部编版小学语文六年级上册第七单元达标检测卷3份含答案.docx

《部编版小学语文六年级上册第七单元达标检测卷3份含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文六年级上册第七单元达标检测卷3份含答案.docx（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上册第七单元达标检测卷1时间：90分钟总分值：100分、基础训练营（42分）1.用“让给句中加点字词选择正确的读音。（4分）（1）蜀中有杜处土，好（h&o h*o）书画，所宝以百数（shO shu）o （2）小姑娘弹（悟n d An）琴的声音戛（j语j语）然而止。 这首曲（qU qii）子多难弹哪（n& no）! （4）她尴尬（g2ng& g2ng。）地一笑说:“入场券（jun qu*n）太贵了，我我买不起。”2.读拼音，写词语。(8分)chun shuv, Vpuxiewei ehud zhouqin xidnqin jidnjin duantao zui)）衣）发勾（）目善（）劳病入

2、膏（）十寒（）止）布4.在括号里填上恰当的词语。（6分）的月光（）的大海（）的琴声（第七单元达标检测卷2基础百花园（39分）一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“J”。（4分）1.善哉（zai z%）乎鼓琴，汤（shlng t&ng）汤乎假设流水。 2.蜀（shil shti）中有杜处（ch。chti）土，好（hWo h*o）书画。 3.幽（yGu y6u）幽的琴声戛（gA ji然而止，姑娘恬（tiAn tian） 静的脸上露出惊讶的神色。二、根据拼音，填上恰当的字。（10分）l.jian：()康2. you：()异3. ji：()策4. wei:()严l.jian：()康5. you：(

3、)异6. ji：()策7. wei:()严琴（）（）设 清（）（）久 （）号（）律 （）峨依（）（）隔实（） （）愁（）关 救（）杂（） （）险啬（）三、读拼音，写词语。（5分）yun jinyun jinpu xie hud zhou tdo zuichun shu四、补全四字词语，并按要求完成练习。（8分）余音（）梁戛然而（）黄钟大（）（）（）如生轻歌（）舞惟妙惟（）妙笔（）花笔走（）（）1 .形容描写或模仿得非常逼真的词语有 和。（选词填空，填序号）2 .再写两个与词语结构相同的词语：、.乐曲声,却,令人们沉醉其中。（选词填空，填 序号）五、选词填空，在最恰当的词语下打“J”。（4分）1

4、 .京剧是中国（独特 奇特）的剧种。2 .舞台方圆太小，马匹是无法（神驰驰骋）的。3 .盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分（激动 鼓动）。4 .双方正在对打，（激烈 热烈）到简直是风雨不透，台下看的人 非常紧张，一个个大气儿不敢出。六、写出加点词的含义，并写出句意。（4分）1.以为世无足复为鼓琴者。 以为： 者：句意:2.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 云： 织：句意:七、按要求完成句子练习。（4分）1 .贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）2 .它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。（改为反问句）.没有这一 “舔二那饭碗也完全不必拿上舞台。（用关联词

5、语将两句话合并成一句话）.博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物。（用修改符号修改病句）主题训练营（11分）八、日积月累。（3分）.除了书法、京剧，我国的传统艺术还有、等等。1 .以下词语与戏曲无关的一项为哪一项（）A.科班出身B.有板有眼C.粉墨登场D.精雕细琢.从“对台戏”“花架子”“唱白脸”中任选一个词写一句话。九、判断，对的打“，错的打“X”。（4分）1.书戴嵩画牛这个故事告诉我们要尊重事实，不能凭空想象。（）2 .高山流水是中国十大古曲之一。（）3 .月光曲一文主要写了贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。（）4 .京剧趣谈让我们了解了京剧的历史和由来。（）十、口语交际。（4分）张刚写

6、作业字迹潦草,班长提醒他把字写好，他却理直气壮地说:“现在可以用电脑打字，谁还在乎字写得好不好？ ”如果你是他的好 朋友，你打算怎么劝说他把字写好？读写展示台（50分）H一、课内阅读。（11分）伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，链子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。”少选之间而志在流水，4重子期又日： “善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不 复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1 .这篇文章的题目是“，讲的是 时期和 成为知音的故事。关于二人的故事，古诗中也有提及,如“键期久已没，”“故人舍我归 黄壤，（6分）2 .解释文中加点的字词。（4分）志：太山：善哉：巍巍：假

