窑金砖做桌面，四面的石壁上刻着历代书法名家的传世名 帖。领导告诉我们，这一特殊的装修装饰设计寓意“书法递进, 人生阶梯”，要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学 做人内在的一致。和别的学校练书法不同，这里是让学生用水 在准备好的石板上练习。这样既省事又能培养孩子的自信心。 在翰林小学，每个学生每周都有书法课，每天都要进行书法练 习。和书法摆

8、在同等重要地位的是体操，或准确地说是“健美 操”。选择健美操作为校园文化另一特色的原因很简单：对小学 生来说，体质非常重要。而练健美操既能锻炼身体，又能塑造 优美的形体。因此，缘自西方的现代体操与代表中国传统文化 精华的书法一样，被翰林小学纳入了日常课程体系，成为每个 “翰林娃”的必修课。这里与众不同的就是书法和健美操都是 让孩子自由选择，根据自己的兴趣爱好来选择。当然还有其他 的兴趣活动，如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴 趣班都是根据学生的要求来开设的。简单的说，孩子喜欢什么, 学校就开设什么。我觉得这样的兴趣班才是真正的兴趣班。第三，是一所管理有特点的学校。学校发展的怎么样，关

9、键在于管理。而管理的本身又要决定于一个学校的领导。在学 校参观期间，该校领导一直陪同着我们。谈话中感受最深的就 是该校老师非常的务实，一点虚的没有。作为科教创新区内第 一所公办小学，翰林小学的师资阵容也堪称“豪华”：该校每位 教师的一周任课居然没有一位超过16节，学校首批16名园丁 中，就有6名为x市或园区的学科带头人，还配备了专职的书法和健美操教师，从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语 课。虽然学校开办不久，但是学校已经完善了一套严格而又科 学公正的管理考核制度，让每一位教师能在这样开心而愉快的 工作。科教创新区在园区特殊的区位决定了翰林小学要为大批 来园区创业、投资的外籍人士或海归人员解

10、决子女教育问题的 历史使命，因此，学校在筹建期间就受到了区内一些外籍人士 的关注。学校的第一批95名学生中，就有6名为美国、加拿大、 新加坡等外籍学生，大大超出了园区整体的外籍学生比例。走 国际化办学之路，对翰林小学来说是从起点就无法回避的必然 选择。开学第一周，学校就特地邀请外籍学生家长进行了座谈。 家校双方畅所欲言，对办学理念、办学方向和办学目标进行了 充分的沟通。对于家长们提出的一些建议，学校给予了充分的 理解和尊重，比如据家长们的建议，在园区学校里第一个在学 生的卫生间提供卫生纸，食堂提供餐巾纸等等。“家长们的要 求既给我们带来了压力，也是一种动力，我们一直在思考如何 为孩子们提供更为

11、优质多样的教育服务。”他们校长表示，位 于科教创新区对学校来说更多的是一种优势，学校已经在尝试 充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源“活办”教 育：“区内高校既能为我们提供教授、专家、大学生志愿者等软力量，又能让我们有机会共用图书馆、体育馆、影剧院 等硬件设施，而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、 创新产业园的高科技企业可以成为我们的校外社会实践基地。 我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地，翰林娃很快将由他们组织安排参观企业，社会大课堂将为翰林娃提供学习的更 广阔空间。”不经历风雨，怎么见彩虹。通过参观X工业园区的两所不 同的教育理念，但有共同发展道路的两所小学，感慨很多。但 是，

12、临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。我们紫薇小学 有决心、有信心，在本次考察之后，在学校新一届领导班子的 带领下，进一步抢抓教师队伍，转变工作思路，提高思想素质、 提升自身素养，充分发挥教师特长，在教育发展的滚滚浪潮中, 乘风破浪，奋起直追，开创出紫薇小学更加美好的明天。外出考察学习心得体会文本参考【四】20xx年x月x日至x日，市教育局在西四旗组织召开了 xx 市中小学幼儿园管理工作现场会，历时四天，资料安排有现场 观摩、领导讲话、专家点评、交流互动等活动，资料丰富，形 式新颖，几天下来，虽是累了一点，但满载而归、收获颇丰， 真是“一路鲜花一路歌”。第一次在XX的带领下以校长的身份参加这样

