中班科学优秀教案及教学反思《五官本领大》.docx

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1、中班科学优秀教案及教学反思五官本领大中班科学优秀教案及教学反思五官本领大一、活动目标1、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。二、活动准备1、能看、听、尝的物品。如鲜花，各种甜、酸、咸食品。2、手鼓一类的乐器。三、活动过程（一）导入局部教师：小朋友们，老师啊，最喜欢看你们可爱的脸了。那就请小 朋友们相互看一看，说说我们的小脸上有什么？.来源屈.老师教案网; 它们长在小脸的什么地方?（重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛、鼻子等 五官，联系巩固上节课所学习的五官歌）（二）展开局部1、教师：桌子上有许多东西你可以自己找一个东西，用你的小 耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小

2、鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝， 看看它们有什么秘密。2、幼儿分组，自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物 的奥秘，并相互说一说自己的发现。3、教师请个别的幼儿说说自己的发现以及发现的经过，并总结五官的用途。（三）结束局部教师和幼儿一起念着五官歌结束活动。四、活动延伸与拓展让幼儿以后注意观察，人们都想了哪些方法来保护自己的 五官。附：五官歌小小鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。教学反思通过这堂课的教学，我认为在教学过程中应该多插入些律动让幼 儿在玩中学，学中玩，通过律动聚集幼儿的注意力。教师还应加强自 身的维语水平，更好的幼儿进行沟通.中班科学优秀教案及教学反思五官本领大