7、设：少选：汤汤：终身：3 .把文中最能表达他们是知音的句子画上波浪线。（1分）。十二、课内阅读。（14分）无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称 “天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如 银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声 音？ ”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没 有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中 听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了 点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失 明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和

8、疾 病的折磨，并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希 望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月 光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦 绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历， 渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的 倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通 过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不 停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流 泻出来。|起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓 缓流淌。这似乎是

9、阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩 重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。II随着旋律的升腾跌 宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对 命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。II月光照水，水波映 月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的 音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清 泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。（有删改）1 .请你根据故事内容给文章定个题目:。（

10、1 分）2 .解释文中加点的词语。（2分）（1）恩重如山：（2）势不可当：3 .读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从二泉的流水声里听出这么丰富的内容？（2分）4 .读第五自然段，按已经划分好的层次，根据文章的内容填空。（9分）第一层：阿炳拿起二胡，倾吐给茫茫月夜。第二层：起初，琴声,似乎是阿炳在赞叹，在怀念，在思索O第三层：随着旋律的，,乐曲进入了高潮，表达出，抒发了 O第四层：乐曲 而又，而又。阿炳用琴声告诉人们，他爱，他爱,他爱,他爱十三、习作展示。（25分）题目：我的 艺术入门提示：可以写自己是如何喜欢上一门艺术的，是如何学习这门艺术的等。第七单元达标检测卷2答案ybij g

11、 tidp二、1.健键建间践.优幽悠忧攸2 .计记纪济技.威巍偎危薇 三、谱写画轴陶醉云锦纯熟四、绕止吕栩栩 曼肖生龙蛇. 1 .例如：和风细雨青山绿水.五、1.独特J 2.驰骋J 3.激动J 4.激烈J六、1.认为 的人 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。2 .说 纺织 古人有句话说：“耕当问奴，织当问婢。”（这个道理是）不会改变的。七、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。3 .例如：它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗?4 .如果没有这一 “舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。5 .博物馆展出了一批 两千多年前的新出土的文物。八、1.例如：剪纸刺绣. D2 .例如：工作要

12、讲实效，不要做外表文章，摆花架子。九、1. V 2. V 3. X 4. X十、例如：张刚，书法是一种艺术。规范书写是一个磨炼意志，陶 冶情操的过程。这既能让我们养成良好的学习习惯，还有利于传承 中华文化。十一、1.伯牙鼓琴春秋伯牙锤子期世上无知音流水高山 心自知.心志，情志。 泛指大山、高山。一说指东岳泰山。 好啊。高大的样子。 像。 一会儿，不久。 水流大而急的样子。一生。2 .方鼓琴而志在太山，罐子期且:“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山 少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流 水。”ZWVWVWVWWSZ十二、1.例如：二泉映月.(1)恩情像山那样重。(2)来势迅猛，不可

13、抵挡。2 .例如：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富了。他命运坎坷，经 历了生活的穷困和疾病的折磨，但他依然热爱音乐，向往光明、美 好的生活，所以他听着流水声感受到的内容也就更丰富了。3 .琴声 积淀已久的情怀委婉连绵 惠山二泉的优美景色 对他恩重如山的师父）地发现（）地发现（）地散步（）地弹奏.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中的括号里。（10 分）余音绕（）妙（）生（余音绕（）妙（）生（天（）之音笔走龙（）（）（）如生 高（）流（）画龙点（）（）妙（）肖行云（）水 轻歌（ ）舞黄钟大（） 巧夺天（）（1）公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（）。徐悲鸿画的骏马（）o今天我去听了一场音

14、乐会，那美妙的音乐堪称（）,听后让人有（）之感。4 .根据要求写句子。（8分）（1）有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。” 这个道理是不会改变的。（写出书戴嵩画牛中对应的句子）（2）有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的斗牛图，拍手大笑。（写出书戴嵩画牛中对应的句子）姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句）（4）京剧有很多数不清的艺术特色。（修改病句）自己走过的人生道路升腾跌宕 步步高昂 对命运的抗争对美好未来的无限向往舒缓起伏恬静激荡 那支撑他度过苦难一生的音乐那美丽富饶的家乡 那惠山的清泉 那照耀清泉的月光十三、思路点拨：这是一道半命题作文题，