13、的现场会，印 象比较深刻，四天的拉练式培训会，每走一处都能让自己眼前 一亮。精神抖擞的小小交警训练，气势宏大的威风锣鼓表演， 全员参与的马头琴展示，整齐化一的民族舞蹈，诵诗起舞的国 学经典，精彩纷呈的文艺演出，栩栩如生的师生作品，以学为 主的新型课堂，以人为本的精细管理，校本生成的理性思 考，这些都彰显着各学校的办学成果和办学特色。下面就 自己参会的感受和由此而引发的思考谈几点粗浅认识。一、以先进办学理念为先导，引领内涵发展。学校的健康持续发展，取决于是否具有先进的教育思想、 正确的价值观念和科学的思维方式，管理的着眼点和归宿是师 生健康快乐的成长和可持续发展。西四旗的教育都已开始重视 透过专

14、家把脉及在专家引领下构成自己对本校教育的理性思考, 并对其理念文化进行阐述。如杭锦旗中学在“实施学习优势教 育”的理念引领下，摸索出了 “导学结合、艺教结合、体教结 合”的三结合办学模式，给学校的发展带来了生机和活力，也 逐步构成了真正属于自己的办学特色。作为校长，我们也就应提炼自己所在学校的办学思想和办 学理念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育 理念和服务理念，并透过解读与践行，让全体师生和家长理解 学校的办学理念和思想，为此而共同努力，即理念上的认同产 生行动上的合力，从而构成学校教育共同体。把办学理念渗透 在校园文化建设、制度建设和各项活动的组织过程中，体此刻 学校的各项规

15、划、计划和工作行动中。只有理性的高度和行动 的深度结合起来，才会有效果，才能有成果，才能促进内涵发 展。二、以东庐教学模式为课题，深化课程改革。在现场会期间，我赞成一位校长的说法：“校长最就应关 注的文化是课堂文化”。课堂是实施素质教育的主阵地，是学 校进行教育教学活动最基本也是最有效的途径。因此，课程改 革要取得突破性进展的关键是要切实转变教师的教学方式和学 生的学习方式，从而实现课堂教学的高效化。会议期间所考察 参观的中学大多都在研究并践行东庐中学的“讲学稿”教学法,四个旗区的学校都分批派出领导和教师亲自去XX中学学习考察, 也多次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动， 并结合

16、本地、本校实际提出了 “导学案教学法”、“导学案思 维导图习得法”、“三元载体学科异步导学法”等本土化的讲 学稿。由此也引发了我们的一些思考：东庐中学的成功在于该校 能在困境中大胆创新，根据本校实际改革摸索出了以“讲学稿” 为载体的先学后教、以学为主的课堂教学模式，其实这与先前 “洋思中学模式”有异曲同工之效果。仔细想来，其间所体现 正是新课程理念的宗旨和要求，所有这些改革，都是在新课程 理念引领下的操作层面的创新，这种成功的模式学来为我所用， 已初见成效，若真能坚守和坚持下去并生根发芽，那的确是件 好事，她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那么，除“讲学 稿”模式外，我们能不能开拓出更新的、更

17、切合我们教师个人 实际的、本土化的有效教学模式和科学的教学方法刘永胜教授 也指出：“教学模式能够灵活，教无定法”。这就需要我们所 有的教育工作者认真学习新课程理念，吃透新课程标准，领会 新教材意图，一切以全体学生能用心参与、能学会且会学为衡 量标准，充分挖掘一线教师的用心性和潜能，从“教无定法” 中得法，得到更多的、更适合每位教师自己的“法”，在新课 程标准的统领下，让“条条大路通罗马”。我们准旗的初高中教学质量在全市处于水平，世纪中学、 准一中、准民中和准九中的教学质量在全市高中、初中学校分 别位居前茅，准民中连续五年中考全市第一，说明我们的课堂是高效率的，是贴合新课程理念和新课标要求的，但

