2019高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征检测 新人教版必修3.doc

《2019高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征检测 新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征检测 新人教版必修3.doc（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 -第第 1 1 节节 种群的特征种群的特征1下列属于种群的是( )A一片草原上全部的羊B一个校园里各种高大的树C一个池塘中所有的鱼D青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，包含不同年龄的个体。A、B、C 三项中都包括了许多物种，不能叫作一个种群。答案：D2关于种群的理解，错误的是( )A种群具有一定的时空限制B种群是同种个体的有机组合C种群一经形成，其特征不变D种群特征是单独个体不具备的解析：种群是同种生物的所有个体，必须是同一时间内的所有个体，所以种群有它的时空性；种群中的特征，如出生率、死亡率和种群密度会产生不同的变化；种群具有出生率

2、和死亡率等特征，而个体只有出生和死亡，两者的特征不同。答案：C3下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2016 年，某市人口的出生率为 13.04%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高解析：种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A 选项指的是年龄组成；B 选项指的是出生率；D 选项指的是死亡率；而 C 选项指的是种群的空间特征。答案：C4下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B调查古树木、蝗虫的幼虫、

3、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有(Mnm)只- 2 -解析：采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此方法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而应用标志重捕法。利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，根据种群密度计算公式可

4、知，该鹿群约有(Mnm)只。答案：B5下列叙述，不属于对种群空间特征描述的是( )A斑马在草原上成群活动B每毫升河水中有 9 个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布D在路旁每隔 5 m 种植木棉树解析：种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。答案：B6回答有关种群的问题：(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或分布如下图所示。三种分布方式是对种群_特征的描述。随机分布 均匀分布 集群分布个体在种群分布区 域中任何一点出现 的机会是相等的个体在种群分布 区域空间中位置 是均匀的种群分布区域资源 富饶和贫乏相嵌， 个体集聚分布在 富饶的区域(2)据下图分析，种群密度与种

5、群数量呈_(填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是_；决定种群数量和种群密度的直接因素是_。解析：(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征，而种群的分布属于空间特征。(2)种群密度与种群数量呈正相关，种群密度是种群数量最基本的特征，所以种群密度越大，- 3 -种群数量越多；通过图中可以看出直接决定种群数量和密度的因素是迁入率和迁出率、出生率和死亡率。答案：(1)空间(2)正 种群密度 出生率和死亡率、迁入率和迁出率A 级 基础巩固1下列叙述符合种群密度概念的是( )A每平方米草地中杂草的数量B某森林每平方千米范围内猞猁的数量C某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D一亩水稻的年产量解析

6、：种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A 选项中的杂草不是一个种群；C 选项描述的是鲫鱼的出生率；D 项所描述的并不是水稻的个体数。答案：B2下列可以称为种群密度的是( )A某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B一个池塘单位体积内的鲤鱼数量C一片森林中单位面积内的乔木数量D池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼解析：A 项单位时间内新出生的个体数是出生率；B 项为水体生物的种群密度；C 项乔木的种类不唯一；D 项不在同一区域。答案：B3某同学拟调查一个面积为 100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设置 1 个

7、 1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C随机设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D在该种植物密集处设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数解析：调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方的大小一般以 1 m2的正方形为宜。在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。答案：C4动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家做出这种判断的信息主要来自( )- 4 -A鹿群的数量和密度B鹿群的年龄组成C鹿

8、群的性别比例D鹿群的出生率和死亡率解析：通过年龄组成来测算死亡率和出生率，进而预测种群密度的变化。答案：B5下列 4 个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是( )A甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型B甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型C甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型D甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型解析：题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增长型；丙曲线各年龄段个体数相当，表示稳定型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰退型。答案：C6下列关于种群特征的叙述，错误的是( )A种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B进行种群密度

9、的调查有利于合理利用生物资源C出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D种群密度预示着种群数量的未来变化趋势解析：种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。答案：D7植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。下列各图中有关取样的方法统计有误的是( )- 5 -解析：在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的

10、原则，而选项 D 将所有位于边界的个体都计算在内，所以 D 项统计有误。答案：D8下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析：甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故 A 错误；年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，故 C 错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，故 D 错误。答案：BB 级 能力训练9(2016浙江卷)下列是表示蝉在夏

11、季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期)，其中正确的是( )A B C D解析：蝉基本上无生殖后期，C、D 错误：蝉在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A 正确、B 错误。答案：A10(2016全国卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度- 6 -D求出所有样方蒲

12、公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度解析：估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D 三项均错误，C 项正确。答案：C11豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示(单位：株/m2)。种名20072008200920102011豚草0.30.61.11.52.3狗尾草1

13、0.09.286.85.5曼陀罗3.02.11.10.30.1龙葵3.02.00.400灰绿藜3.22.81.71.30.6(1)调查表中植物的种群密度常采用的方法是_。(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意_。(3)计算种群密度时要取多个样方的_，以减少误差。(4)请在下图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。(5)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：_。解析： 植物种群密度的调查方法一般为样方法；为了保证客观性，取样时要做到随机取样；计算种群密度时要取多个样方的平均值，以减少误差；种群数量的变化趋势对于合理利用资源和病虫害的防治都有借鉴意义。答案：(1)样方法 (2

14、)随机取样 (3)平均值(4)描点法：- 7 -(5)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)12据图回答下列问题：(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有_和_。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_株。(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，_。调查该植物的样方面积最好是_m2。(3)若选取 3 个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是 n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为_株/m2。解析：种群密度的取样调查对

15、于不同种类的生物采用的方法不同。样方法常适用于对植物种群密度的取样调查，常用的样方法有五点取样法和等距取样法。对样方中的植物进行计数时，应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。答案：(1)五点取样法 等距取样法 8(2)物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定 S0 (3)(n1n2n3)/(3S0)C 级 走近高考13种群的年龄组成大致可分为图示 A、B、C 三种类型，请据图回答下面的问题：(1)如下图为三个种群的年龄组成曲线图，则甲、乙、丙分别对应上图中的_、_、_。甲 乙 丙(2)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成应为图_所示类型。- 8 -(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交配的措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图_所示类型。(4)假如图 C 代表的种群是某濒危野生动物资源，我们应该特别保护_(年龄段)个体。解析：(1)分析甲、乙、丙曲线知其年龄组成分别为增长型、稳定型和衰退型，因此分别对应 A、B、C。(2)严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，将使捕捞水域中鱼种群的年龄组成成为图 A 所示的增长型。(3)用性引诱剂干扰害虫正常交配，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将成为图 C 所示的衰退型。(4)若图 C 代表濒危野生动物资源，我们应特别保护幼年个体，以维持其增长潜能。答案：(1)A B C (2)A (3)C (4)幼年