15、横线上可以填“书法、钢琴、绘画”等 等，可以写你是如何与这门艺术结下不解之缘的，也可以写你在学 习它的过程中发生的小故事，要能够写出自己的亲身经历和感受。 例文略。第七单元达标检测卷3基础百花园（38分）一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“。（4分）1 .善哉（zi z&i）乎鼓琴，汤（shdng场ng）汤乎假设流水。 2 .蜀（shil shii）中有杜处（chh chu）i,好（h五o h汽o）书画。 .幽（yGu y6u）幽的琴声戛（gW jiW）然而止，姑娘恬（tiWn tiWn）静的 脸上露出惊讶的神色。二、根据拼音，填上恰当的字。（10分）1. jian：（）康琴（）（）设（

16、）隔实（）2. you：（ ）异 清（ ）（ ）久3. ji：（）策（）号（）律4. wei:（ ）严（）峨（ ）依三、正确读写词语。（5分）hua zhou（）愁（）良 救（）杂（）（）险蔷（）yun jin chun shuV- Vpuxietdo zui 四、照样子写词语。（3分）1 .微波粼粼： 2 . 无穷无尽： 五、在括号里填上恰当的词语。（3分）（）的烛光（）的钢琴声（）的月光（）的姿态（）的方法（）的锣鼓声六、选词填空，在最恰当的词语下打。（4分）1 .皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静 安静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。2 .舞台方圆太小，马匹是无法（奔驰驰骋）的。3 .

17、盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分（激动 感动）。4 .双方正在对打，（激烈 热烈）到简直是风雨不透，台下看的人非常 紧张，一个个大气儿不敢出。七、写出加点词的含义，并写出句意。（4分）1.以为世无足复为鼓琴者。 以为： 者：句意：2.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 云： 织：句意：八、按要求写句子。（5分）.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为转 述句）1 .他看到了大海。（扩句）.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（缩句）2 .没有这一 “舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。（用关联词将两句话合并成一句话）.美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。（修改病句）主题训练营（1

18、2分）九、日积月累。（4分）1 .写出四个与艺术有关的成语： 、 、 、.写出四个与戏曲有关的词语:十、判断，对的打“，错的打“X”。（4分）.书戴嵩画牛这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。（）.高山流水是中国十大古曲之一。（）1 .月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。（）.京剧趣谈让我们了解到了京剧的历史和由来。（）主题交流。（4分）围绕“艺术让生活更美好”这句话说说自己的理解与体会。读写展示台（5。分）十二、课内阅读。（H分）伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，4重子期曰：“善哉 乎鼓琴，巍巍乎假设太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善 哉乎鼓琴，汤

19、汤乎假设流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓 琴，以为世无足复为鼓琴者。1 .这篇文章的题目是“，讲的是 时期 和成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，如 “键 期 久 已 没，” “故人舍我归黄壤,” o （6 分）.解释文中加点的字词。（4分）志： 太山：善哉： 巍巍：假设： 少选：汤汤：终身：2 .把文中最能表达他们是知音的句子画上波浪线。（1分）十三、课外阅读。（14分）无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天 下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银, 师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？” 小阿炳

20、摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。 师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多 奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。 他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折 磨，并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天 能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光 似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在 他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地， 渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，

21、伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强 的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过 琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动 着，流水、月光都变成了 一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。II 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似 乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父, 在思索自己走过的人生道路。II随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐 曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了 对美好未来的无限向往。II月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉 池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声 告

22、诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家 乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为 “二泉映月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱, 在国际乐坛上也享有盛誉。1 .请你根据故事内容给文章定个题目：。（分）.解释文中加点的词语。（2分）恩重如山：势不可当：2 .读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听出这么丰富的内容？（2分）.读第五自然段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。（9分）第一层：阿炳拿起二胡，通过 把倾吐给茫茫月夜。第二层：起初，琴声，似乎是阿炳在赞叹，在怀念,在思索 O第三层