18、我们所欠 缺的是没有对自己的成果和经验进行及时的总结和推广，我们 缺乏必要的自信！这也正是我们今后需要努力的方向。三、以提高教学质量为核心，亮化办学特色。xx曾多次说过：“质量是学校的生命线，质量是素质教育 的核心所在“。我们也听过好多教育专家的讲座，最终都要用 所带学生的中考或高考成绩为依据来说明其理念的超前性，思 想的先进性和方法的科学性。会上对20xx年全市中、高考质量 进行了科学的分析，并高屋建领地对当前存在的问题和今后的 教学提出了宝贵意见和推荐。市教研室梁耘主任强调：“素质 教育不是不追求质量，而是在提升内涵的前提下追求高质量， 是教育发展的硬道理”。校长和教师在教学中只有真正做到

19、静 下心来、全身心投入，以学生为本，而不是在做表面文章时， 才能实现课堂教学的高效化，才能让学生全面主动地发展。XX教授在点评时指出：“真正的高质量是让优生更优，让 差生变优，从单一到丰富，为孩子的未来、幸福和生存奠基”。 我们所参观四个旗区的教育，都以课堂教学改革为抓手，把中 考成绩作为评价学校教学质量的重要标准之一，把科学文化素 养作为学生全面发展的重要指标之一，各学校的主要领导也把 精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相 比还有较大差距，但这种努力的方向和劲头是就应引起我们重 视的。“不求人人升学，但求个个成才”，“没有不好，只有不同”，这些朴素的教育理念诠释着西部学校新

20、的人才观念和对素质教育的深刻理解。“马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌 素”，全员参与的特长教育已不仅仅仅是一门校本课程，更肩 负着传承民族文化的历史使命。在讨论时王广源ju长曾说：“民族的东西是我们自己的，也是属于世界的“。杭锦旗中学 的体育竞技队能在区运会上一举夺得十几枚金牌并非偶然，其 艺术类考生高考成绩喜人绝非一日之功，这些成绩的取得恰恰 是因为该校生源质量较差，靠文化课成绩无法生存而逼出来的, 这些事实更加说明，每一个孩子都有潜能可挖。学校、老师应 努力去发现并用心地为每一位孩子的健康成长搭建平台”。透过三位专家的点拨和校长间的讨论交流，自己对什么是 学校特色，怎样才能构成自己学校的特

21、色也有一些思考：（一）学校特色不完全等同于特长教学，但持之以恒的特 长教学能够构成教学特色。（二）当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环 节的管理和教育教学的实际行动之中，并能持之以恒，与时俱 进，不断创新时，这就是一种学校的文化和特色。（三）当我们把校本课程或某一项常规活动或改革、管理 行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改善时，这就是 一种学校的文化和特色。四、以促进师生发展为根本，细化学校管理。学校是在做人的工作，需要人去做工作，学校的一切工作 都务必是以师生为本的，学校所有规章制度的制定和实施都应 以师生的健康向上、和谐幸福为宗旨。四个旗区各学校都很重 视抓师资队伍建设，“三

22、名工程”的实施，“青蓝互助”活动的开展，都说明了这一点。以校本教研为中心，强化群众备课 工作，实现教学、教研、培训一体化，注重反思、总结和积累。 鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋，已成为该校科研课题的 一个亮点，他们曾和X地区一些名校进行互动交流，让师生学 会记录成长过程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教 师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、 宿舍餐厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了 “在积 累中走向成长成功，在反思中不断进步”的理念，都说明了各 学校都在注重实施“以人为本”前提下的精细化管理。注重提 升内涵，提高办学品位，都在注重师生的持续发展和健康成长。五、

23、现场会之后的思考他山之石能够攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习 是务必的也是绝对正确的。我们需要学什么怎样学怎样用怎样 定位自己实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层 面的东西，即“道，法，术”，道即思想理念和道理，法即方 法，术是技能和技巧。道一一大家都能够领会，只是程度不同; 法一一可借鉴不能照搬，术一一是属于自己的，是学不来的东 西。这也许正是全国再没有出现第二个XX和XX,也没有出现 第二所X中学的原因所在吧。学了道，借鉴了法，结合自己的 实际取长补短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土 化、校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。我们不能在学习别人的同时丢掉了自己

