旅游职业学院专业设置与调整管理办法.docx

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1、旅游职业学院专业设置与调整管理方法第一章总那么第一条专业设置与调整应根据高等职业教育的培养目 标，紧密结合产业开展需要，面向地方经济建设和社会开展 的第一线，既要把根据社会需求相对稳定的专业办出优势、 办出特色，又要根据社会需求的多样性、多变性，改造旧专 业，增设新专业，培养社会急需人才。第二条 专业设置与调整应从学院的性质、办学定位、 服务方向和实际办学条件出发，以社会需求和就业情况为基 本依据，以现有专业为依托和支撑，合理确定新上专业与专 业调整。第三条专业设置与调整应遵循高等教育自身的规律， 有利于提高教学质量和办学效益，针对行业经济、科技进步 和社会开展的要求，按照技术领域和职业岗位（

2、群）的实际 需求设置和调整专业。第四条专业设置与调整应符合教育部和XX省教育厅的 相关规定，按规定程序办理。第二章专业设置与调整原那么第五条市场需求导向原那么。新上专业与专业调整，要 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以科学的人才需求预测 为基础，本着立足需要、确保质量的原那么，优先开展面向市 场、面向一线的技术领域和职业岗位（群）的专业，表达高 职高专教育特色。第六条 整体性、层次性原那么。院校按照统一规划、统 一布局的原那么，充分考虑各专业之间的联系，注重教育资源 的优化配置，强调资源共享与优势互补。第七条稳步开展原那么。在申报新上专业与专业调整时 要正确处理加强专业建设与改善办学条件的辩证

3、关系，正确 处理扩大专业规模与提高办学质量的关系。第三章专业设置程序第八条新上专业设置条件1 .符合学校专业建设和开展规划，新设置专业应与学校 已设专业之间有相互支持关系，有相应学科依托，有一定的 建设基础，并深入调研，充分论证，写出专业人才需求分析 论证报告。2 .有符合专业培养目标的人才培养方案（包括具体培养 目标、人才培养规格要求、知识、能力、素质结构、修业年 限、课程设置和时间分配以及教学进程表）和其他必需的教 学文件。3 .具备该专业必需的能够完成人才培养方案所需要的专 兼职教师队伍。4 .除具备该专业必需的开办经费和教室、图书资料、实 训场所等基本条件外，还要具备有相对稳定的校外实

4、习、实 训基地，能够满足该专业培养目标和规格的要求。第九条新上专业设置程序1 .各系申报阶段各系根据学校开展和专业建设规划，在充分的人才需求 调研和专家论证的基础上提出新专业设置方案，并写出论证 报告，按要求准备申请材料，于每年三月底前以书面形式报 教务处。2 .专家论证阶段教务处根据教育部和省教育厅对新上专业要求以及学校 专业建设规划，审核各系拟新上专业的申报材料，对符合条 件的专业，组织由行业人员参加的专家组进行论证，于四月 底前提出对拟新上专业的意见和建议。3 .学院教学指导委员会评审阶段学院召开教学指导委员会会议，对本年度拟新上专业及 申报材料、专家组的意见和建议进行讨论、评审，于五月

5、底 前完成对申报材料进行修订、补充。4 .院长办公会议审批阶段学校召开院长办公会议，对本年度拟新上专业进行研究, 确定年度新上专业名单。5 .省教育厅备案阶段学校将确定的新上专业及申报材料于六月底前报省教育 厅备案。第十条新上专业申报材料要求1 .专业申请报告。主要包括：简要说明设置专业的主要理由、面向的专业技术领域和岗位、人才需求论证调查报告、 依托行业办学情况说明。2 .填写高等学校增设高职高专专业申报表，并附详 细的人才需求预测报告、专业人才培养方案、教师基本情况 统计表以及教学资料与实践教学条件情况统计表。3 .新上专业假设为目录外专业，除上述申报材料外，还须 提交经校内外专家论证的专

6、业论证报告及参加论证专家名 单。第四章专业调整与撤消第十一条 学院根据社会经济开展、人才需求变化、招 生、就业等情况，可调整或撤消已设置的专业。第十二条对于依据实际情况需要撤消已设置的专业， 应由专业所在系提出书面报告，申述停办理由及相应的论证 材料，报学校审批。第十三条所办专业满足以下情况之一的学校将停办或 撤消该专业：1 .连续三年不招生的专业。2 .所办专业连续三年一志愿满足率低于60%,人才培养 质量不符合市场需求，连续三年毕业生对口就业率低于50%。3 .按大类招生的专业，连续三年分专业学生志愿少于20人的专业。第五章附那么第十四条 本方法由教务处负责解释。第十五条 本方法自发布之日起执行。