23、：随着旋律的，乐曲进入了，表达出,抒发了。第四层：乐曲 而又,而又，阿炳用琴声告诉人们，他爱,他爱，他爱，他爱十四、习作展示。（25分）题目：我的 艺术入门 提示：写自己如何喜欢上一门艺术，如何学习的情况等。第七单元达标检测卷、1. zai V shang V 2.shu V chii V hao V3. you V jia V tian V二、1.健键建间践.优幽悠忧优2 .计记纪济技.威巍偎危薇三、谱写画轴陶醉云锦纯熟四、例如：1.小心翼翼 生机勃勃 千里迢迢2.无法无天无声无息无拘无束五、例如：微弱断断续续皎洁优美约定俗成紧张六、1.恬静,J 2.驰骋,J 3.激动,J 4.激烈,J七、

24、1.认为 的人 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。2 .说 织布 古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布 的事应该去问婢女。（这个道理是）不会改变的呀。八、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。3 .例如：他看到了波涛汹涌的大海。4 .海面上洒满了银光。5 .如果没有这一 “舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。6 .例如：美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。7 、例如：1 .笔走龙蛇 惟妙惟肖 黄钟大吕轻歌曼舞2.粉墨登场 对台戏 捧场 压轴十、1. V 2. V 3.X 4.X十一、例如：艺术有着无穷无尽的魅力，影响着我们生活的方方 面面。所以，我们要热爱艺术，培养自己的艺术欣赏能力和

25、创造能力， 让我们的生活充满艺术气息。十二、1.伯牙鼓琴春秋俞伯牙锤子期世上无知音流水 iWj山心自知2 .心志，情志 泛指大山，高山 好啊 高大的样子 像 一 会儿，不久水流大而急的样子一生3 .方鼓琴而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。” 少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。”十三、1.例如：二泉映月2 . (1)形容恩情像山一样重。(2)来势迅猛，不可抵挡。3 .例如：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，他经历了命运 的改变，经历了生活的穷困和疾病的折磨，但他依然热爱着音乐，所 以他听着泉声领悟到的内容也就更丰富了。4 .琴声积淀已久的情怀委婉连绵

26、 惠山二泉的优美景色 对他恩重如山的师父 自己 走过的人生道路升腾跌宕，步步高昂高潮对命运的抗争对美好未来的无限向往二、综合展示厅（5分）7 .“千古难觅一知音”，请你根据伯牙鼓琴和自己的实际生活，谈谈你对“知音”的理解。（3分）.选择恰当的语句填入下面语段的横线处。（填字母）（2分），你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；,你尽可翕动 鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；,你尽可品评自娱， 把玩深尝。A.艺术是一座婉紫嫣红的百花园B.艺术是一杯回味无穷的香茗C.艺术是一幅意境高远的中国画D.艺术是一首清脆圆润的古曲三、课本直通车（12分）8 .根据课本

27、内容选一选。（8分）（1）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是（）A.伯牙不想再弹琴了。B.伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。C.锤子期死后，伯牙伤心过度，不能再弹琴了。舒缓起伏恬静激荡那支撑他度过苦难一生的音乐 那美丽富饶的家乡 那惠山的清泉 那照耀清泉的月光十四、思路点拨：这是一道半命题作文，横线上可以填“书法、 钢琴、绘画”等等，可以写你是如何与这门艺术有不解之缘的，也可 以写你在学习它时发生的小故事，要能够写出自己的亲身经历和感受。 例文略。（2）月光曲这篇课文表现了（）（多项选择）A.音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情。B.贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。C.美妙的

28、乐曲的创作不仅靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情 感。（3）京剧舞台上是用（）来表现骑马这个动作的。A.骑真马 B.马鞭 C.空手做骑马的动作（4）以下关于课堂笔记的内容说法不正确的一项为哪一项（）A.记录老师讲的重要内容。B.记录课堂上的疑问。C.记录同学说的话。D.记录听课过程中的想法。9 .判断以下说法是否正确，对的打“/Z/V/ZZVZZZZZZV/ZW/ZlVZV/Z/ZVZZV/W*/V/ZLWV*1/ZVZWWZZWZZWZV/ZV/ZV/Z/XZWk/ZV/ZV/ZV/Z/V/ZZVZZVZZZZZWZZ/W/kZ为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。x/WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW/WWWWWWWWWWWWWWWWWW/WWWWWWVW/16 .冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多 岁时仍能演出贵妃醉酒穆柯寨一类花旦、刀马旦戏。17 . B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。五、19.思路点拨：先确定自己最感兴趣的艺术，再结合艺术的特 点，联系自己的艺术学习生活，谈谈自己为实现梦想所付出的努力。例文略。