24、，一个人不能没有 自信，一所学校，一个地区的教育更不能没有自信！作为准格 尔旗的教育工作者我们没有理由不自信！因为我们正处在准格展观的内涵。顾益康教授讲授的统筹城乡发展与美丽乡村建 设让我们进一步明确了统筹城乡发展的重大意义和美丽乡村 建设的科学内涵。通过认真聆听X大学教授的讲授，再结合实 地考察，从理论到实践，无不使我们深受教育和启发，增强了 我们的理论素养，拓展了我们的知识面。二、学到了经验在考察中，我们看到了 X、X人思想解放、艰苦奋斗的创业 精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新 的创造精神。我们开阔了视野，认识到了差距。临沐县是X沂蒙革命老区的一个县，是X市九个县中面

25、积 最小的一个县，在历史上更曾经是贫困县，现辖2个乡镇，300 个行政村。就是这个不起眼的小县城近年来却声名鹊起，名扬 大江南北。临沐县工业经济发达，已基本形成化工、机械、复 混（合）肥、五金、柳制品、食品、酿酒、纺织等优势支柱产 业，并涌现出金沂蒙、金正大、史丹利、常林一批龙头骨干企 业。临沐县小型手扶拖拉机、醋酸乙酯等生产能力全国第一， 复混（合）肥年生产能力达1000多万吨，被国家质检总局授予 “全国争创优质化肥生产基地先进县”称号，并是五金锤类和 航海索具类产品生产、出口基地和脱水蔬菜制品大县。临沐县 的经验是：一是大力实施“工业强县”战略，扩张经济总量。 始终把工业经济作为建设经济强

26、县的重点来抓，着力培植大企 业、大产业、大品牌。二是强力推进招商引资和项目建设，增强经济发展后劲。一方面，大力向上争取项目，持续加大项目建设力度。另一方尔经济迅猛发展和准格尔教育稳健跨越的大好时期。拔尖教师、 骨干教师、优秀教师和优秀校园长奖励制度，极大地激发了教 师和校长的工作用心性；全国名师实验基地的诞生和名师工作 室的成立，让我们的教师能与专家零距离接触；有计划地外出 学习和校本培训，名师育名师活动，校际结对互助活动，学段 衔接研究，强化群众备课，引进XX讲学稿，出台各学科教学常 规等措施，都在有效地促进教师专业成长；自上而下的质量意 识在不断强化，中高考成绩在全市位次不断前移，学校特色

27、化 建设稳步推进，全旗素质教育质量明显提高；校安工程和校园 城域网工程的实施，正在快速改善全旗城乡的办学条件；XX教 育事业发展“十二五”规划的出台，为我们明确了目标，指明 了方向，为准格尔教育的未来绘制了完美的蓝图。我们有理由 相信，XX教育的明天必须会更加灿烂辉煌！外出考察学习心得体会文本参考【五】近年区教委非常重视校级干部的培训和提高工作。在一个 半月的学习培训期间，采取了请知名专家和校长授课并讲授实 践经验，还采用了走出去看一看的方法，用了一周的时间，到 了两个省的三处学校，实地察看并听取讲解和介绍，受益匪浅。 经过考察校园文化建设、交流学校教育教学管理、教育科研成 果、特色课程开放、

28、素质教育的不同形式，学习了管理的经验, 开阔了办学的眼界，提高了认识，明确了方向，提高了管理学 校的理论水平和实践能力，对下一步的工作有了一个很好的思 路。、被考察的三处学校的情况1、X省X第一中学创建于19xx年，有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。一百多年来，x 一中以不屈不挠、勇于奋进的精神，兼收并蓄、 厚积薄发的品格，民主科学、严谨求实的作风，为民族的崛起 和振兴，培养了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李 广田、卞之琳等近代著名学者、作家都曾在这里任教；邓恩铭、 季羡林、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在这里读书学习； 中科院（工程院）院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔 尔杰、

29、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、著名数学家王浩等 都是从这里走向成功。X 一中是X省首批重点中学、首批省级规范化学校、首批 全国现代教育技术实验学校、X省电化教育示范学校、X省艺术 教育示范学校、X省教书育人先进单位、X省精神文明先进单位、 全国体育工作先进单位、X省教育国际交流合作基地。学校现 有62个教学班，3600多名学生。学校师资力量雄厚，有72名 高级教师，1人具有博士学位，34人具有硕士学位。百年的业绩、百年的英名使学校具有独特的魅力、悠久的 历史和广博深厚的文化。学校新校区的落成又使这所百年老校 面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地99959 平方米，建筑面积9231

30、9平方米，校园环境幽静优美，校舍庄 重、古朴、典雅，具备现代化功能、充满人文气息，成为省城 x 一座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀， 优良的办学传统，不断创新的管理机制和制度，优秀的教师队伍，现代化的教学设施，为学校科学发展，和谐发展，特色发 展，率先发展，跨越发展奠定了雄厚的发展基础。2、x新昌路小学x新昌路小学建于1994年，现有14个教学班，学生528 人，教师44人。学校始终把尊重、激励、生动发展作为办学目 标，把关爱生命、关注世界、关心成长作为学校的校训，努力 实践着让教育满足生命成长需要的办学理念。学校是x市实施小班化教育最早的学校之一，小班化课 堂学习方式暨指导策

31、略研究被立项为x省教育规划十五重点 课题，面向全体学生，实行个别化教育，营造适合学生个性发 展的学校文化，实现学生的生动发展。学校还通过构建学习型组织，有效地促进了教师专业发展。 x省教育规划重点课题生命教育理念下的教师发展课程研究 有效促进了教师的生命成长。学校成功承接了 X省校本培训现 场会，教师教育工作成为学校新凸显的优势和特色。学校先后荣获全国学习型学校，X省规范化学校，X省校本 培训示范学校，全国、省级艺术教育先进单位，X市文明单位, X市规范化学校，X市依法治教示范学校，X市校本培训示范学 校，X市创建学习型组织，争做知识型职工先进单位等荣誉称 号。3、x市实验幼儿园X市实验幼儿园

32、创建于1993年，系市教育局直属单位。目 前，共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区，座落 于面临大海的八大峡小区，地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号，有8个教学班和早教中心，在园幼儿400余名；第二园区, 座落于东部福林小区，地处大尧二路25号，创办于20xx年， 拥有9个教学班和早教中心，在园幼儿450余名；第三园区， 座落于浮山后曙光山色小区，拥有6个教学班的规模，目前， 开设了 3个教学班和早教中心，在园幼儿90余名。三个园区正 式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历，其中，本科 学历占45%, 5名教师属英语本科毕业。保健医3人，其中，副 主任医师1人，医师2人；厨师中高

33、级厨师5人，三级厨师3 人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资 料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。二、启发与收获1、改革与创新是学校的生存之道。因为创造适合学生发展的教育是学校永恒的教育价值，所 以，改革与创新永远是学校的主题词。知识不仅仅来源于课本, 教学不仅仅发生于教室，能力不仅仅来自于读书，情感发展不 仅仅得益于校园，多种生活课为学生的多样化发展开辟了一个 新天地。改革、选择带来的多样性、自由性、个性化冲击了传统教 育整齐划一、批量生产的模式和理念。对于学生来说，拥有自 主发展的空间和权利之后，最重要的任务依然是学会选择。2、优秀与卓越是学校的发展之道。人的心理深层有种被

34、同类认知的赞同感，那就是每个人都 渴望优秀与卓越。因此优秀与卓越是学生主体性发展能力的选择。是教师自主型专业发展能力的选择。是学校管理民主制度 与文化的选择。3、教师的敬业与精业是学校的精神支柱。学校是教师专业成长的空间，施展才华的舞台和幸福生活 的家园。老师的敬业是学生健康成长的保证。老师的精业是知 识专业化的需求，也是学生积累知识和未来生活实践的重要保 证。4、制度与民主的和谐是学校管理的精髓。制度与民主是学校管理的一种选择，也是学校发展的一个 选择，这个选择是正确而有效的，因为既选择了民主，又选择 了制度。民主，是学校长盛不衰的鲜活血源；而制度是学校有 序发展的保证。5、尊重与理解、对话

35、与交流是学校人际关系的准则。尊重 和理解是我们的教育文化。尊重与理解的力量是巨大的，它使 师生关系饱含着爱和宽容，走向了民主与平等；它使学校、家 长、学生各方趋向共识，共同努力创造和谐的教育环境。尊重 与理解，在唤醒学生的主体意识。理解与尊重，使校园变得更 加和谐。尊重与理解，成为学校主体性德育的主音符。学校在传授的基础上增加了交流，由此教学双方真正成为 了课堂的主人，平等关系的两个主体。而主体性教学文化的生 成也就因此实现了。师生之间的交流是那么的简单而独特，有 时甚至令人喜出望外！师生之间的交流是心与心的感应，是来 自心灵深处的行动。三、反思1、环境育人尤为重要，我们普遍的大多数学校都将自

36、然环 境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅，文化气氛浓厚, 充分利用墙壁、走廊、门窗办了墙报专栏、名言警句、书橱等, 营造了浓厚良好的育人环境。2、充分发挥孩子的作用，让学生创、编、颂学生童谣，提 高了学生的写作能力和观察事物的能力，开拓了学生的视野。3、开展教科研工作，学习讲学稿的特色教学，让讲学稿成 为我们今后教学的又一新的教学模式，成为促进教育教学的又 一新的事物，为我所用，提高教学质量。本次通过参观校园与领导交流、座谈，听取经验介绍等形 式，获得了大量的真实鲜活的第一手资料，给我留下了深刻的 印象，觉得受益匪浅。我想：先进的教学理念必将融入我今后 的工作之中，对本校的教育教学管理和

37、教学质量的提高必将起 到一定的作用。外出考察学习心得体会文本参考【六】六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考 察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句 话一出发时轻轻松松，是愉悦的心情；归来时沉甸甸的，是收 获与责任。临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬； 考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如考察的 目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥 补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范 点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一 步认识自己，认识自己所扮演

38、的角色，更认识了这一角色的重 要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力， 更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值 得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观 学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。一、感受和谐打造和谐6月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘 旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、x,最后到达景 洪市。在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿 途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制 我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩 赐和崎岖山

39、道的行车法则教育。我作为无量山镇安全生产办公 室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学 习的机会呀。山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井 然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文 化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶 员都有一种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示 标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是 否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。看到 这些，我不禁想起了一句古语“久入鱼肆，不闻其臭；久入兰 室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也在安

40、全 文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。6月25日和6月26日我们参观了 x的热带植物园、傣族 园和野象谷。这是一个人与自然和谐相处的典范，古朴的民族 风情、秀丽如画的热带植物和悠然自得的野生动物悄然构置了 我们奋斗了几代人的和谐社会。这不正是我们要学习的吗，我 们也有连绵起伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山，它们曾经一度 是那么的钟灵神秀，那么的生机勃勃，相信这里也曾经是一片 和谐的世界，那现在为何黯然失色，我们作为无量山镇的建设 者，理应反思我们的建设思路和管理模式。我们理应坚持经济 建设与环境保护协调发展的原则，把无量山镇也打造成又一个 和谐社会示范点，当然就得加快产业结构调整，大力发展绿

41、色 产业，加大环境保护力度，努力去营造人与自然和谐的局面， 我相信在党委政府的正确领导下，我们一定能成功，一定能把 无量山镇打造成一个绿色产业旅游文化基地、经济建设与环境 保护协调发展示范基地，我相信会有这一天，而且我能等到这 一天。二、抓住机遇创造机遇6月26日下午我们驱车到达了 x第一村“大营街”，由于 时间的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和了解大营街 的发展历程，幸好镇领导为我们搞到了一张介绍大营街发展历 程的光碟，回到政府后领导及时组织了全镇职工收看。这不仅 是大营街发展的历程，更是我国小康社会建设的一个例证。从 这一鲜活的建设例证中我们可以感知，大营街能步入小康社会,我们也能步

42、入小康社会，我们不可以照搬大营街的建设模式， 但可以学习大营街的集体主义精神和不畏艰难险阻的改革创新 精神。我们在今后的发展中要不断加强教育，不断地注入改革 创新的新活力，团结协作，积极寻找战略伙伴，努力去寻找机 遇、创造机遇，我相信在我镇党委政府的正确领导下，我们有 这个潜力，更有这个实力把无量山镇建设成为物产丰富、乡风 文明的全面小康社会。三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资源6月28日我们参观了 x的彝人古镇。彝人古镇位于xx市 经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、 楚大高速公路以南。占地约1740亩，总建筑面积100万平方米。 该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能，

43、它不仅体现了彝 族文化的灵魂，更为旅游产业的发展提供了无限的资源。该古 镇不仅给x人民提供了经济上的创收，更成为了 x人民与外界 交流的窗口，这充分体现出现代社会的发展需求、消费需求， 在物质的必要需求达到基本满足的今天，人们对古老的、民族 的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越来越高；就像 许多人喜欢吃杂菜一样，x彝人古镇让古老的彝人习俗复活在 喧闹的现代社会之中，让所有到彝人古镇旅游的人们都流连忘 返，这不仅给游客带去了不虚此行的感觉，更给当地的经济发 展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力，古老的 文化我们具有，但品牌文化我们需要去打造，这不仅是欢迎客 人的仪式，更是吸引投资

44、的方式；我们也具有古老的彝人习俗, 比如彝人跳采、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且这些彝人习俗就在我们身边，我县也在不断的打造彝人文化品牌，但 我认为品牌文化建设也必须为经济建设服务，我们应该尽力去 寻找二者之间的切入点。我相信，我们的领导也在考虑如何让 古老的文化为现代经济发展做贡献，但这不是一朝一夕的事， 我们一定要有耐心，更要有信心，相信总有一天我们南涧的彝 人文化品牌会走向世界，成为现代社会的消费需求。此次考察学习硕果累累，要在有限的篇幅上展现得淋漓尽 致是不大可能的，现在散散数言，仅代表我的一时所感和所想。 我是一个喜欢思考的人，就是一个景点的观察和反思我都会从 不同的角度去想。当然

45、，这篇总结中我没有提到我镇建设的许 多优点，因为我是带着一个取他人之长，补自己之短的心态去 考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事 情，我们都会有收获，同时也会有失落；只要我们抛开失落而 去抓住收获，我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。外出考察学习心得体会文本参考【七】临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬； 考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如考察的 目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥 补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范 点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在 身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我

46、们在考察学习中进一 步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重 要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，面，充分发挥领导干部的引导推动作用、个产业招商办的牵头 作用和企业的主体作用，下大力气推进招商引资。三是加快推进城镇化进程，城乡统筹发展。四是着力发展 现代农业，推进新农村建设。围绕发展现代农业、增加农民收 入，在巩固粮食生产的同时，大力发展优质、高产、高效、生 态农业。五是加强以民生为重点的社会建设，发展各项事业。苍山县位于X省最南部，与X省邳州市相邻。总面积1800 平方公里，耕地面积140万亩，山区和平原各占一半。现有17 个乡镇（街道）、1个省级经济开发区，

47、147个行政村，143万 人口。近年来，苍山县以“区域经济特色化、特色经济产业化、 产业发展规模化”为指导思想，突出苍山特色优势，做足特色 产业发展文章，逐步形成了以蔬菜精深加工、轻工制品等特色 产业格局，有力地推动了县域经济发展，获得了 x的南菜园、 中国大蒜之乡、中国牛募之乡、中国蔬菜之乡、中国果菜无公 害十强县等美誉。苍山县深入开展好项目、大项目、重点项目 建设帮扶工作，以抓好抓项目建设带动就业、增加税收、加快 转型、促进升级，全面提高县域经济发展质量和速度。其主要 经验：一是以项目建设广泛带动就业。苍山县对全县项目进行认 真梳理排查，通过召开项目建设动员会和调度会，及时传达项 目建设进

48、度情况，并安排部署下步项目建设工作重点，有力地 推进了项目建设的进度，实现了项目建设快、带动就业好的良 好局面。更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值 得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观 学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。一、感受和谐打造和谐6月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘 旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、x,最后到达景 洪市。在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿 途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制 我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过

49、大自然给我的恩 赐和崎岖山道的行车法则教育。我作为无量山镇安全生产办公 室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学 习的机会呀。山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井然有序， 再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是 那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一 种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示标语就像 一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生 命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。看到这些，我不禁想起了一句古语“久入鱼肆，不闻其臭; 久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我 们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也 在安全文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。6月25日和6月26日我们参观了 x的热带植